Belajar pada Onprof Dosen

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Dewan Pembina PGRI)

Entitas dosen adalah istimewa, mereka sangat terhormat secara intelektual dan level akademiknya. Harus diakui, tanpa mereka dunia pengetahuan nasional kita bisa bermasalah. Dosen adalah profesi terhormat dan identik dengan ilmuwan.

Dalam dunia dosen di tanah air setidaknya ada dua organisasi dosen yang berjuang untuk martabat dosen. Dua yang dimaksud adalah pertama ADI (Asosiasi Dosen Indonesia) Ketua Umumnya adalah Mantan Wamenlu RI, Dino Patti Djalal. Dino Patti Djalal pernah menjadi Duta Besar Indonesia untuk Amerika Serikat.

Kedua PDRI (Persaudaraan Dosen Republik Indonesia) dengan Ketua Umumnya adalah Dr. Ahmad Zakiyuddin, S.IP., M.I.Kom. Baik ADI maupun PDRI tentu punya substansi yang sama yakni memperjuangkan entitas dosen agar lebih baik. PDRI bervisi "Terwujudnya Profesi Dosen yang Profesional, Berkualitas dan Sejahtera."

Adapun Visi ADI (Asosiasi Dosen Indonesia) menjadikan ADI organisasi yang modern dan sistematik untuk meningkatkan kompetensi dosen. ADI dan PDRI keduanya berusaha meningkatkan harkat martabat dosen di antaranya terkait pentingnya peningkatan kualitas dan kompetensi diri.

Khusus para guru bisa belajar pada organisasi dosen. Dalam organisasi dosen nampaknya tidak ada guru SD, SMP, SMA sederajat yang jadi anggota atau pengurus, kesemuanya adalah pendidik di perguruan tinggi. Pendidik di perguruan tinggi namanya dosen, bukan guru. Ini tertuang dalam Rancangan UURI SISDIKNAS tahun 2022 yang sedang uji publik.

Hal unik dalam organisasi guru. Mengapa banyak dosen? Mengapa dosen “migrasi” pada organisasi guru? Atau kalau mau jadi Ketua Umum di onprof dosen harus orang hebat yang pernah jadi Wamen atau Duta Besar? Mungkin tidak demikian juga. Hal yang jelas persaingan untuk menjadi Ketua Umum Onprof Dosen tentu lebih berat dari menjadi Ketua Umum di onprof guru.

Onprof dosen pasti semuanya dosen. Onprof dosen pasti semuanya pengajar di perguruan tinggi. Betapa hebatnya bila ada guru SMA atau guru SD menjadi Ketua Umum ADI/PDRI atau onprof dosen. Mungkinkah? Tentu tak mungkin, kecuali Sang Guru SD atau SMA adalah seorang dosen juga. Namun kalau seorang dosen menjadi Ketua Umum dalam organisasi guru, rasanya tidak istimewa.

Mengapa seorang dosen menjadi Ketua Umum di organisasi guru tak istimewa. Ibarat seorang dosen doktor bersaing dengan seorang sarjana pendidikan (S.Pd). Ibarat guru lawan murid.  Bukankah semua guru lahir dari seorang pendidik bernama dosen. Ibarat guru bersaing dengan siswa menjadi Ketua OSIS, pasti guru menang.

Semoga para dosen dan para guru terus membaik martabat dan kompetensinya. Dosen dan guru adalah dua entitas berbeda level layanan peserta didik dan jenjang pendidikan. Dosen bekerja di pendidikan tinggi, guru bekerja di pendidikan dasar dan menengah. Guru adalah pengampu mata pelajaran, dosen adalah pengampu mata kuliah. Dosen tak harus memanggil orangtua mahasiswa kalau Sang Mahasiswa tak masuk kuliah. Guru harus memanggil orang tua kalau anak didiknya tak masuk sekolah.

Ungkapan bijak mengatakan “Hal terbaik segala sesuatu pada tempatnya”. Dosen dengan organisasi profesi dosen dan guru dengan organisasi profesi guru. Tulisan ini bukan untuk “membenturkan” guru dan dosen tapi memberi pewarasan pada pendidik (guru dan dosen) sesuai UURI No 14 Tahun 2005 dan sesuai pula dengan Rancangan UURI SISDIKNAS saat ini.

Semoga semua onprof guru mampu mengacu pada UURI No 14 Tahun 2005 dan berseirama dengan Rancangan UURI SISDIKNAS, sebagai sebuah transformasi. Niat baik, niat khidmat semua guru adalah jihad. Jalannya tidak akan sama sesuai kapasitas dan genuinitas kebatinan guru.