Berikut beberapa perilaku tidak baik siswa di kelas dan solusinya

Oleh SUDRAJAT, S.Pd.

SMA negeri 1 Pelabuhanratu

1. Berbicara saat guru sedang mengajar

- Perilaku: Siswa berbicara dengan teman atau membuat suara-suara yang mengganggu saat guru sedang mengajar.

- Solusi: Guru dapat meminta siswa untuk memperhatikan dan memberikan peringatan jika perilaku tersebut terus berlanjut. Guru juga dapat membuat aturan kelas yang jelas dan konsekwen dalam menegakkannya.

2. Tidak memperhatikan pelajaran

- Perilaku: Siswa tidak memperhatikan pelajaran dan melakukan aktivitas lain seperti menggambar atau membaca buku lain.

- Solusi: Guru dapat membuat pelajaran lebih menarik dan interaktif dengan menggunakan media pembelajaran yang beragam. Guru juga dapat memberikan pertanyaan-pertanyaan yang memancing siswa untuk berpikir kritis.

3. Mengganggu teman

- Perilaku: Siswa mengganggu teman sekelas dengan cara mengejek, mendorong, atau mengambil barang-barang mereka.

- Solusi: Guru dapat mengajarkan siswa tentang pentingnya menghormati dan bekerja sama dengan teman. Guru juga dapat membuat aturan kelas yang jelas tentang perilaku yang tidak dapat diterima.

4. Tidak mengerjakan tugas

- Perilaku: Siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

- Solusi: Guru dapat memberikan konsekuensi yang jelas jika siswa tidak mengerjakan tugas. Guru juga dapat membantu siswa untuk memahami materi dan memberikan dukungan jika mereka kesulitan.

5. Menggunakan ponsel di kelas

- Perilaku: Siswa menggunakan ponsel untuk bermain game, chatting, atau menonton video saat pelajaran berlangsung.

- Solusi: Guru dapat membuat aturan kelas yang jelas tentang penggunaan ponsel di kelas. Guru juga dapat memberikan sanksi yang konsekwen jika siswa melanggar aturan tersebut.

6. Tidak menghormati guru

- Perilaku: Siswa tidak menghormati guru dengan cara berbicara kasar atau tidak menuruti perintah guru.

- Solusi: Guru dapat mengajarkan siswa tentang pentingnya menghormati guru dan orang lain. Guru juga dapat memberikan contoh yang baik dengan menghormati siswa dan orang lain.

Dengan memahami perilaku tidak baik siswa dan memberikan solusi yang tepat, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan membantu siswa untuk mencapai potensi mereka.