FUNGSI FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM GLOBAL--INTERNASIONAL..

Oleh Zamzam Miraz Zamiat

(Mahasiswa Semester 6 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Kelas MPI E, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen pendidikan secara umum adalah manajemen yang perlu dilakukan perencanaan terlebih dahulu. Manajemen juga merupakan organisir agar dapat sampai pada tujuan. Termasuk mengarah pada perlunya pengawasan yang terarah agar manajemen pendidikan tidak keluar dari tujuan yang ingin dicapai.

Konsep manajemen pendidikan yang mengacu pada dasar ilmu, maka ilmu yang perlu diberikan dalam manajemen pendidikan haruslah sesuai dengan yang ada konsep manajemen pendidikan yang mengacu pada dasar seni, maka ilmu yang perlu diberikan dalam manajemen pendidikan haruslah membekali peserta didik lebih terampil. Tidak sekadar pintar saja. Konsep manajemen pendidikan yang mengacu pada dasar proses, maka jelas setiap tindakan dan usaha itu perlu proses.

Tulisan ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang lebih luas dalam memahami kriteria manajemen mencapai hasil dengan efesien, efektif, ekonomis, bertanggung jawab dengan memanfaatkan manusia dan sumber daya manusia, biaya, alat, metode kerja, tempat dan waktu sehemat mungkin.

1.     Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam

Perencanaan merupakan langkah awal dan paling krusial dalam setiap aktivitas manajerial. Dalam konteks pendidikan Islam, perencanaan mencakup penyusunan visi, misi, tujuan, dan strategi lembaga pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam. Perencanaan yang matang memungkinkan lembaga pendidikan untuk menghadapi tantangan zaman dengan lebih siap. Selain itu, perencanaan juga harus berdasarkan data yang valid, mempertimbangkan potensi risiko, dan diarahkan pada pencapaian hasil yang nyata. Perencanaan yang baik menjadi pondasi bagi pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen selanjutnya.

2.     Fungsi Pengorganisasian Manajemen Pendidikan Islam

Setelah perencanaan, Fungsi ini melibatkan pembentukan struktur organisasi, pembagian tugas, dan penempatan sumber daya secara efektif. Dalam lembaga pendidikan Islam, pengorganisasian tidak hanya berbicara soal struktur formal, tetapi juga soal nilai-nilai kerja sama, kejujuran, dan tanggung jawab sesuai ajaran Islam. Dengan pengorganisasian yang baik, setiap individu dalam lembaga mampu menjalankan perannya masing-masing secara optimal, serta menciptakan sinergi dalam mewujudkan visi bersama.

3.     Fungsi Pengarahan (Directing) Kepemimpinan

Pengarahan adalah proses menggerakkan, memotivasi, dan membimbing seluruh elemen dalam lembaga pendidikan agar tetap berada di jalur yang telah direncanakan. Pemimpin dalam pendidikan Islam memiliki peran ganda: sebagai manajer sekaligus teladan. Pengarahan yang dilakukan harus mencerminkan nilai-nilai islami seperti keteladanan, komunikasi yang santun, dan semangat kebersamaan. Kepemimpinan yang menginspirasi akan menciptakan lingkungan kerja yang harmonis dan produktif, serta mendorong semua pihak untuk berkontribusi secara maksimal.

4.     Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam

Fungsi terakhir adalah pengawasan, yang bertujuan untuk memastikan bahwa semua aktivitas berjalan sesuai dengan rencana dan standar yang telah ditetapkan. Dalam pendidikan Islam, pengawasan tidak hanya bersifat teknis atau administratif, tetapi juga spiritual dan moral. Pengawasan yang efektif dapat meningkatkan disiplin, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan lembaga. Evaluasi rutin, monitoring kinerja guru, serta keterlibatan masyarakat menjadi bagian penting dari proses pengawasan ini.

Dari keempat hal fundamental diatas, kesatuan sistem yang tidak dapat dipisahkan. Implementasi yang efektif dari fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan akan membawa lembaga pendidikan Islam pada arah yang lebih maju dan berkualitas. Sudah saatnya lembaga pendidikan Islam menguatkan manajemen internalnya agar mampu menjadi garda terdepan dalam mencetak generasi berkarakter, berilmu, dan berakhlak mulia.

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Sekolah Islam Internasional Part 6 FUNGSI FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM GLOBAL/INTERNASIONAL. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Zamzam Miraz Zamiat, Lahir pada tanggal 08 September 2002, merupakan anak kedua dari tiga bersaudara dan dari pasangan Bapak Iyan Suryana dan Wiwin Mardiani. Alamat tinggal saat ini di(ALAMAT ). No Hp 081292593938. Email: [email protected]. Pendidikan: Sekolah Dasa/SDN SDN 02 Gununghalu lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/Mts MTS Alqomiyah lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas/MA MAS Alqomariyah lulus tahun 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motto: kau paksa aku terus menunduk tapi keputusan tambah tegak.