Dilema Sarah

Oleh Ainun

Guru SLBN Tasikmalaya

Siang itu cuaca cerah, matahari bersinar terang. Suasana di sekolah saya mulai sepi. Masih tersisa siswa kelas SMALB tunarungu yang sedang belajar.

Di ruang kelas tunanetra tampak Sarah, seorang siswi tunanetra low vision yang masih duduk di bangkunya. Usianya sudah 17 tahun, namun karena terlambat masuk sekolah, Sarah masih duduk di bangku kelas VIII SMPLB.

Perlahan saya menghampiri Sarah. “Sarah, kamu belum dijemput?” Tanya saya hati-hati.

“Belum bu,” jawabnya singkat.

“oya, siapa yang jemput hari ini?” Tanya saya lagi.

“Kakak bu,” jawabnya. “Bu, memangnya kalau tamat dari SLB ini nanti, saya bisa kerja apa?” Sarah tiba-tiba melontarkan pertanyaan yang membuat saya cukup terperangah.

Ya, kamu bisa memijat, nanti di SMALB ada Pelajaran massage.” Jawab saya mencoba memberi semangat.

“Tapi saya tidak suka memijat bu.” Ujar Sarah lagi.

Sya terdiam sejenak. Saya tahu lapangan pekerjaan untuk alumni SLB terbatas, namun kalau Sarah punya semangat tinggi, sebenarnya dia bisa mengusahakan pekerjaan apa saja yang dia mampu lakukan.

“Kamu bisa bekerja apa saja yang bisa kamu lakukan Sarah. Kamu bisa membantu orang tua, berjualan atau menggunakan bakat dan kepandaianmu untuk bekerja.” Saya berusaha menjelaskan dan memberi semangat.

“Contohnya apa bu?” Sarah balik bertanya.

“Ya, misalnya kalau kamu bisa menulis, kamu bisa mengirim tulisan ke majalah atau tabloid tertentu yang ada honornya. Kalau kamu bisa bernyanyi dan memainkan alat music, kamu bisa mengasahnya dan nanti kamu bisa beli organ Tunggal untuk mengisi acara hajatan atau acara ceremonial lainnya. Kalau kamu bisa memasak kue atau makanan yang bisa dijual, kamu juga bisa berjualan kan?” Jelas saya Panjang lebar.

Sarah terdiam sejenak, dia seperti memikirkan sesuatu.

“Kenapa Sarah? Sekarang kamu kan masih duduk di bangku kelas VIII SMPLB, masih lama lulusnya, Kamu ada rencana untuk melanjutkan ke SMALB kan?” Tanya saya lagi hati-hati.

Sarah tidak menjawab, dia hanya diam, sampai akhirnya dia bersuara. “Aku anak Perempuan paling tua bu, adik-adikku ada 5. Orang tuaku kerjanya serabutan. Aku tidak ingin jadi beban orang tua. Aku ingin bisa membantu orang tuaku bu.” Katanya perlahan.

Saya terdiam, saya mengerti, di usianya yang sudah 17 tahun, Sarah memang berada dalam dilemma. Antara meneruskan sekolah atau bekerja  dan berkorban untuk adik-adik dan keluarganya.

“Kamu yang sabar ya, dan harus tetap semangat.” Saya mencoba menghiburnya.

“Ya bu, terima kasih.” Jawabnya singkat.

***

Beberapa bulan kemudian, Sarah masih tetap semangat dan masuk sekolah seperti biasa. Sampai pada bulan Januari, awal semester genap, Sarah menghubungi saya melalui WA di awal masuk sekolah.

“Bu, maaf hari ini aku tidak bisa masuk sekolah. Dan sepertinya aku akan jarang masuk sekolah.” Tulisnya di WA.

“Kenapa? Apa ada yang terjadi? Saya balik bertanya.

“Nggak ada apa-apa bu.” Jawabnya singkat.

***

Hari berganti minggu, dan minggu berganti bulan, tak terasa sudah hamper 2 bulan Sarah tidak masuk sekolah. Saya pun datang ke rumahnya dan berbicara langsung dengan orang tuanya.

Saat masuk ruang tamu rumahnya, saya meneteskan air mata melihat kondisi rumah yang sederhana. Ruang tamu itu berlantaikan semen. Tidak ada kursi ataupun sofa di sana. Yang ada hanya tikar pandan sederhana dan Kasur kapuk yang dihamparkan. Saya tidak menyangka kalau Sarah yang cerdas dan ceria ternyata selama ini tinggal di rumah yang sesederhana itu. Saya bertemu dan bercakap-cakap dengan ibunya.

“Maaf ya bu, kondisi rumah Sarah seperti ini.” Ucap ibu Sarah sambil mempersilakan saya duduk.

“Tidak apa-apa bu,” jawab saya tersenyum.

“Sarah Alhamdulillah sudah bisa bantu-bantu sekarang. Dia suka mengantar nasi ke kebun tempat saya bekerja. Dia juga rajin mengurus adik-adiknya.” Cerita ibu Sarah.

Saya berusaha memahami apa yang terjadi, saya hanya bertanya, “Kapan Sarah bisa ke sekolah lagi bu? Sarah anak pintar dan Sarah terpilih untuk mewakili sekolah dalam lomba literasi.”

Ibu Sarah hanya tersenyum dan tidak berkata apa-apa.

***

Beberapa hari kemudian, rapat guru telah memutuskan Sarah ditunjuk mewakili sekolah dalam lomba literasi. Saya Bersama guru pembimbing lomba berusaha menghubungi dan membujuk Sarah Kembali. Untunglah Sarah akhirnya bersedia ikut lomba.

Saya tahu keluarga Sarah sangat sederhana. Bagi mereka waktu dan tenaga akan dikerahkan untuk mencari uang. Dan saya juga tahu kalau Sarah anak yang berbakti.

Dilema Sarah mungkin banyak dialami oleh anak berkebutuhan khusus lainnya. Mereka juga ingin membantu orang tuanya. Apalagi bagi anak tanpa hambatan kecerdasan, yang sudah menginjak usia remaja akhir. Mereka sudah mulai memahami kondisi orang tua dan keluarganya.

Sementara itu kita tahu pula bahwa lapangan pekerjaan bagi lulusan SLB juga sulit. Dilema Sarah Adalah dilemma bagi kita semua. Dilema bagi mereka yang melayani dan memperjuangkan Nasib anak berkebutuhan khusus. Dilema Sarah Adalah tantangan bagi saya sebagai guru SLB dan sebenarnya ini juga tantangan bagi SLB sendiri. Bagaimana SLB bisa mencetak lulusan yang Tangguh dan mandiri. Dilema Sarah juga merupakan tantangan bagi pemerintah dan Masyarakat. Sudah saatnya ada perluasan dan pembukaan lapangan pekerjaan bagi para lulusan SLB dan penyandang disabilitas.

Semoga ….