Fuungsi-Fungsi Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional

Oleh Risa Triana

(Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam S1 UIN Sunan Gunung Djati)

Mekanisme dan fungsi manajemen pendidikan Islam yang terinspirasi oleh wahyu, serta pentingnya adaptasi terhadap kaidah manajemen pendidikan universal yang dipengaruhi oleh pemikiran Barat. Masalah muncul ketika beberapa kaidah tidak sesuai dengan nilai-nilai Islam atau konteks budaya lembaga pendidikan Islam. Tujuan penulisan ini adalah untuk menganalisis dan mengadaptasi fungsi-fungsi manajemen pendidikan Islam agar sesuai dengan nilai-nilai Islam dan konteks budaya lembaga pendidikan Islam.

Pertama, Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam

Manajemen pendidikan Islam sangat bergantung pada perencanaan yang matang dan terstruktur. Perencanaan yang efektif mencakup penentuan tujuan yang jelas, mempertimbangkan aspek duniawi dan akhirat, serta memperhatikan detail operasional dan tanggung jawab. Proses perencanaan idealnya melibatkan analisis data, fleksibilitas, dan evaluasi berkelanjutan. Dengan perencanaan yang baik, aktivitas pendidikan dapat berjalan efektif dan mencapai tujuan yang optimal.

Kedua, Fungsi Pengorganisasian Manajmen Pendidikan Islam

Pengorganisasian dalam manajemen pendidikan Islam merupakan proses penyusunan dan pengaturan elemen-elemen untuk mencapai visi dan misi secara efektif. Menurut Ramayulis, pengorganisasian melibatkan penentuan struktur, interaksi, dan tugas yang jelas. Kunci keberhasilan organisasi adalah penerapan prinsip kebebasan, keadilan, dan musyawarah. Tujuan pengorganisasian adalah memfasilitasi kerja sama yang efektif, mempermudah pelaksanaan tugas, dan memungkinkan pengawasan pimpinan. Prosesnya mencakup pembagian tugas, integrasi struktur, dan pengawasan untuk memastikan pencapaian tujuan organisasi secara efisien.

Ketiga, Fungsi Pengarahan (directing) Kepemimpinan

Pengarahan dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses pemberian instruksi dan bimbingan agar staf bekerja efektif dan efisien. Pimpinan yang efektif berkomunikasi dengan lemah lembut namun tegas. Pengarahan melibatkan pengarah, penerima arahan, isi arahan (perintah/bimbingan), dan metode komunikasi. Prinsip-prinsip penting meliputi bimbingan berbasis nilai-nilai religius, keteladanan, dan arahan yang realistis dan tidak memberatkan. Tujuannya adalah agar arahan dapat dilaksanakan dengan baik dan penuh semangat.

Keempat, Pengawasan Manajemen Pendidikan Islam

Pengawasan dalam manajemen pendidikan Islam adalah proses pemantauan untuk memastikan bahwa kegiatan operasional sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Ini mencakup pengawasan material dan spiritual, serta penyesuaian terhadap penyimpangan yang terjadi. Pengawasan juga berfungsi untuk memperbaiki kesalahan dan memastikan pencapaian tujuan. Syarat utama pengawasan meliputi adanya rencana dan struktur organisasi. Prinsip pengawasan menekankan pendekatan manusiawi dan nilai-nilai keislaman. Aktivitas pengawasan mencakup pengamatan, perbandingan kinerja aktual dengan tujuan, serta koreksi terhadap deviasi untuk memastikan pencapaian tujuan organisasi.

Dengan demikian, Manajemen pendidikan Islam global/internasional mencakup empat fungsi dasar yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan/kepemimpinan, dan pengawasan. Perencanaan melibatkan penentuan tujuan yang jelas, mempertimbangkan aspek duniawi dan ukhrawi, serta evaluasi berkelanjutan. Pengorganisasian melibatkan penyusunan struktur dan tugas yang jelas, dengan prinsip kebebasan, keadilan, dan musyawarah. Pengarahan melibatkan komunikasi yang efektif dan tegas, dengan bimbingan berbasis nilai-nilai religius. Pengawasan memastikan kesesuaian kegiatan dengan rencana, melibatkan pendekatan manusiawi dan nilai-nilai keislaman untuk mencapai tujuan organisasi.

*) Tulisan ini bersumber dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Internasional. Modul Part 6 Fungsi-Fungsi Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional.

Penulis:

Risa Triana Lahir di Tasikmalaya, tanggal 13 Januari 2004.

Alamat Tempat Tinggal: Salopa, Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat.

Email: [email protected]

Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah Sindang Rasa, tahun lulus 2011-2016. MTs Negeri 4 Tasikmalaya, tahun lulus 2016-2019. SMA Terpadu Riyadlul Ulum, tahun lulus 2019-2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.