Fungsi-Fungsi Manajemen Penndidikan Islam Global/Internasional.

Oleh Yasmin Aulia

(Kelas E/Semester VI/Mahasiswa Jurusan MPI/S1/UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam mencapai tujuan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek duniawi, tetapi juga ukhrawi. Meskipun telah banyak penerapan manajemen dalam pendidikan Islam, masih terdapat kesenjangan dalam pemahaman dan implementasinya secara menyeluruh dan efektif, baik dalam konteks lokal maupun global. Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan untuk mengulas secara mendalam empat fungsi utama dalam manajemen pendidikan Islam, yakni perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan, serta bagaimana setiap fungsi tersebut dapat diterapkan secara efektif dalam skala internasional untuk menciptakan sistem pendidikan yang berkesinambungan dan berlandaskan pada nilai-nilai Islam.

Pertama: Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Perencanaan dalam manajemen pendidikan Islam merupakan langkah awal yang sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Perencanaan ini harus dilakukan secara rasional dan sistematis, serta mencakup orientasi dunia dan akhirat agar tercipta keseimbangan dalam pelaksanaannya. Untuk mencapai hasil yang maksimal, perencanaan harus memenuhi syarat seperti ketelitian tujuan, keterkaitan antar fase kerja, kesiapan evaluasi, dan kemampuan pelaksana. Kriteria perencanaan mencakup penggunaan data akurat, kesederhanaan, fleksibilitas, serta kesinambungan. Aktivitas perencanaan meliputi penentuan prioritas, penetapan tujuan, formulasi prosedur, dan pembagian tanggung jawab guna mendukung efektivitas serta efisiensi kegiatan pendidikan Islam.

Kedua: Fungsi Pengorganisasian Manajmen Pendidikan Islam; Pengorganisasian dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses menyusun struktur, aktivitas, dan hubungan kerja agar visi misi tercapai secara efektif. Hal ini dilakukan melalui pembagian tugas, wewenang, dan tanggung jawab yang jelas, serta pembentukan sistem kerja yang terkoordinasi. Tujuannya agar seluruh komponen dapat bekerja sama secara harmonis. Proses ini mencakup penjabaran tugas, pembagian beban kerja, koordinasi, dan evaluasi berkelanjutan guna memastikan efektivitas organisasi sesuai prinsip Islam seperti musyawarah, keadilan, dan persatuan.

Ketiga: Fungsi Pengarahan (Directing) Kepemimpinan; Pengarahan dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses pemberian instruksi agar staf bekerja efektif. Pimpinan perlu mengarahkan dengan sikap lemah lembut, tegas, dan komunikatif. Pengarahan melibatkan pengarah, penerima, isi, dan metode. Agar pengarahan berhasil, harus dilandasi nilai religius, keteladanan, dan disesuaikan dengan kemampuan penerima, sehingga tercapai kerja yang ikhlas, semangat, dan berkesinambungan.

Keempat: Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam; Pengawasan dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses pemantauan berkelanjutan untuk memastikan pelaksanaan sesuai rencana, baik secara material maupun spiritual. Pengawasan memerlukan rencana dan struktur organisasi, serta mengedepankan pendekatan manusiawi. Aktivitasnya meliputi observasi, evaluasi kinerja, membandingkan dengan tujuan awal, dan melakukan koreksi jika terjadi penyimpangan agar tetap sesuai arah pencapaian tujuan.

Fungsi manajemen pendidikan Islam yakni perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan yang merupakan landasan yang sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang seimbang antara kebutuhan dunia dan akhirat. Jika diterapkan dengan benar, setiap fungsi ini dapat memperkuat sistem pendidikan Islam di seluruh dunia, memastikan efektivitasnya, serta memelihara nilai-nilai Islami dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Dengan pendekatan yang tepat, pendidikan Islam dapat berkembang secara berkelanjutan dan menyeluruh.

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 6 Fungsi-Fungsi Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M. 

Yasmin Aulia, lahir pada tanggal 28 Juni 2005. Merupakan anak pertama  dari tiga bersaudara pasangan Dani Jaelani dengan Ibu Ani Sumarni. Alamat tempat Tinggal: Jalan Pasopati RT. 003 RW. 005 Desa Margaluyu, Kecamatan Leles, Kabupaten Garut, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 44152. Email: [email protected].

Pendidikan: Sekolah Dasar di MI Al-Miftahul Ulum Leles, tahun lulus 2016. MTs Miftahul Ulum Leles,  tahun lulus 2019.  SMAN 2 Garut, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin mendalami pengelolaan pendidikan berbasis Islam, berkontribusi dalam peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam, serta mengembangkan karier di bidang manajemen pendidikan dengan landasan keislaman yang kuat.

Motto:  Follow Your Dream