DILEMA ANTARA PENEGAKAN DISIPLIN ATAU MEMPERTAHANKAN SISWA

Oleh Taopik Ipebe

(Kepala SMAN 1 Leuwiliang)

Pendidikan tanpa disiplin ibarat jasad tanpa ruh, hidup dan berjalan tapi tidak memiliki tujuan. Pentingnya disiplin bukan hanya untuk proses pendidikan melainkan untuk setiap segi kehidupan. Memang betul disiplin diajarkan, dicontohkan dan dibiasakan di lingkungan pendidikan. Disiplin adalah kunci sukses sebuah kegiatan. Disiplin waktu, disiplin anggaran, disiplin capaian, disiplin evaluasi dan disiplin tindak lanjut.

Sekolah yang belum menjadi favorit orangtua memiliki permasalahan dilematis antara memilih menegakkan disiplin dengan risiko berkurangnya peminat atau tetap diminati namun mengenyampingkan penegakkan disiplin. Keadaan seperti itu nyata adanya, dan sepertinya sulit untuk diubah, padahal kualitas suatu lembaga dapat  diukur salah satunya dari tingkat kedisiplinan di dalamnya.

Di beberapa sekolah, siswa masih dianggap aset secara materi, yang seolah-olah harus dijaga dengan mengorbankan aturan-aturan yang sewajarnya diterapkan di dalam sebuah sekolah. Aset materi yang dimaksud adalah jumlah siswa merupakan pengali satuan bantuan dari pemerintah berupa BOS (Bantuan Operasional Sekolah) atau sumbangan orang tua.

Kondisi ini tidak boleh dibiarkan karena akan berakibat mubazirnya pendidikan. Perlu solusi yang jitu, solusi di atas salah satunya yaitu membuat tata tertib yang memenuhi kaidah 3K (Kontinu, Konsisten dan Konsekuen). Kontinu mengandung arti ditegakkan secara terus menerus tanpa mengenal waktu, Konsisten berarti ajeg tidak berubah-ubah dan tidak terpengaruh oleh kepentingan-kepentingan sesaat, konsekuen berarti setiap pelanggaran harus ada konsekuensi hukum atau sanksi yang dijatuhkan.

Penegakkan disiplin harus diatur dengan tata tertib yang disusun dan disepakati bersama oleh seluruh komponen sekolah, siswa dan orang tua. Kesepakatan itu dibuat sebelum tata tertib diberlakukan. Tata tertib yang disepakati tentu harus memenuhi aturan baku yang ditetapkan pemerintah. Contoh: sebuah lembaga menuliskan dalam tata tertibnya bahwa siswa boleh merokok di lingkungan sekolah. Ini jelas tidak benar dan tidak mendidik, walaupun disepakati.

Penyusunan tata tertib bertujuan sebagai bentuk prefentif dalam mencegah pelanggaran dan kesalahan yang akan dilakukan oleh siswa. Karena kesalahan dan pelanggaran harus diubah dan dicegah, Abu Sa’id Al-Khudri berkata, ‘Orang ini telah melaksanakan kewajibannya. Saya pernah mendengar Rasulullah SAW bersabda, ‘Barang siapa di antara kalian yang melihat kemungkaran, hendaknya ia mengubahnya dengan tangannya. Jika tidak mampu, maka dengan lisannya. Jika tidak mampu, maka dengan hatinya. Itu adalah selemah-lemah iman. (HR Muslim)

Sekolah itu bukan panti asuhan tempat orang tua menitipkan anaknya untuk dirawat sepenuhnya oleh guru. Tapi di sekolah lah orang tua berkontribusi besar melakukan pendidikan bersama-sama guru. Jika tidak mampu sepenuh waktu jam belajar, maka orang tua menjadi pendukung utama berjalannya proses pendidikan termasuk tegaknya disiplin di sekolah. Penegakan disiplin itu harus percaya diri jangan setengah hati, kalahnya kemajuan negeri ini salah satunya karena disiplin yang rendah.

Wallahu a’lam