Digniti Profesi Guru?

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Praktisi Pendidikan)

Seorang penyair mengatakan bahwa para guru adalah pewaris para nabi. Para guru adalah entitas orang mulia dan sangat menentukan nasib sebuah bangsa melalui layanan pendidikan.

Bila lebel positif pada entitas guru diidentikasi dengan pelanjut para nabi dan penentu nasib masa depan sebuah bangsa, mengapa tidak? Faktanya bisa demikian, sulit dibantah.

Namun pertanyaannya, apakah semua guru mulia dan menjadi pewaris para nabi?  Bila semua guru berilmu, berkarya, berkarakter optimus sebagai pendidik, tentu saja Ia pewaris para nabi dan penentu masa depan bangsa.

Namun bila masih ada guru yang kurang berilmu, malas belajar, tidak meningkatkan kualifikasi akademik atau kualifikasi diri. Plus tak punya karya terbaik sebagai guru, bagaimana?

Ini lah diantara dinamika dan realita dunia guru kita. Masih banyak guru kita yang belum professional dan memenuhi idealitas sebagaimana seorang guru. Sejumlah hasil penelitian menjelaskan entitas guru kita masih jauh dari harapan.

Menjadi guru adalah menjadi pribadi “tersulit” karena harus menjadi pewaris para nabi.  Seorang guru harus mulia akhlaknya, berilmu, berketerampilan dan mampu menjadi pecinta bagi semua anak didiknya.

Sederhananya menjadi guru harus mampu datang ke sekolah dan ruang kelas sebelum anak didik. Harus berpenampilan menarik, berkata menarik, membawa suasana yang menarik, dan mampu bersaing dengan gadget Sang Anak.

Digniti guru menentukan digniti masa depan bangsa. Tidaklah mungkin martabat, marwah, kehormatan, harga diri bangsa terlahir dari proses belajar yang impoten.

Hanya guru kompeten yang akan membawa digniti kebangsaan kita. Ia menjadi guru karena bangga dan sangat spiritual. Bukan dari guru yang mencari pekerjaan dan asal kerja, kerja asal.