Bulan Bahasa: Puncak Perayaan Gerakan Literasi Sekolah

Hari ini tepatnya 28 Oktober 2025, perayaan bulan bahasa Di sekolah kami SMK Negeri Pertanian Pembangunan Cianjur direncanakan dengan kegiatan yang berbeda, perayaan Bulan Bahasa tahun ini dirancang bukan sekadar seremonial tahunan, melainkan puncak dari seluruh kegiatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang telah berjalan sepanjang tahun.

Gerakan Literasi Sekolah tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis, tetapi tentang membangun ekosistem belajar membaca dan menulis. Siswa dirangsang dan dipacu untuk memiliki semangat dan kecintaan terhadap menuangkan kata, kalimat, dan gagasan. Maka ketika Bulan Bahasa tiba - hari ini, sekolah kami menjadikannya sebagai momen untuk menghidupkan semangat literasi secara menyeluruh — bukan hanya di ruang kelas, tetapi di seluruh lingkungan sekolah seperti arahan pimpinan kami Bapak Undang Iman Santosa., STP., M.MPd.

Perayaan Bulan Bahasa di sekolah kami bukan sekadar ajang lomba, tetapi perayaan kreativitas, ekspresi, dan kebersamaan. Salah satu tema yang diusung tahun ini adalah “Bahasa sebagai Cermin Bangsa, Sastra sebagai Jiwa Budaya”. Tema ini menjadi ruh dalam setiap kegiatan lomba yang kami laksanakan.

Dari WhatsApp Grup sekolah penulis dapat menjelaskan rencana pelaksanaan lomba untuk memeriahkan perayaan ini, panitia sekolah — yang terdiri dari guru, OSIS, dan komunitas literasi siswa — menyiapkan berbagai lomba kreatif yang menantang kemampuan bahasa dan imajinasi para peserta. Mata lomba di antaranya adalah :

1.         Lomba Menulis

Siswa diminta menulis puisi, artikel dan cerpen dengan salah satunya bertema “Bahasa adalah jendela Dunia : kuasai Bahasa, Raih Masa depan Gemilang. Melalui lomba ini, mereka diajak untuk mengekspresikan diri lewat tulisan yang ber cerita dalam mengolah emosi, serta melatih ketelitian dalam penggunaan bahasa.

3. Lomba Menyanyi/Tembang (Singing)

Dengan pilihan lagu yang ditentukan panitia ketiga lomba ditawarkan dengan keunikan masing-masing. Singing dengan menyanyikan lagu dengan bahasa Inggris dan tembang sunda tentu memiliki kekhasan yang dapat dihadirkan secara berbeda. Kegiatan ini menanamkan nilai budaya sekaligus melatih keberanian untuk belajar bahasa asing dan berani tampil di depan umum.

4. Lomba Kaligrafi Aksara Sunda.

Meskipun sebenarnya lomba kaligrafi ini sebaiknya dibarengi dengan lomba kaligrafi tulisan Arab namun panitia di sekolah kami hanya mengadakan lomba kaligrafi aksara Sunda, mungkin ada beberapa alasan yang melatar belakanginya.

5. Lomba Video Pendek

Di era modern, dimana literasi tidak berhenti pada buku cetak, koran dan majalah saja maka melalui lomba            ini, siswa diajak membuat konten edukatif, atau infografis tentang  pentingnya menjaga bahasa Indonesia yang menjadi bahasa pemersatu negara dan bangsa ini.   

Ada baiknya, perpustakaan sekolah juga ikut ambil bagian dengan menyampaikan data siapa pengunjung tersering dan siapa yang menjadi duta baca ditahun ini.

Perayaan Bulan Bahasa ini juga menjadi momen penting untuk memperkuat sinergi antara guru, siswa, dan seluruh warga sekolah dalam menghidupkan Gerakan Literasi Sekolah. Guru tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga teladan dalam menulis dan membaca. Siswa tidak hanya sebagai peserta, tetapi sebagai penggerak yang aktif menyebarkan semangat literasi di lingkungan sekitarnya.

Sebagai penutup, pada rangkaian kegiatan acara Bulan Bahasa ini penulis sebenarnya ingin mengusulkan diadakan acara Malam Apresiasi Bahasa dan Sastra bertempat di gedung/aula sekolah di bawah cahaya lampu taman dan dekorasi sederhana, siswa dan guru tampil dalam pertunjukan kolaboratif: musikalisasi puisi, drama sastra, pembacaan puisi bergantian, dan monolog inspiratif. Semua elemen sekolah bersatu dalam suasana hangat dan penuh makna.

Yang paling dikhawatirkan oleh penulis dalam pelaksanaan peayaan Bulan Bahasa tahun ini sebenarnya adalah tentang tingkat partisipasi dari seluruh warga sekolah baik itu partisifasi dalam hal keikutsertaan dalam lomba maupun dalam menongton/audien dalam Perayaan Bulan Bahasa ini. Dan apabila kekhawatiran itu terjadi tentu kita tidak usah menyalahkan fihak lain. Kita hanya butuh untuk instropeksi tentang semenarik apa kita mengemas acara ini dan senyaman apa kita menyediakan tempat dan lokasi perayaan.