Penulis: Rizqi Fauzi

Rizqi Fauzi
Oleh Rizqi Fauzi
(Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Manajemen pendidikan Islam merupakan landasan penting dalam mengelola lembaga
pendidikan agar mampu berjalan sesuai visi misi Islam yang berorientasi pada
dunia dan akhirat. Dalam pengelolaannya, manajemen pendidikan Islam memuat
empat fungsi utama: perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan.
Fungsi-fungsi ini tidak hanya berlandaskan teori manajemen modern tetapi juga
diinspirasi oleh nilai-nilai wahyu Islam, menjadikan manajemen pendidikan Islam
bersifat integral dan transformatif.
Pertama:
Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam;
Perencanaan (planning) adalah fondasi awal dari setiap aktivitas manajerial.
Dalam konteks pendidikan Islam, perencanaan tidak hanya bersifat teknis tetapi
juga spiritual, dengan mempertimbangkan aspek duniawi dan ukhrawi. Perencanaan
harus mencakup kejelasan tujuan, ketepatan waktu, kesinambungan tahapan, serta
melibatkan kesiapan tim kerja. QS. Al-Hasyr ayat 18 menjadi landasan penting
dalam menyusun rencana yang visioner dan bertanggung jawab terhadap masa depan.
Kedua:
Fungsi Pengorganisasian Manajemen Pendidikan Islam; Pengorganisasian
(organizing) adalah proses menyusun struktur dan aktivitas lembaga agar efisien
dalam mencapai tujuan. Dalam pendidikan Islam, pengorganisasian mengedepankan
prinsip transparansi, keadilan, dan musyawarah. Fungsi ini mencakup pembagian
tugas, wewenang, serta koordinasi antar bagian. QS. Ali Imran ayat 103
menekankan pentingnya kesatuan dan kebersamaan sebagai prinsip dasar
pengorganisasian dalam Islam.
Ketiga:
Fungsi Pengarahan (Directing) dalam Kepemimpinan; Pengarahan adalah
fungsi pemberian instruksi dan motivasi agar seluruh anggota organisasi dapat
bekerja efektif menuju tujuan. Dalam Islam, pengarahan dilakukan dengan
kelembutan, keteladanan, serta komunikasi yang santun sebagaimana dicontohkan
Nabi Muhammad SAW. Fungsi ini menuntut kemampuan pemimpin untuk memberi
inspirasi serta menjaga semangat kerja dengan pendekatan ruhani yang humanis,
sebagaimana ditegaskan dalam QS. Ali Imran ayat 159.
Keempat:
Pengawasan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Pengawasan
(controlling) berperan dalam memastikan bahwa seluruh pelaksanaan kegiatan
sesuai dengan rencana. Dalam pendidikan Islam, pengawasan bersifat material dan
spiritual, menekankan tanggung jawab terhadap manusia dan Allah SWT. Pengawasan
dilakukan secara berkelanjutan, memperbaiki penyimpangan, dan menjamin
kualitas. QS. Al-Infithar ayat 10–12 menggambarkan betapa pentingnya prinsip
pencatatan dan pemantauan dalam Islam.
Fungsi
manajemen dalam pendidikan Islam mencerminkan keseimbangan antara sistem modern
dan nilai spiritual. Perencanaan memastikan arah yang jelas, pengorganisasian
menjamin efektivitas struktur, pengarahan membangun semangat kerja, dan
pengawasan menjamin mutu serta tanggung jawab. Nilai keimanan, akhlak, dan
kerja sama menjadi fondasi utama dalam pengelolaan pendidikan Islam yang
berkelanjutan dan berkualitas.
Materi ini bersumber dari bahan ajar Part 6 mata kuliah
Manajemen Pendidikan Islam Internasional Prof. A. Rusdiana
CURICULUM
VITAE
Rizqi
Fauzi Lahir di Ciamis, tanggal 21 April 2003. Merupakan anak
terakhir dari 2 bersaudara pasangan
Bapak Pardikun dengan Ibu Nuryani.
Alamat tempat Tinggal: Dusun Sindangsari Rt 08 Rw 03 Desa Sukamaju
Kecamatan Mangunjaya Kabupaten Pangandaran, Jawa Barat 46371. Tlp/hp
085930138104 Email: [email protected]
Pendidikan:
Sekolah Dasar di SD Negeri 1 Sukamaju, tahun lulus 2015. SMP Terpadu Mafatihul
Huda Padaherang, tahun lulus 2018. MA Terpadu Mafatihul Huda Padaherang, tahun
lulus 2021 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan
Manajemen Pendidikan Islam
Motivasi
masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin melanutkan jenjang pendidikan ke yang lebih
tinggi namun juga karena sebagai lulusan dari madrasah aliyah saya melanjutkan
ke UIN Sunan Gunung Djati Bandung agar tidak terlepas dari nilai-nilai
keislaman.
Motto:
Ada Orang Tua Yang harus Aku buat bangga.