FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INTERNASIONALL

Oleh Oktaviani Rahma Nurazizah

(Mahasiswi UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam 6D/S1 Manajemen Pendidikan Islam Internasional)

Manajemen pendidikan Islam merupakan perpaduan antara inspirasi wahyu dan prinsip-prinsip manajemen modern yang bersifat universal. Asumsinya, kaidah manajemen dapat diterapkan dalam konteks Islam selama tidak bertentangan dengan nilai-nilai dasar Islam. Namun, terdapat masalah ketika beberapa prinsip tidak sesuai dengan budaya dan realitas lembaga pendidikan Islam, sehingga dibutuhkan sikap selektif dan kritis. Tujuannya adalah untuk mengimplementasikan fungsi-fungsi manajemen—seperti perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengawasan—secara efektif demi menjamin mutu pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam.

Pertama, Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Perencanaan dalam manajemen pendidikan Islam merupakan langkah awal yang sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal, baik duniawi maupun ukhrawi. Perencanaan harus disusun secara rasional, sistematis, dan berlandaskan nilai-nilai Islam sebagaimana diperintahkan dalam Al-Qur’an (QS. Al-Hasyr: 18). Perencanaannya harus jelas, tepat waktu, melibatkan pihak terkait, dan mempertimbangkan aspek sosial serta evaluasi berkelanjutan. Kriteria perencanaan yang baik mencakup berbasis data, detail, sederhana, fleksibel, berkelanjutan, dan siap menghadapi risiko. Aktivitas perencanaan meliputi penentuan prioritas, tujuan, prosedur, dan pembagian tanggung jawab. Tanpa perencanaan yang matang, seluruh aktivitas pendidikan berisiko gagal.

Kedua, Fungsi Pengorganisasian Manajemen Pendidikan Islam; Pengorganisasian dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses menyusun struktur, tugas, dan wewenang secara jelas untuk mewujudkan visi dan misi lembaga secara efektif. Prinsip dasarnya mencakup kebebasan, keadilan, dan musyawarah, serta didukung nilai persatuan sebagaimana diajarkan dalam Al-Qur’an. Pengorganisasian menuntut pembagian tugas dan tanggung jawab yang terstruktur, integrasi antarbagian, serta pengelolaan sumber daya manusia yang efisien. Tujuannya adalah mempermudah pelaksanaan tugas, pengawasan, pencapaian tujuan, dan penempatan personel sesuai kebutuhan. Proses ini memastikan koordinasi dan efisiensi dalam mencapai tujuan pendidikan Islam.

Ketiga, Fungsi Pengarahan (directing) Kepemimpinan; Pengarahan dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses komunikasi antara pimpinan dan staf melalui perintah, bimbingan, dan arahan yang bertujuan untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Seorang pemimpin harus memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang baik serta mampu berkomunikasi secara lembut, tegas, dan bijak. Pengarahan melibatkan empat komponen: pengarah, penerima arahan, isi arahan, dan metode. Prinsip pengarahan mencakup keteladanan, keikhlasan, dan bimbingan yang sesuai dengan kemampuan penerima, agar arahan dapat dilaksanakan dengan optimal.

Ke-empat, Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam; Pengawasan dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses pemantauan berkelanjutan terhadap pelaksanaan kegiatan agar sesuai dengan rencana, baik secara material maupun spiritual. Pengawasan bertujuan mengoreksi penyimpangan dan memastikan tercapainya tujuan dengan pendekatan manusiawi dan nilai-nilai keislaman. Pengawasan memerlukan perencanaan dan struktur organisasi, serta melibatkan aktivitas seperti membandingkan kinerja aktual dengan target, melakukan koreksi bila terjadi penyimpangan, dan menjadikan monitoring sebagai alat kendali. Dalam Islam, pengawasan juga mencakup kesadaran bahwa Allah selalu mengawasi setiap amal manusia.

Manajemen pendidikan Islam mengintegrasikan prinsip-prinsip Islam dan manajemen modern untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan yang berlandaskan nilai-nilai keislaman.

Sumber: Tulisan ini, di sarikan dari Modul Ajar Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part VI Tentang Fungsi-Fungsi Manajemen Pendidikan Islam Global/ Internasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, MM.

Oktaviani Rahma Nurazizah;  lahir di Sumedang pada tanggal 25 Oktober 2004.  Alamat tempat tinggal di  Cikaramas RT 01 RW 08, Desa Cikaramas, Kecamatan Tanjungmedar, Kabupaten Sumedang.  Tlp/Hp 085798271159, E-mail:  [email protected] 

Beliau melanjutkan studi di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung dengam mengambil program studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).