Fungsi-Fungsi Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional..

Penulis: Rizka Nur Andini

Dibaca: 11 kali

Rizka Nur Andini

Oleh Rizka Nur Andini

(Mahasiswa MPI/S1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

 

Manajemen Pendidikan Islam berlandaskan wahyu sebagai sumber inspirasi, namun tetap terbuka terhadap prinsip manajemen modern selama tidak bertentangan dengan nilai Islam. Dalam pelaksanaannya, manajemen ini mencakup fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan/kepemimpinan, dan pengawasan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif.

Pertama, Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Perencanaan dalam manajemen pendidikan Islam adalah langkah awal penting untuk mencapai tujuan, sesuai dengan QS. Al-Hasyr: 18. Perencanaan ini harus seimbang antara tujuan dunia dan akhirat, jelas, terukur, terkoordinasi, diterima masyarakat, dan dievaluasi secara berkala. Perencanaannya harus berbasis data, disusun oleh ahli, fleksibel, berkelanjutan, dan siap menghadapi risiko. Aktivitasnya mencakup penentuan prioritas, tujuan, prosedur, dan pembagian tanggung jawab.

Kedua, Fungsi Pengorganisasian Manajemen Pendidikan Islam; Pengorganisasian pendidikan Islam merupakan penyusunan struktur dan tugas berdasarkan prinsip kebebasan, keadilan, musyawarah, serta menjunjung kesatuan demi tercapainya tujuan bersama. Proses ini mensyaratkan pembagian tugas yang jelas, struktur yang terintegrasi, dan kerja tim yang solid. Tujuannya adalah untuk mempermudah pelaksanaan tugas, memudahkan pengawasan, memfokuskan pada tujuan, serta menempatkan orang yang tepat pada posisi yang sesuai. Proses pengorganisasian meliputi pembagian tugas, koordinasi, dan pemantauan efektivitas secara efisien.

Ketiga, Fungsi Pengarahan (directing) Kepemimpinan; Pengarahan dan kepemimpinan dalam pendidikan Islam adalah proses memberikan tugas dan instruksi agar staf dapat berkontribusi secara efektif, dengan pimpinan yang komunikatif, tegas, dan lemah lembut sebagaimana tercermin dalam QS. Ali Imran: 159. Komponen pengarahan mencakup pemberi arahan, penerima arahan, isi pengarahan, serta metode komunikasi yang digunakan. Prinsip pengarahan meliputi bimbingan religius, keteladanan, konsistensi, dan komunikasi yang disesuaikan dengan kemampuan penerima.

Keempat, Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam; Pengawasan dalam manajemen pendidikan Islam bertujuan memastikan pelaksanaan pendidikan sesuai rencana dan mengoreksi penyimpangan, sebagaimana diajarkan dalam Al-Qur’an (QS. Al-Infitar: 10-12). Pengawasan yang efektif memerlukan perencanaan yang jelas dan struktur organisasi yang teratur. Prinsip pengawasan melibatkan aspek material dan spiritual dengan pendekatan yang manusiawi dan sesuai nilai Islam. Aktivitas pengawasan mencakup pengamatan, monitoring, perbandingan dengan tujuan, dan koreksi jika ada penyimpangan, untuk memastikan tujuan pendidikan tercapai.

Kesimpulan

Manajemen Pendidikan Islam mengintegrasikan wahyu sebagai dasar inspirasi dan prinsip manajemen modern yang tidak bertentangan dengan nilai Islam. Terdapat empat fungsi utama: perencanaan yang seimbang antara dunia dan akhirat, pengorganisasian dengan pembagian tugas yang jelas, pengarahan kepemimpinan yang komunikatif dan sesuai nilai Islam, serta pengawasan untuk memastikan tujuan pendidikan tercapai. Semua fungsi ini saling mendukung untuk mencapai pendidikan yang efektif dan sesuai ajaran Islam.

Tulisan ini disarikan dari Modul Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional , Part 6 .Oleh Prof. A. Rusdiana, M.M

CURICULUM VITAE

Biodata: Rizka Nur Andini lahir di Bandung tanggal 12 Oktober 2003 merupakan anak kedua dari empat bersaudara dan dari pasangan Bapak Raski Minarya dan Ibu Ai Nurparidah.

Alamat tempat tinggal di Jl.Citeureup Gg.Alpakah 5  Rt.04/Rw.03, Kecamatan Cimahi Utara, Kota Cimahi, Jawa Barat, Indonesia 40512. Email: [email protected]

Pendidikan: SDN Mawar lulus tahun 2010, MTs Yayasan Islam Rajamandala lulus tahun 2016, MA Yayasan Islam Rajamandala lulus tahun 2022. Lalu masuk kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung pada tahun 2022 melalui jalur SPAN-PTKIN Jurusan Manajemen Pendidikan Islam. Motivasi saya masuk UIN SGD Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan islam ialah karena ingin memahami cara mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan Islam yang efektif. Saya siap untuk menghadapi tantangan dan kesulitan untuk mencapai tujuan saya menjadi seorang pemimpin yang sukses dalam dunia pendidikan Islam.

Motto : Strengthen Your Heart, Lets Go Of Doubt.

 

 

 

 

 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...