Fungsi Kebijakan Manajemen Pengembangan Lembaga Pendidikan Berwawasan Internasional

Oleh Muhammad Afrizal

(Mahasiswa S1 MPI – 6C FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Globalisasi menuntut lembaga pendidikan Islam untuk mengembangkan kebijakan manajemen yang berwawasan internasional agar mampu bersaing secara global. Fenomena ini mencerminkan perlunya strategi pengembangan institusi yang adaptif, inklusif, dan berbasis nilai-nilai Islam. Asumsinya, kebijakan manajemen yang tepat dapat meningkatkan kualitas dan daya saing lembaga secara internasional. Namun, masih terdapat gap dalam penyusunan dan implementasi kebijakan yang sesuai dengan standar global tanpa mengabaikan identitas keislaman. Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan mengkaji arah dan strategi kebijakan manajemen dalam pengembangan lembaga pendidikan Islam yang berwawasan internasional.

Pertama : Wawasan Tugas Manajemen Sekolah di Masa Depan; Manajemen sekolah di masa depan menuntut kepala sekolah mampu menetapkan kebijakan untuk pengembangan berkualitas. Tugas utama mencakup manajemen, pengajaran, iklim, dan kepemimpinan demi mewujudkan visi perubahan. Diperlukan kemampuan berinovasi, komunikasi efektif, dan analisis organisasi guna menghadapi tantangan lingkungan yang terus berubah.  

Kedua :  Kebijakan Operasional Sekolah Berwawasan Internasional; Kebijakan operasional sekolah berwawasan internasional mencakup kurikulum, manajemen siswa, dan pengambilan keputusan yang melibatkan seluruh warga sekolah demi visi bersama. Prosesnya memerlukan analisis, konsultasi, dan kepemimpinan yang kuat. Kebijakan khusus mendukung hubungan masyarakat, partisipasi guru, dan perubahan berkelanjutan demi pengembangan sekolah yang efektif.

Ketiga : Kepemimpinan dan Kebijakan Sekolah Berwawasan Internasional; Kepemimpinan sekolah berwawasan internasional menekankan pengaruh perilaku melalui keterampilan teknis, manusiawi, dan konseptual. Gaya kepemimpinan harus disesuaikan dengan kematangan bawahan, dari memberi instruksi hingga delegasi. Efektivitas sekolah dicapai lewat kerja sama siswa, bukan dengan paksaan.

Keempat : Kebijakan Pengembangan Sekolah Berwawasan Internasional; Kebijakan pengembangan sekolah berwawasan internasional fokus pada kepemimpinan yang memberdayakan, keterlibatan staf, iklim positif, dan manajemen adil. Inovasi didorong di semua tingkatan organisasi. Pemimpin harus mampu mendorong inovasi, melibatkan guru, dan merencanakan perubahan. Pengembangan diarahkan untuk meningkatkan kualitas melalui komunikasi efektif, visi-misi jelas, delegasi, dukungan, dan integrasi kurikulum.

Manajemen dan kepemimpinan sekolah masa depan fokus pada kebijakan inovatif, partisipasi staf, iklim positif, dan kolaborasi siswa. Pengembangan sekolah efektif memerlukan komunikasi, visi misi jelas, delegasi, dukungan masyarakat, serta integrasi kurikulum berwawasan internasional.

*) Tulisan ini, disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 12 Dosen Pengampu Prof., H., Dr., A.Rusdiana, M.M.

CV Singkat Penulis:

Muhammad Afrizal Lahir di Bandung, tanggal 29 Januari 2002. Merupakan anak pertama  dari empat bersaudara pasangan Bapak Muchlisin dengan Ibu Nur Asiyah.

Alamat tempat Tinggal: Jalan Karasak Lama No 106, Kelurahan Kebonlega Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung, Jawa Barat 40235. Tlp/hp 085779185969 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SD Dwikora Bandung, tahun lulus 2014. SMPN 3 Kota Bandung,  tahun lulus 2017.  SMKN 4 Bandung, tahun lulus 2020 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Ingin membuat sekolah yang berlandaskan nilai – nilai Islami.