FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIIKAN ISLAM GLOBAL/INTERNASIONAL

Oleh Nuraini Aristawati

(Mahasiswa MPI VI D/S1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen Pendidikan Islam berperan penting dalam mengintegrasikan wahyu sebagai sumber inspirasi untuk pengembangan konsep ilmiah. Dalam konteks ini, sikap adaptif terhadap kaidah manajemen pendidikan universal sangat diperlukan, meskipun harus tetap kritis terhadap nilai-nilai Islam dan budaya lokal yang khas. Fungsi-fungsi manajemen dalam pendidikan Islam mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan. Pendekatan ini sejalan dengan pendapat Robbin dan Coulter serta Mahdi bin Ibrahim, yang menekankan pentingnya fungsi-fungsi tersebut dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam. Dengan demikian, manajemen pendidikan Islam dapat berjalan efektif dan relevan dengan konteks keilmuan dan budaya yang ada.

Pertama: Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Perencanaan adalah langkah awal yang krusial dalam manajemen pendidikan. Hal ini melibatkan proses pemikiran sistematis untuk menentukan apa yang akan dilakukan, bagaimana, kapan, dan oleh siapa. Dalam konteks pendidikan Islam, perencanaan tidak hanya berfokus pada pencapaian tujuan duniawi, tetapi juga harus mencakup kebahagiaan di akhirat. Syarat penyusunan perencanaan mencakup ketelitian dalam tujuan, ketepatan waktu, dan perhatian terhadap aspek amaliah. Kriteria perencanaan yang baik harus berbasis data, disertai rincian yang teliti, dan fleksibel. Aktivitas penyusunan perencanaan meliputi penentuan prioritas, penetapan tujuan, dan penyerahan tanggung jawab. 

Kedua: Fungsi Pengorganisasian Manajemen Pendidikan Islam; Pengorganisasian adalah proses penyusunan dan pengaturan bagian-bagian dalam lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan bersama. Prinsip-prinsip seperti kebebasan, keadilan, dan musyawarah harus diterapkan dalam pengorganisasian. Pengorganisasian memerlukan pembagian tugas, wewenang, dan tanggung jawab yang jelas. Struktur organisasi harus terintegrasi dan saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan. Tujuan pengorganisasian adalah mempermudah pelaksanaan tugas dan memastikan semua orang terarah pada tujuan tertentu. Proses pengorganisasian meliputi perincian pekerjaan, pembagian beban kerja, dan pemantauan efektivitas organisasi untuk mencapai hasil yang diinginkan.

Ketiga: Fungsi Pengarahan (directing) Kepemimpinan; Pengarahan adalah proses memberikan tugas dan instruksi agar staf memahami keinginan pimpinan. Pimpinan harus berkomunikasi dengan baik, menggunakan kata-kata yang lemah lembut dan tegas. Terdapat empat komponen dalam pengarahan: pengarah, yang diberi pengarahan, isi pengarahan, dan metode pengarahan. Pengarahan yang efektif akan meningkatkan kontribusi staf dalam mencapai tujuan organisasi. Prinsip-prinsip dalam pengarahan harus mencakup keteladanan, konsistensi, dan keterbukaan agar staf merasa termotivasi dan bersemangat dalam melaksanakan tugas mereka.

Keempat: Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam; Pengawasan adalah upaya untuk memastikan bahwa kegiatan operasional sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Pengawasan harus bersifat material dan spiritual, dengan pendekatan manusiawi yang menjunjung martabat manusia. Aktivitas pengawasan mencakup pengamatan pelaksanaan kegiatan, memastikan semua berjalan sesuai rencana, dan melakukan koreksi jika diperlukan. Pengawasan yang efektif membantu manajer dalam mengidentifikasi deviasi dari rencana dan mengambil langkah-langkah perbaikan. Dengan demikian, pengawasan berperan penting dalam menjaga kualitas dan keberlanjutan proses pendidikan di lembaga pendidikan Islam. 

Jadi, Perencanaan adalah langkah awal penting dalam manajemen pendidikan Islam, mencakup tujuan, cara, waktu, dan pihak bertanggung jawab untuk hasil optimal. Pengorganisasian menyusun dan mengatur bagian-bagian lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan bersama, melibatkan pembagian tugas, wewenang, dan tanggung jawab yang jelas. Pengarahan adalah proses memberikan instruksi dan bimbingan kepada staf, dengan pemimpin berkomunikasi baik, menggunakan pendekatan lemah lembut dan tegas untuk mencapai tujuan. Pengawasan adalah pemantauan untuk memastikan kegiatan operasional sesuai rencana, mencakup aspek material dan spiritual, serta melakukan koreksi jika terdapat penyimpangan.

Tulisan ini disarikan dari modul bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional oleh Prof. A. Rusdiana, M.M.

BIODATA SINGKAT PENULIS:

Nuraini Lahir di Jakarta, tanggal 9 November 2004. Merupakan anak pertama  dari dua bersaudara.  Alamat tempat Tinggal: Jl Mawar 2, Kota Bekasi, Jawa Barat 17611. Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDIT Avicenna Bekasi, tahun lulus 2016, SMPIT YAPIDH Kota Bekasi,  tahun lulus 2019.  MAN 1 Kota Bekasi, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Menjadi seseorang yang berguna bagi banyak orang salah satu caranya yaitu dengan mempelajari pendidikan yang terbaik dimasa mendatang untuk generasi selanjutnya menuju generasi emas.

Motto: As always, be better than before everyday.