Dokter Gigi Profesional, Warga Negara Ideal: Pendidikan Kewarganegaraan Jadi Jembatan

Penulis: Astrid Pramudya Wardani, Azahro Shila Latifa SP, dan Salma Faizati Syifa

Dibaca: 67 kali

Astrid Pramudya Wardani, Azahro Shila Latifa SP, dan Salma Faizati Syifa

Oleh Astrid Pramudya Wardani, Azahro Shila Latifa SP, dan Salma Faizati Syifa

(Mahasiswa Kedokteran Gigi, Universitas Muhammadiyah Surakarta)

 

Dokter gigi tidak hanya sebagai seorang tenaga medis yang mendedikasikan dirinya untuk kesehatan bangsa dan negara, tetapi juga menjadi sosok yang beretika, bermoral, dan berkarakter. Menjadi tenaga medis yang berdiri di garda terdepan harus memiliki sikap integritas, kejujuran, dan kepedulian. Pondasi itulah yang menjadikan seorang dokter gigi tidak hanya bermanfaat untuk masyarakat, tetapi juga menebarkan manfaat untuk bangsa dan negara. Dokter gigi bukan sekedar penjaga senyum, tetapi juga penjaga etika dan moral publik. Dibalik usaha mereka dalam menjaga senyum bangsa, tersimpan secercah harapan bahwa kelak bangsa ini terus menjadi bangsa yang memiliki semangat juang yang besar, bukan untuk dirinya sendiri tetapi untuk menggapai cita-cita bangsa dan negara.

Mereka yang berjasa di bidang kesehatan, tetap menebarkan benih pendidikan dalam setiap tindakan preventif dan promotif yang dilakukan. Seperti halnya menjadikan senyum masyarakat bersinar, mereka pun menyinari kesadaran masyarakat akan nilai gotong royong, tanggung jawab, dan kepedulian – Pilar-pilar utama dari pendidikan kewarganegaraan yang telah ditanamkan sejak kita pendidikan dasar. Peran Pendidikan kewarganegaraan sangat penting sebagai jembatan antara aspek profesionalitas dan aspek moralitas. Profesionalitas sebagai tenaga medis pun harus profesional sebagai warga negara. Bermoral sebagai warga negara pun harus bermoral sebagai tenaga medis yang berada di garda terdepan. Sama halnya dengan etika dalam profesi kedokteran gigi, etika dalam menjadi warga negara yang ideal pun perlu senantiasa diimplementasikan dalam semua aspek kehidupan berbangsa dan bernegara.

Perspektif Civic education menyebutkan bahwa warga negara ideal adalah individu yang taat hukum, cinta tanah air, partisipatif dalam kehidupan sosial, dan menjunjung tinggi hak asasi manusia. Kegiatan promotif dan preventif dalam bidang kedokteran gigi tidak hanya meningkatkan derajat kesehatan gigi dan mulut, tetapi juga dapat membentuk kesadaran sosial, rasa tanggungjawab, dan semangat pengabdian kepada masyarakat. Maka dari itu kegiatan dalam bidang kedokteran gigi ini tidak hanya semata mata untuk menjadi sarana pelayanan kesehatan gigi, namun juga dapat menjadi media untuk membentuk karakter dan menerapkan nilai nilai kewarganegaraan secara langsung.

Civic education tidak hanya menjadikan mahasiswa kedokteran gigi pandai secara akademis, namun juga dapat memupuk rasa kepedulian sosial, kemanusian, dan kesadaran hukum. Dengan adanya Civic education, mahasiswa dilatih untuk memiliki kepekaan terhadap hak yang dimiliki oleh pasiennya nanti dan bertanggungjawab terhadap kewajibannya ketika dihadapkan dengan masyarakat dan kehidupan yang sebenarnya. Mahasiswa juga diajarkan untuk memahami peran dan pentingnya dilakukan pelayanan dengan akses yang merata dan juga pelayanan tanpa adanya diskriminasi untuk mewujudkan adanya akses kesehatan yang adil.  Civic education menjadi ruang dalam dunia akademik, khususnya bagi mahasiswa kedokteran gigi. Melalui Civic education mahasiswa diajarkan untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai seperti tanggung jawab sosial, toleransi, empati, serta kepekaan terhadap isu-isu publik-- Nilai-nilai tersebut bukan sekadar teori di atas kertas, melainkan hidup dan wujud nyata dalam praktik keseharian mereka sebagai calon tenaga medis.

Civic education menjadi jembatan antara profesionalisme dan moralisme. Seorang dokter gigi yang menjunjung tinggi nilai integritas, profesionalitas, dan tanggung jawab tidak hanya terampil dalam bidang klinis, tetapi juga mampu bersikap adil, jujur, dan empati dalam melayani pasien. Arus digitalisasi semakin berkembang menandakan kemajuan teknologi dan informasi. Civic education berperan menjembatani antara nilai kebangsan dan nilai kemanusiaan. Internalisasi Civic education dalam jiwa profesional seorang dokter gigi, tidak hanya memperkuat kepercayaan publik terhadap profesi ini, tetapi juga menjadikan dokter gigi sebagai pelopor budaya etis dan warga negara yang berkontribusi dalam mewujudkan masyarakat yang sehat dan beradab. 

 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...