DEMI WAKTU (Menimbang Bahaya Antara Korupsi Uang & Korupsi Waktu)

Oleh Muslich Taman

(Humas SMAN I Rumpin KCD Wil. 1 Disdik Prov Jabar)

Ketika membicarakan korupsi, benak kita sering langsung tertuju pada skandal besar yang melibatkan pejabat tinggi negara dan tumpukan uang negara yang raib. Padahal, korupsi tidak hanya terjadi di ruang kekuasaan terkait uang. Ia juga bisa menjalar ke ruang kelas dan ruang kerja, lewat perilaku pendidik dan pekerja yang mengabaikan tanggung jawab moral dan profesionalnya terhadap waktu.

Penulis selaku pendidik, lebih menaruh perhatian bahwa ada dua bentuk korupsi yang patut mendapat perhatian serius dalam dunia pendidikan, adalah korupsi uang dan korupsi waktu. Keduanya sama-sama merusak masa depan manusia dan masa depan bangsa, meski sering kali hanya satu yang lebih mendapat sorotan.

Korupsi uang jelas merupakan tindakan kriminal: mengambil atau merampas harta kekayaan milik negara atau milik orang lain tanpa izin untuk keuntungan pribadi. Di sekolah atau di kampus, praktik ini bisa muncul dalam bentuk pungutan liar, manipulasi anggaran, atau belanja tidak tepat sasaran, guna memperkaya diri sendiri. Akibatnya, dana pendidikan yang seharusnya untuk kepentingan pelayanan pendidikan atau peningkatan kualitas pembelajaran, dan dampaknya bisa dinikmati siswa, malah masuk ke kantong pribadi. Pendidikan menjadi tidak tepat sasaran, tidak berkualitas, berjalan di tempat, tidak merata, dan akhirnya kepercayaan masyarakat terhadap institusi pendidikan makin luntur.

Namun, ada bentuk korupsi lain yang lebih halus, lebih sepi sorotan, namun dampaknya tak kalah berbahaya: yaitu korupsi waktu. Ini terjadi ketika pendidik atau pegawai tidak menggunakan waktu tugasnya sesuai kewajiban yang seharusnya dilakukan. Entah karena kesibukan pribadi, kemalasan, proyek sampingan, atau bahkan alasan lain yang sepintas terdengar masuk akal. Padahal, waktu belajar mengajar antara siswa bersama guru, atau mahasiswa bersama dosen adalah hak peserta didik. Setiap menit yang hilang dari ruang kelas atau ruang kuliah adalah kehilangan peluang emas untuk tumbuh dan belajar sebagai calon pemimpin masa depan. Begitu juga, setiap menit yang hilang dari ruang kerja karena disia-siakan oleh pekerja atau pegawainya adalah kehilangan peluang besar untuk maju dan sukses.

Yang lebih mengkhawatirkan, korupsi waktu sering dianggap “biasa saja”. Banyak yang tidak menyadari bahwa meninggalkan kelas mengajar atau ruang kerja demi urusan pribadi adalah bentuk pengkhianatan terhadap profesi. Ini bukan sekadar soal absen, melainkan soal keteladanan dan tanggung jawab moral.

Dampaknya nyata. Ketika pendidik sering absen atau setengah hati mengajar, peserta didik dirugikan. Mereka tidak mendapatkan materi pelajaran secara utuh, kehilangan semangat belajar, bahkan bisa meniru perilaku tidak disiplin yang mereka lihat. Dalam jangka panjang, ini melahirkan generasi yang miskin ilmu dan lemah karakter. Begitu juga bagi mereka yang bekerja di kantor atau tempat-tempat kerja lainnya yang suka mangkir atau meninggalkan tempat kerja untuk kepentingan pribadi, hal tersebut bentuk korupsi waktu yang sangat membahayakan masa depan bangsa.

Apakah korupsi waktu lebih ringan dari korupsi uang? Tentu tidak. Keduanya sama-sama menggerogoti masa depan bangsa dan merusak karakter. Bedanya, korupsi uang lebih jelas secara fisik dan kasat mata adanya uang yang raib, sedangkan korupsi waktu lebih abstrak dan tak kasat mata.

Sudah saatnya, kita sebagai bangsa yang punya cita-cita kuat untuk maju, menempatkan integritas sebagai hal utama. Karena bagaimana mungkin kita berharap lahirnya generasi masa depan yang jujur dan bertanggung jawab, pekerja keras dan berintegritas, jika para pendahulunya, lebih-lebih para pendidiknya sendiri lalai menjaga etika dan menjunjung tinggi moralitas?

Korupsi dalam bentuk apa pun, harus dihindari. Termasuk korupsi waktu di ruang kelas, di ruang kuliah, di kantor, di tempat kerja, dan di tempat mana pun yang kita mesti bekerja dengan sebaik-baiknya. Semoga kita bisa. Amin.