Fungsi fungsii Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional....

Oleh Rizqi Rahmana

(Mahasiswa Semester 6 Kelas E  Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen Pendidikan Islam mengintegrasikan wahyu sebagai inspirasi konsep ilmiah, namun adaptif terhadap kaidah manajemen umum seperti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan (Robbins & Coulter). Sikap selektif diperlukan untuk menyesuaikan kaidah universal dengan nilai Islam dan konteks budaya lembaga pendidikan Islam.

Pertama, Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam adalah langkah awal krusial untuk mencapai tujuan optimal, berlandaskan pemikiran rasional dan sistematis. Penyusunannya harus teliti, tepat waktu, melibatkan pihak terkait, adaptif, berkelanjutan, dan mempertimbangkan risiko. Prioritas, tujuan, prosedur, dan tanggung jawab menjadi aktivitas penting dalam prosesnya.

Kedua, Fungsi pengarahan (directing) kepemimpinan; Pengorganisasian pendidikan Islam adalah penyusunan terstruktur untuk mencapai tujuan, berlandaskan kebebasan, keadilan, dan musyawarah. Esensinya adalah pembagian tugas terinci, integrasi bagian, dan penyatuan orang untuk kerjasama efektif. Tujuannya mempermudah pelaksanaan tugas, pengawasan, dan pencapaian tujuan bersama, sesuai prinsip persatuan dalam Al-Qur'an.

Ketiga, Pengarahan efektif memadukan ketegasan dan kelembutan, seperti tercermin dalam Al-Qur'an (QS. Ali Imran [3]: 159). Komponennya meliputi pengarah, yang diarahkan, isi, dan metode. Prinsipnya menekankan bimbingan religius, keteladanan, dan isi yang realistis agar pengarahan dapat diimplementasikan dengan baik.

Keempat, Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam ; Pengawasan dalam manajemen Islam adalah upaya pengamatan pelaksanaan kegiatan, baik materiil maupun spirituil, untuk memastikan sesuai rencana. Syaratnya meliputi rencana dan struktur organisasi. Prinsipnya bersifat material-spiritual, manusiawi, dan Islami. Aktivitasnya meliputi pengamatan, pemastian kesesuaian, perbandingan kinerja, koreksi, dan monitoring pencapaian tujuan.

Manajemen Pendidikan Islam mengintegrasikan wahyu dan kaidah umum manajemen secara selektif. Perencanaan berlandaskan rasionalitas dan sistematis. Pengorganisasian disusun terstruktur dengan prinsip kebebasan, keadilan, dan musyawarah. Pengarahan memadukan ketegasan dan kelembutan. Pengawasan memastikan kesesuaian rencana secara materiil dan spirituil.

Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen pendidikan islam internasional Part 6 Fungsi fungsi Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional

Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Rizqi Rahmana, Lahir di Jakarta pada ttanggal 29 mei 2003, merupakan anak bungsu pasangan Bapak Hamim dan Neneng syarifah. Alamat tinggal saat ini di Jalan Gedebage Selatan No. 33, RT.3/RW.3, Cisaranten Kidul, Cisantren Kidul, Gedebage Email: [email protected]. Pendidikan: Sekolah Dasa/SDN Cipinang Melayu 010 pagi lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/Mts Daarul Rahman Jakarta, Sekolah Menengah Atas/MA Daarul Rahman Jakarta tahun 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.