BELAJAR MERDEKA

Oleh Ridha Herdiani

…..

Sekali Merdeka tetap Merdeka

Selama hayat masih dikandung badan

…..

Itulah sepenggal lirik dari lagu Hari Merdeka yang sekarang ini banyak terus diputar apakah di jalan atau di pertokoan. Namun apakah betul kita sudah merdeka tidak terbelenggu dari penjajah? Sebuah pertanyaan yang sederhana namun perlu dianalisa secara mendalam. Merdeka adalah kata dalam bahasa Indonesia yang berarti bebas atau independen. Kata ini sering kali digunakan untuk merujuk pada kemerdekaan suatu negara atau bangsa dari penjajahan atau kekuasaan asing. Di Indonesia, merdeka memiliki makna yang sangat mendalam dan simbolis, terutama dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia untuk mendapatkan kemerdekaannya dari penjajahan Belanda.

Pada 17 Agustus 1945, Indonesia secara resmi memproklamasikan kemerdekaannya, yang ditandai dengan Proklamasi Kemerdekaan oleh Soekarno dan Mohammad Hatta. Sejak saat itu, kata merdeka menjadi salah satu semboyan utama bangsa Indonesia, yang mencerminkan semangat kebebasan, kemandirian, dan hak untuk menentukan nasib sendiri.

Selain dalam konteks kemerdekaan negara, kata merdeka juga bisa digunakan dalam konteks yang lain, seperti halnya kebebasan individu, kebebasan berekspresi, atau kebebasan dari tekanan atau penindasan. Misalnya, dalam konteks pribadi, seseorang yang merasa merdeka berarti ia bebas dari belenggu atau kendala yang menghambat kebebasannya.

Secara umum, merdeka adalah simbol dari kebebasan dan otonomi, baik dalam skala nasional maupun individu. Bapak Pendidikan Nasional Indonesia, Ki Hadjar Dewantara, memiliki pandangan yang mendalam tentang kemerdekaan.

Menurut Ki Hadjar Dewantara, merdeka bukan hanya sekadar bebas dari penjajahan, tetapi juga memiliki makna yang jauh lebih luas. Kemerdekaan adalah sebuah kondisi di mana seseorang merasakan merdeka secara fisik yakni bebas dari belenggu penyakit, kekurangan pangan, dan segala bentuk keterbatasan fisik yang menghalangi seseorang untuk mencapai potensi maksimalnya. Ki Hadjar Dewantara pun menyebutkan merdeka secara mental, bebas dari belenggu pemikiran sempit, prasangka, dan ketergantungan pada orang lain. Merdeka dapat diartikan memiliki kebebasan berpikir, berkreasi, dan mengambil keputusan sendiri. Hal inilah yang belum dirasakan oleh seuluruh warga Indonesia, bahkan belum dimengerti secara utuh. Selain merdeka secara fisik dan mental, Ki Hadjar Dewantara juga menyebutkan merdeka secara spiritual, memiliki hubungan yang harmonis dengan Tuhan dan alam semesta. Merdeka pun memiliki arti kondisi seseorang merasa tenang, damai, dan memiliki tujuan hidup yang jelas selaras dengan agama yang dianutnya. Dan tentunya Ki Hadjar Dewantara menyebutkan merdeka secara sosial. Merdeka juga berarti bebas berinteraksi dengan orang lain tanpa diskriminasi memiliki rasa tanggung jawab terhadap sesama, dan berkontribusi bagi kemajuan masyarakat.

Lain halnya dalam dunia pendidikan. Konsep kemerdekaan ini sangat erat kaitannya dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam bidang pendidikan. Ki Hadjar Dewantara percaya bahwa pendidikan haruslah memerdekakan manusia. Artinya, pendidikan harus mampu mengembangkan potensi individu. Setiap anak memiliki potensi yang unik, dan pendidikan harus mampu menggali dan mengembangkan potensi tersebut.

Merdeka itu menumbuhkan kemandirian. Anak harus dididik untuk berpikir kritis, mandiri, dan bertanggung jawab atas tindakannya. Merdeka itu menumbuhkan rasa cinta tanah air. Pendidikan harus menanamkan rasa cinta tanah air dan mendorong anak untuk berkontribusi bagi kemajuan bangsa.

Pemikiran Ki Hadjar Dewantara ini diimplementasikan melalui Dimensi Profil Pelajar Pancasila. Melalui dimensi Profil Pelajar Pancasila diharapkan karakter dan kompetensi yang dimiliki oleh setiap pelajar di Indonesia memiliki nilai-nilai luhur Pancasila dan tentunya bertujuan untuk mencetak generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan berlandaskan nilai-nilai kebangsaan. Dengan menerapkan profil ini, diharapkan siswa dapat tumbuh menjadi generasi muda yang berkualitas, berkarakter, dan mampu menghadapi tantangan masa depan. Generasi muda memiliki adab atau karakter yang baik. Maka pantaslah guru kita terdahulu menyebutkan Adab sebelum Ilmu.

Adab sebelum ilmu merupakan prinsip yang sangat relevan dalam era modern ini. Dalam era informasi yang serba cepat, kita dituntut untuk memiliki pengetahuan yang luas. Namun, pengetahuan semata tidaklah cukup. Kita juga perlu memiliki adab yang baik agar ilmu yang kita miliki dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

Belajar merdeka sekarang ini sangatlah penting. Melalui konsep merdeka Ki Hadjar Dewantara kita dapat belajar merdeka, seperti belajar sepanjang hayat. Kemerdekaan berarti terus belajar dan mengembangkan diri sepanjang hidup yang mengajak setiap individu untuk mengadopsi sikap pembelajar seumur hidup, terus mencari dan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan baru, yang pada akhirnya akan memperkaya kehidupan dan meningkatkan kemampuan untuk menghadapi tantangan di masa depan.

Belajar merdeka adalah belajar berpikir kritis yakni suatu keterampilan penting dalam kehidupan sehari-hari karena membantu individu membuat keputusan yang lebih baik, menyelesaikan masalah dengan lebih efektif, dan memahami dunia dengan lebih baik. Ini adalah keterampilan yang terus berkembang dan bisa diasah melalui latihan dan refleksi yang berkelanjutan. Tidak mudah percaya pada informasi yang belum tentu benar dan berani mempertanyakan segala sesuatu.

Belajar merdeka dengan berani mengambil risiko, kemerdekaan berarti berani keluar dari zona nyaman dan mencoba hal-hal baru. Juga belajar berkontribusi bagi masyaraka. Setiap individu memiliki tanggung jawab untuk berkontribusi bagi kemajuan masyarakat. Berani mengambil resiko merupakan kunci untuk mencapai kemajuan dan kesuksesan dalam banyak bidang kehidupan. Ini memungkinkan seseorang untuk keluar dari batasan yang ada, mengeksplorasi kemungkinan baru, dan meraih potensi penuh mereka.

Melalui belajar merdeka diharapkan seluruh warga akan merasakan merdeka yang sebenarnya bukan merdeka dengan berleha-leha atau menghirup kebebasan dengan sebebas-bebasnya tanpa ada usaha untuk menentukan nasibnya sendiri. Mengisi kemerdekaan tidak sesederhana dari yang dibayangkan. Selain mengisi kemerdekaan kita pun harus mempertahankan kemerdekaan. Mempertahankan kemerdekaan adalah tugas kita bersama. Dengan bekerja sama dan saling mendukung, kita dapat menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Mari belajar Merdeka. Sekali Merdeka tetap Merdeka!