CATUR PUSAT PENDIDIKAN: SINERGI MEMBANGUN GENERASI EMAS

Oleh Tatang Sunendar

Menteri baru dipastikan banyak program baru yang akan diperkenalkan. Hal lazim dalam siklus pemerintahan, itulah yang sekarang terjadi di lingkungaan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sebagaimana yang disampaikan oleh Pak Menteri yang akan memperkenalkan catur pusat pendidikan yaitu keluarga, sekolah, masyarakat, dan media sosial dan nampaknya merupakan adopsi dari yang telah dikembangkan di kalangan Muhammadiyah yaitu sekolah, keluarga, masyarakat, dan tempat ibadah. Cuma tempat ibadah diganti dengan media sosial, sebuah hal yang wajar sesuai latar belakang organisasi Pak Menteri.

Diperkenalkannya catur utama Pendidikan merupakan suatu langkah strategis mengingat pendidikan adalah pondasi utama untuk membangun peradaban bangsa yang maju dan bermartabat. Dalam era kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi yang serba dinamis ini, pendidikan tidak lagi menjadi tanggung jawab tunggal lembaga sekolah. Konsep catur pusat  pendidikan yang mencakup keluarga, sekolah, masyarakat, dan media sosial diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan ini sebagai strategi sinergis untuk membangun generasi emas Indonesia. Kenapa demikian?

Keempat pilar catur pendidikan memiliki peran penting dan saling melengkapi dalam mendukung tumbuh kembang peserta didik.

Pertama peran keluarga sebagai pondasi utama pendidikan, keluarga adalah lingkungan pertama di mana anak-anak mendapatkan pendidikan. Nilai-nilai moral, etika, dan kepribadian seorang anak terbentuk sejak dini dalam keluarga. Contohnya 1) membimbing anak menyelesaikan tugas sekolah, misalnya, orang tua membantu anak membuat poster tentang lingkungan hidup untuk tugas proyek kelas. 2) Menciptakan rutinitas belajar di rumah, seperti menyediakan waktu khusus belajar setiap malam tanpa gangguan 3) Menanamkan nilai kejujuran sejak dini, Orang tua dapat mengajarkan anak untuk tidak mencontek melalui diskusi ringan saat anak belajar untuk ulangan. Serta 4) dalam era digital, keluarga juga perlu menjadi pengawas bijak terhadap penggunaan teknologi oleh anak. Orang tua harus membimbing anak dalam memanfaatkan media digital untuk hal-hal yang positif dan edukatif, seperti mengakses aplikasi pembelajaran daring.

Kedua sekolah sebagai wadah formal pendidikan, sekolah adalah institusi formal yang menyediakan kurikulum dan lingkungan belajar yang terstruktur. Contoh peran sekolah 1) Guru IPA meminta siswa membuat laporan dampak pencemaran lingkungan di sekitar sekolah berdasarkan wawancara dengan warga, 2) Mengadakan program pengembangan minat dan bakat, Seperti mengelola ekstrakurikuler seni musik untuk siswa berbakat, sehingga mereka dapat tampil di pentas seni tahunan sekolah. 3) Melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah, Contohnya, mengundang orang tua untuk menjadi narasumber pada kegiatan Career Day. Dengan pendekatan ini, sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar akademik, tetapi juga pusat pengembangan karakter dan keterampilan sosial siswa.

ketiga masyarakat sebagai pendukung lingkungan belajar, Masyarakat berperan sebagai ekosistem pendukung bagi pendidikan anak. Contoh peran masyarakat dalam 1) Menyelenggarakan program komunitas belajar: Misalnya, warga mendirikan taman baca di balai desa yang bisa diakses oleh siswa setiap akhir pekan. 2) Melibatkan siswa dalam kegiatan sosial masyarakat: Seperti gotong royong membersihkan lingkungan atau membuat kampanye hemat energi di tingkat RT. 3) Memberikan teladan positif kepada anak-anak: Misalnya, seorang tokoh masyarakat berbicara tentang pentingnya pendidikan dalam acara pertemuan warga. 4) Keterlibatan masyarakat memperkaya pengalaman belajar siswa sekaligus memperkuat hubungan mereka dengan komunitas lokal.

Keempat media sosial sebagai sarana modern pendidikan, media sosial kini menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan masyarakat, termasuk dalam dunia pendidikan. Jika digunakan dengan bijak, media sosial dapat menjadi platform yang sangat efektif untuk: 1) Menyebarkan konten edukatif, Guru sejarah membuat video pendek tentang sejarah perjuangan Indonesia dan membagikannya di platform media social. 2) Mengadakan diskusi daring: Komunitas siswa dan guru dari berbagai daerah mendiskusikan materi pelajaran melalui grup WhatsApp atau Telegram. 3) Mendorong siswa berbagi karya kreatif: Contohnya, siswa memposting hasil eksperimen sains mereka di Instagram untuk menginspirasi teman-temannya. Namun, tantangan seperti hoaks dan cyberbullying tetap harus diantisipasi. Literasi digital menjadi penting agar media sosial digunakan secara produktif.

Sinargisitas  keempat elemen dalam Catur Pusat  Pendidikan harus bekerja bersama secara harmonis sebuah keniscayaan karena dengan demikian terjadi pembagian  peran dan tanggung jawab untuk melaksanakan tanggung jawab profesional di fungsi masing masing, sebagai contoh sederhana saat sekolah membuat program literasi di sekolah maka keluarga menyediakan buku, sekolah memanfaatkan buku  dan guru untuk mendampingi anak-anak  membaca, masyarakat mendirikan ruang baca pojok baca perpustakaan mini maupun gazebo untuk digunakan memebaca, dan media sosial digunakan untuk mempromosikan gerakan literasi. Pun jika  sekolah memprogaramkan sekolah berbudaya lingkungan, maka sekolah melibatkan siswa membuat proyek penghijauan, keluarga membantu menyediakan bibit tanaman, masyarakat mendukung dengan fasilitas alat kebersihan, dan hasil lomba dipublikasikan melalui media sosial.

Catur Pusat Pendidikan adalah konsep yang memberikan harapan besar bagi kemajuan sekolah  secara umum kemajuan pendidikan di Indonesia. Dengan sinergi antara keluarga, sekolah, masyarakat, dan media sosial, peserta didik akan mendapatkan pendidikan yang komprehensif, holistik, dan relevan dengan tantangan zaman. Untuk mewujudkan generasi emas Indonesia, semua elemen ini harus terus berkolaborasi, sehingga pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab satu pihak, melainkan tugas bersama yang kita emban demi masa depan bangsa. Dan ini nampaknya sebagai bentuk apa yang tersurat pada  hadist ….“Tiada suatu pemberian yang lebih utama dari orang tua kepada anaknya selain pendidikan yang baik. (HR. Al-Hakim)”…. Semoga.