CINTA, IKHLAS, DAN PENDIDIKAN

Oleh Lilis Faridah

Keberadaan pandemi Covid-19 sangat berdampak terhadap berbagai sendi kehidupan manusia yang meliputi aspek kesehatan, ekonomi, sosial, budaya juga pada sektor penddikan. Pendidikan adalah proses menuju perubahan. Dalam pedidikan ada proses belajar yakni pendidik dan peserta didik.

Pembelajaran masa pandemi dilakukan secara daring, pembelajaran jarak jauh, luring, dan berbagai macam cara dan namanya. Tapi intinya semua pembelajaran dilakukan dengan cara belajar di rumah dengan bantuan orang tua atau orang dewasa sekitar rumah.

Tugas guru pada masa belajar di rumah adalah menetapkan tema/materi yang membangun komunikasi terjangkau dan membuat media pembelajaran yang kreatif. Media pembelajaran ini haruslah yang mudah didapat, aman, ekonomis, dan ramah lingkungan.

Penerapan pembelajaran ini menuntut kesiapan kedua belah pihak, baik itu dari pendidik sendiri maupun peserta didik. Apalagi di sekolah khusus seperti kami ada berbagai macam kebergaman pemikiran peserta didik. Meraka pun belajar secara berbeda tapi dengan tema yang sama.

Model pembelajaran yang kolaboratif, inovtaif, dan eksperimental salah satu pembalajaran dalam belajar merdeka yaitu pembelajaran berbasis project (project based learning). Pembelajaran ini berpusat pada peserta didik untuk melakukan suatu investigasi yang mendalam terhadap suatu topik.

Inovasi sudah sepatutnya dilakukan oleh seorang guru demi memenuhi kebutuhan siswa dan memperbaiki proses pembelajaran yang telah ada. Demikian juga strategi dan teknik tentunya tidak selalu sama dalam setiap pertemuan sehingga diperlukan variasi dan kesesuaian dalam setiap materi/tema. Inovasi bukan hanya pada kehebatan teknologi atau digital lainnya. Pembelajaran bisa dilakukan dengan keberadaan alam sekitar rumah atau lingkungan.

Dengan keterbatasan peserta didik dalam pembelajaran online, maka pendidik harus memilki inovasi yang brilian dalam melakukan pembelajaran daring. Untuk bisa berjalannya pembelajaran secara baik dan sesuai dengan tujuan pembelajarannya, maka diharapkan guru harus bisa menguasai semuanya. Adapun karakter guru yang harus dikuasai yaitu:

1.         Menumbuhkan rasa cinta dan hormat pada guru itu sendiri (bukan galak tapi tegas, memiliki rasa penyayang, integritas dan rasa kepedulian yang tinggi).

2.         Memahami kebutuhan siswa itu sendiri.

3.         Selalu berkomunikasi yang baik antara guru, peserta didik dan orangtua atau orang dewasa yang ada di rumah peserta didik.

4.         Menyiapkan materi yang tidak monoton (seperti menyalin tulisan yang banyak).

5.         Memberikan reward atau pujian dan punishment yang tidak terlalu memberatkan.

6.         Harus IKHLAS dan SABAR.

7.         Bisa jadi inspirasi bagi peserta didiknya.

Salah satu metode yang bisa dilakukan oleh seorang pendidik dalam pembelajaran masa pandemi yaitu dengan cara menggunakan “MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL”. Media ini bisa dilakukan pada sosmed seperti WhatsUp, Tik Tok, Mesenger dan aplikasi lainnya. Guru bisa memberikan pelajaran pada peserta didik dengan berbagai tema, penjelasan materi bisa dilakukan secara VOICE NOTE, VIDEO dan lain-lain. Walaupun tidak secara langsung ketika ada penjelasan materi pada peserta didik otomatis orangtua pun bisa ikut memahami kendala yang ada dalam materi tersebut, bisa melakukan secara langsung komunikasi lewat Whastup atau bertanya baik dari pihak orangtua, peserta didik ataupun guru. Jadi tidak serta merta guru hanya memberikan tugas saja, di situ kita harus pandai membangun komunikasi yang baik di antara semua.

Untuk masalah anak yang tidak memiliki alat komunikasi seperti handpohone bisa dikunjungi sesuai dengan kesepakatan sekolah, guru, dan orangtua, atau ketika dalam pengambilan tugas sedikitnya peserta didik atau orangtua yang mengambil itu diberikan dulu penjelasan tentang materi tersebut.

Ada istilah tak kenal maka tak sayang, kenalilah peserta didik kita, sayangilah, tuntunlah, berilah kepercayaan bahwa mereka bisa walau tanpa kita. Ketika peserta didik dan guru memahami tugasnya masing-masing, maka apapun kesulitan dalam pembelajaran akan teratasi.

Ikhlaslah dalam setiap melakukan sesuatu, percayalah bahwa suatu pekerjaan baik itu mengajar atau pun belajar jika dilakukan dengan ikhlas hasilnya akan sesuai harapan. Karakter cinta, ikhlas ditanamkan pada peserta didik maupun guru maka pendidikan akan berjalan sesuai dengan tujuannya.