Filsafat Ilmu Pengetahuan dan Manajemen dalam Pengembangan Pendidikan

Oleh Rizqi Rahmana

(Mahasiswa Semester 6  Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Filsafat dan Ilmu merupakan dua kata yang saling berkaitan baik secara substansial maupun historis. Kelahiran suatu ilmu tidak dapat dipisahkan dari peranan filsafat, sebaliknya perkembangan ilmu memperkuat keberadaan filsafat. Filsafat ilmu pengetahuan berkaitan dengan pembahasan bagaimana disiplin ilmu tertentu menghasilkan pengetahuan, memberikan penjelasan dan prediksi, serta pemahaman yang melatarbelakangi suatu disiplin ilmu.

Pertama, filsafat ilmu pengetahuan merupakan cabang filsafat yang membahas tentang sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, pengetahuan, metode-metode ilmiah, serta sikap etis yang harus dikembangkan oleh para ilmuwan, yang berfungsi sebagai sarana pengujian penalaran sains, merefleksi, menguji, mengkritik asumsi dan metode keilmuan; serta memberikan landasan logis terhadap metode keilmuan. Filsafat manajemen memiliki sejumlah pendekatan yang umumnya dipakai untuk mengembangkan teori manajemen agar efisien dan efektif. Jadi, ilmu filsafat akan diterapkan untuk membantu seorang manajer dalam mengambil keputusan di lingkup organisasi maupun bisnis, mengembangkan bisnis, maupun memperbaiki budaya dalam organisasi.

Kedua,filsafat manajemen juga bisa mencakup sejumlah konsep, mulai dari moralitas, kebenaran, kepastian, maupun keadilan dalam mengambil suatu keputusan.

Teori Filsafat Manajemen

Ada beberapa teori yang berkaitan dengan filsafat manajemen, antara lain:

1. Teori Sistem

Salah satu teori filsafat manajemen adalah teori sistem. Teori ini mengungkapkan bahwa organisasi mempunyai sistem kompleks, karena terdiri atas bagian-bagian yang saling berkaitan. 

2. Teori Klasik

Teori filsafat manajemen selanjutnya adalah teori klasik. Pada awal abad ke-20, teori ini pertama kali dikembangkan para teoritikus, misalnya Frederick Winslow Taylor serta Henri Fayol. Fokus teori ini adalah mengenai pemahaman struktur organisasi, pengarahan, sekaligus kontrol penuh.

3. Teori Sumber Daya Manusia

Teori filsafat manajemen berikutnya adalah teori sumber daya manusia. Melalui teori ini, dijelaskan bahwa karyawan menjadi aset penting dalam suatu organisasi.

4. Teori Sosiologi

Teori sosiologi adalah suatu teori yang menjelaskan pentingnya dinamika sosial dalam suatu organisasi. Di samping itu, teori ini menjelaskan beberapa faktor sosial, seperti kebiasaan, norma, maupun nilai yang memengaruhi perilaku organisasi sekaligus interaksi antar karyawan.

Ketiga, Pendidikan merupakan masalah hidup dan kehidupan manusia. Proses pendidikan berada dan berkembang bersama proses perkembangan hidup dan kehidupan manusia, dan bahkan keduanya adalah proses yang satu. Seluruh proses hidup dan kehidupan manusia adalah proses pendidikan. Segala pengalaman sepanjang hidupnya merupakan dan memberikan pengaruh pendidikan baginya. Dalam artinya yang lebih sempit, pendidikan hanya mempunyai fungsi yang terbatas, yaitu memberikan dasar-dasar dan pandangan hidup pada generasi yang sedang tumbuh, yang dalam prakteknya identik dengan pendidikan formal di sekolah dan dalam situasi dan kondisi serta lingkungan belajar yang serba terkontrol.

Dapat di simpulkan bahwa filsafat ilmu pengetahuan dan filsafat manajemen memiliki peranan penting dalam perkembangan pendidikan dan manajemen. Filsafat ilmu pengetahuan memberikan dasar bagi pemahaman tentang cara-cara ilmiah dalam memperoleh pengetahuan dan pengambilan keputusan, sementara filsafat manajemen membantu pengembangan teori-teori manajemen agar lebih efisien dan efektif. Berbagai teori manajemen seperti teori sistem, teori klasik, teori sumber daya manusia, dan teori sosiologi memberikan pandangan yang beragam mengenai bagaimana organisasi dan manajemen seharusnya dijalankan. Pendidikan, sebagai bagian dari kehidupan manusia, juga menjadi proses yang tak terpisahkan dari perkembangan kehidupan dan memberikan pengaruh besar dalam membentuk pandangan hidup generasi mendatang.

Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen pendidikan islam internasional Part 1 Wawasan manajemen pendidikan / global dan internasiona. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Rizqi Rahmana, Lahir di Jakarta pada tanggal 29 Mei 2003, merupakan anak bungsu pasangan Bapak Hamim dan Neneng syarifah. Alamat tinggal saat ini di Jalan Gedebage Selatan No. 33, RT.3/RW.3, Cisaranten Kidul, Cisantren Kidul, Gedebage Email: [email protected]. Pendidikan: Sekolah Dasa/SDN Cipinang Melayu 010 pagi lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/Mts Daarul Rahman Jakarta, Sekolah Menengah Atas/MA Daarul Rahman Jakarta tahun 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.