GAYA BELAJAR SISWA SMA ZAMAN NOW….

Oleh Endang Saefulloh, M.Pd.

(Guru SMA Negeri 1 Leuwiliang)

Perubahan akan membawa dampak menuju ke arah kebaikan. Berbagai macam metode dicoba agar memperoleh hasil yang diinginkan. Nampak guru-guru lebih antusias mencoba berbagai macam metode agar ilmu yang disampaikan lebih dipahami dan bertahan diingatan siswanya. Akan tetapi apa yang kita lihat pada kenyataannya siswa tidak pernah mau mencoba untuk merubah gaya belajarnya. Sepertinya siswa tidak pernah focus dengan apa yang dipelajari kadang mereka terlihat memperhatikan akan tetapi curahan pikirannya seolah-olah tak ada dalam situasi pembelajaran. Siswa zaman now mudah kelelahan, mudah stress dam mudah menyerah pada situasi yang belum menyulitkan. Kemanjaan siswa zaman sering terlihat pada saat kegiatan belajar berlangsung dengan perilaku yang berbeda-beda dengan berpura-pura ngantuk,  izin ke toilet dan berpura-pura sakit izin ke UKS.

Terungkap bahwa dari 36 siswa di setiap kelas yang terlihat focus belajar paling banyak 10 orang. Jika ditanya tentang materi yang diajarkan mereka jawab paham. Jika ditanya tentang materi hari ini mereka jawab mengerti, diransang untuk bertanyapun tidak bisa mengungkapkannya. Pada saat tidak mengertipun tentang materi yang diajarkan merekapun tidak bertanya tentang materi yang belum mereka pahami. Ada apa dengan mereka, tak pernah muncul keberanian untuk mengungkapkan isi hatinya yang ada rasa malu untuk bertanya. Tidak pernah berani mencoba sesuatu yang rasa takut salah padahal melakukan yang benar diawali dari sebuah kesalahan. Siswa  yang sukses bukan berarti tidak pernah melakukan keslahan akan tetapi mereka selalu belajar dari sebuah kesalahan dan selalu memperbaiki setiap kesalahan yang ditemukan.

Sebagai seorang guru matematika  di SMA akan sangat tertantang untuk mengubah situasi belajar menyenangkan dengan  memberikan cara penyelesaian soal dengan menggunakan trik-trik jitu dan nyeleneh sehingga siswa merasa tertarik untuk mempelajari matematika. Pada saat diberi materi pembelajaran seolah-oleh mereka paham dengan trik-trik penyelesaian soal yang menurut mereka aneh dan nyeleneh. Saya sering mengingatkan mereka jangan melupakan konsep karena trik-trik nyeleneh ini didapat dari konsep matematika. Jika kita memahami konsepnya akan terbuka peluang untuk menggunakan trik-trik jitu dan nyeleneh lainnya. Pada saat ini tujuan mereka belajar tidak terfokus lagi pada ujian nasional melainkan focus pada UTBK/SBMPTN yang merupakan ujian masuk perguruan tinggi negeri. Dalam belajar matematika jika mereka ingin tetap memahami materi yang sudah diajarkan maupun yang belum diajarkan harus berlatih terus menerus dan berulang-ulang. Berikut cara belajar efektik yang dilansir dari akun Instagram Ditjen Pendidikan Vokasi Kemendikbud Ristek :

1.   Coba bangun lebih pagi

Semua siswa harus membiasakan bangun pagi untuk mempersiapkan diri datang lebih awal ke sekolah dan jangan lupa sarapan. Sudah menjadi keharusan setiap orang tua membantu putra/putri melakukan pembiasaan budaya tidak terlambat. Keterlambatan dalam berbagai hal berarti membiasakan hidup santai menuju titik kemalasan. Motivasi dan antusias terhadap belajar harus dapat ditumbuhkan sejak dini.

2.   Target belajar

Ada target belajar yang ingin dicapai siswa , dengan segala persiapan yang telah dilakukan sebelumnya. Belajar mandiri sebelum belajar di sekolah nyaris tak pernah dilakukan oleh setiap siswa karena kurangnya motivasi dan tidak memiliki target yang ingin dicapai. Siswa lebih cenderung menunggu tentang pembelajaran yang akan disampaikan di sekolah oleh guru mata pelajaran.

3.   Mencari waktu yang tepat

Upayakan menambah porsi belajar dengan mencari waktu yang tepat untuk mengulang mata pelajaran yang telah dipelajari baik mandiri maupun di sekolah dengan memprioritaskan materi-materi yang belum dipahami. Belajar dan melatih berulang-ulang akan dapat mengingat secara menerus materi-materi yang telah dipelajari.

4.   Jangan bermain gawai/HandPone

Hindari bermain gawai terus menerus terutama penggunaan gawai yang tidak bermanfaat. Ubah waktu membuka gawai  dengan waktu-waktu tertentu dengan membiasakan penggunaan gawai yang bermanfaat

5.   Jangan tunda target

Capai target yang akan dicapai sesegera mungkin sesuai dengan keinginan yang akan dicapai. Jangan menunda-menunda hari esok karena target berikutnya telah menunggu untuk direalisasikan

6.   Coba periksa hasil belajar

Coba evaluasi kembali hasil belajar hari ini sudah sejauh mana memahami materi yang telah dipelajari. Kembali periksa catatan yang didapat  dan baca kembali di rumah sejenak jangan biarkan materi yang sudah dipahami lambat laun hilang dari ingatan karena  belajarnya hanya dilakukan  sewaktu-waktu 

7.   Harus berlatih soal

Berlatih soal terus-menerus merupakan sebuah proses yang harus dilakukan karena dengan berlatih akan memberikan dampak yang positif terhadap daya ingat yang kuat. Pembiasaan belajar jangan hanya dilakukan pada waktu menghadapi tes atau ujian saja. Persiapkan secara dini dan tetap berlatih menyelesaikan soal-soal sehingga selalu siap kapanpun tes atau ujian akan berlangsung.

Orang tua harus dapat mencermati perilaku belajar anak-anak baik di sekolah maupun di rumah. Anak adalah asset  orang tuanya sebagai investasi di masa yang akan datang. Perlakuan saat ini akan memberi dampak dimasa yang akan datang. Persiapkan anak-anak kita dengan mendidik mandiri karena tanpa disadari seiring waktu anak-anak kita akan meninggalkan kita dengan kehidupan yang mereka miliki. Dalam masa belajar sebaiknya orangtua berperan aktif memperhatikan kemajuan belajar anaknya.. Mengeluh dan mengeluh tentang apa yang mereka pelajari tanpa mengubah gaya belajar yang seharusnya dilakukan dengan baik.  Sedikit banyaknya ilmu yang didapat akan mnyesuaikan dengan seberapa banyak waktu yang diberikan untuk mempelajari ilmu tersebut. Cermati  passion dan potensi yang di miliki diri sebagai pijakan untuk mendeteksi arah tujuan studi berikutnya di Perguruan Tinggi. Menurut Vallerand dan Houlard “Passion merupakan kecenderungan yang kuat terhadap sesuatu aktivitas yang digemari seseorang.” Sedangkan menurut Covey “Passion adalah keingianan membara, keyakinan kuat serta dorongan yang dapat membuat seseorang menjadi disiplin untuk mencapai visinya.” Semoga semua siswa menyadari passion yang dimilikinya agar dapat mengembangkan diri sesuai bakat dan potensinya. Jika kegiatan yang dilakukan membuat antusias bahkan hingga lupa waktu serta terus menerus dibicarakan dan ketika mengerjakan hal tersebut membuat merasa senang dan bahagia maka itulah passion Anda.