FUNGSI-FUUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM GLOBAL/INTERNASIONAL

Oleh Moch. Taufiqqurrozikin

(Mahasiswa semester 6 dengan NIM 1222010093 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Pertama, Perencanaan merupakan tahap awal yang menentukan arah dan strategi pendidikan Islam agar relevan dengan tantangan global. Dalam konteks ini, perencanaan harus bersifat adaptif dan proaktif terhadap perubahan zaman, dinamika sosial, serta perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan. Tujuannya mencakup penyusunan visi dan misi yang berorientasi internasional, identifikasi kebutuhan peserta didik global, serta perumusan kurikulum yang kontekstual dan Islami. Pelibatan pemangku kepentingan lintas negara dan pemanfaatan teknologi informasi juga menjadi aspek penting dalam mendukung efektivitas perencanaan.

Kedua, Pengorganisasian adalah proses penataan sumber daya manusia, material, dan sistem pendidikan untuk mencapai tujuan yang telah direncanakan. Dalam pendidikan Islam internasional, pengorganisasian mencakup pembentukan struktur organisasi yang mendukung pengembangan global, pembagian tugas yang proporsional, dan integrasi budaya kerja Islami. Kerja sama antar lembaga dan kolaborasi lintas negara sangat diperlukan untuk memperkuat jaringan pendidikan. Tata kelola yang terstruktur dan berlandaskan nilai Islam diharapkan dapat mewujudkan sistem pendidikan yang profesional, efisien, dan akuntabel.

Ketiga, Kepemimpinan dalam pendidikan Islam berperan penting sebagai penggerak dan pengarah seluruh elemen pendidikan. Di tingkat global, pemimpin pendidikan harus memiliki wawasan luas, integritas tinggi, serta menjadi teladan dalam akhlak dan kepemimpinan spiritual. Kepemimpinan transformasional yang menekankan pada visi jangka panjang, nilai-nilai keislaman, dan kolaborasi antar budaya menjadi sangat relevan. Penggunaan teknologi komunikasi dan pelatihan kepemimpinan internasional juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan efektivitas kepemimpinan di lembaga pendidikan Islam.

Keempat, Pengawasan dan penjaminan mutu merupakan instrumen untuk memastikan pendidikan Islam berjalan sesuai standar dan terus mengalami peningkatan kualitas. Dalam skala global, pengawasan dilakukan melalui akreditasi berbasis nilai Islam dan standar internasional, evaluasi berkala, serta penggunaan sistem monitoring digital. Evaluator eksternal juga berperan dalam menjamin objektivitas dan transparansi penilaian. Proses ini harus melibatkan seluruh pemangku kepentingan dan membudayakan semangat peningkatan mutu secara berkelanjutan agar pendidikan Islam dapat bersaing secara global.

Manajemen pendidikan Islam global mencakup empat fungsi utama: perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan. Perencanaan merancang arah dan strategi pendidikan berbasis nilai Islam dan tuntutan global. Pengorganisasian menata sumber daya dan struktur kerja yang mendukung kolaborasi internasional. Pengarahan menekankan kepemimpinan yang visioner dan bermoral tinggi. Pengawasan memastikan mutu pendidikan melalui evaluasi dan sistem penjaminan kualitas. Keempat fungsi ini mendukung terciptanya pendidikan Islam yang relevan, unggul, dan berdaya saing global.

Tulisan ini disajikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional (MPII) part 6 Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M.

Moch.Taufiqqurrozikin Lahir di Lamongan pada 16 Desember 2003 merupakan anak pertama dari dua bersaudara, putra dari Bapak saifulloh dan Ibu Tumini, saat ini, Moch. Taufiqqurrozikin tinggal di jln.moch Ramdan No. 127 RT 03 RW 06  Ds. Mekarsari Kec. Ciparay Kab Bandung Provinsi Jawa barat. Untuk berkomunikasi, ia dapat di hubungi melalui HP di nomor 082295545930 atau melalui email [email protected] Moch.Taufiqqurrozikin menempuh pendidikan dasar di SDN Bojong Nangka dan lulus pada tahun 2016. Ia melanjukan pendidikan di MTS AL Basyariah 2 lulus pada tahun 2019,dan kemudian menyelesaikan pendidikan di madrasah Aliyah Al-Basyaraiah 2 pada tahun 2022. Kerja dan aktivitas: : saat ini Moch Taufiqqurrozikin merupakan mahasiswa daru Universitas islam Negri Sunan Gunung djati Bandung dan menempuh di fakultas Tarbiyah dan keguruan prodi Manajemen pendidikan islam ( MPI )" Hiduplah seperti sungai yang Mengalir"