GERAKAN RUKUN SAMA TEMAN

Oleh Tatang Sunendar

Pada 10 Desember 2025, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam hal ini menteri Prof Abdul Muti Med bersama utusan khusus Presiden Raffi Ahmad secara bersama  meluncurkan Gerakan Rukun Sama Teman. Gerakan ini sebagai tindak lanjut arahan Presiden Prabowo Subianto untuk menekan kasus perundungan (bullying) di lingkungan pendidikan. Gerakan ini menegaskan bahwa sekolah harus menjadi ruang aman yang tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga menumbuhkan karakter, empati, dan sikap saling menghargai antarsesama.Apa itu gerakan Rukun sama teman itu ?

Gerakan Rukun Sama Teman berangkat dari konsep membangun budaya rukun, saling menghormati, dan menolak segala bentuk kekerasan di sekolah. Kerukunan dimaknai sebagai kemampuan menerima perbedaan, menjaga lisan dan perilaku, serta berani melindungi teman yang mengalami ketidakadilan. Sekolah diposisikan sebagai safe space bagi seluruh peserta didik.

Gerakan ini sebagai penguat dari  berbagai kebijakan telah diterbitkan, namun  fakta menunjukkan bullying masih terjadi dalam bentuk ejekan verbal, pengucilan sosial, kekerasan fisik, hingga perundungan digital. Banyak kasus tidak terlaporkan karena korban merasa takut atau menganggap perundungan sebagai hal yang biasa. Kondisi ini berdampak serius pada kesehatan mental siswa dan kualitas pembelajaran.

sebenarnya pemerintah telah menetapkan pembentukan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) di setiap satuan pendidikan sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Satuan Pendidikan. Peraturan ini menegaskan kewajiban sekolah menyediakan mekanisme pencegahan, pelaporan, penanganan, dan pemulihan korban kekerasan secara adil dan berpihak pada kepentingan terbaik anak. Di tingkat daerah, pemerintah provinsi serta kabupaten/kota membentuk Satuan Tugas Pencegahan Kekerasan untuk memperkuat koordinasi dan pendampingan terhadap satuan pendidikan

Dalam kerangka kebijakan tersebut, Gerakan Rukun Sama Teman berfungsi sebagai penguatan budaya dan nilai. Keberhasilan gerakan ini sangat ditentukan oleh peran aktif seluruh pemangku kepentingan, terutama kepala sekolah, siswa, dan orang tua.Bagaimana Peran Mereka ?

Kepala sekolah memegang peran kunci sebagai pemimpin dan penggerak budaya sekolah. Kepala sekolah bertanggung jawab memastikan TPPK terbentuk dan berfungsi efektif, menegakkan kebijakan anti-kekerasan secara konsisten, serta menciptakan iklim sekolah yang aman dan inklusif. Keteladanan kepala sekolah dalam bersikap adil, terbuka, dan peduli menjadi fondasi utama tumbuhnya budaya rukun di lingkungan sekolah.

Siswa bukan hanya objek perlindungan, tetapi juga subjek utama perubahan. Melalui Gerakan Rukun Sama Teman, siswa didorong menjadi pelaku kerukunan dengan saling menghargai, menolak perilaku perundungan, serta berani melaporkan atau membantu teman yang menjadi korban kekerasan. Keterlibatan siswa sebagai duta anti-bullying atau teman sebaya pendukung (peer support) memperkuat pesan bahwa kerukunan adalah nilai yang hidup dalam keseharian.

Sementara itu, orang tua memiliki peran strategis sebagai mitra sekolah. Orang tua diharapkan menanamkan nilai empati, menghormati perbedaan, dan komunikasi yang sehat di rumah. Dukungan orang tua terhadap kebijakan sekolah, termasuk keterbukaan dalam berkomunikasi dan kesediaan bekerja sama ketika terjadi permasalahan, menjadi faktor penting dalam mencegah dan menangani bullying secara menyeluruh.

Dengan sinergi kepala sekolah, guru, siswa, orang tua, serta dukungan pemerintah daerah melalui Satgas Pencegahan, tujuan Gerakan Rukun Sama Teman dapat tercapai, yaitu mewujudkan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari kekerasan. Manfaatnya tidak hanya dirasakan oleh siswa yang tumbuh percaya diri dan sehat secara mental, tetapi juga oleh sekolah yang memiliki iklim belajar kondusif dan harmonis.

Dampak jangka panjang dari gerakan ini adalah terbentuknya generasi yang cerdas secara intelektual, matang secara emosional, dan kuat secara moral. Sekolah menjadi tempat yang benar-benar memanusiakan manusia.

Gerakan Rukun Sama Teman menegaskan bahwa pendidikan sejati lahir dari kebersamaan. Ketika kepala sekolah memimpin dengan hati, siswa belajar saling menjaga, dan orang tua hadir sebagai mitra, maka sekolah bukan hanya tempat belajar, tetapi rumah kedua yang aman dan penuh makna bagi setiap anak.

Oleh karena itu Gerakan Rukun Sama Teman sejalan dan memperkuat nilai-nilai Delapan Profil Lulusan. Sikap rukun menumbuhkan iman, takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan akhlak mulia, tercermin dalam perilaku saling menghargai dan menjauhi kekerasan. Kerukunan juga melatih siswa menjadi warga negara yang bertanggung jawab, mampu hidup berdampingan dalam keberagaman dan menaati aturan bersama. Dalam prosesnya, siswa belajar bergotong royong, membangun solidaritas, dan saling membantu tanpa diskriminasi.

Gerakan ini juga mengembangkan kemandirian, karena siswa didorong mengelola emosi dan menyelesaikan konflik secara dewasa. Nilai bernalar kritis tumbuh ketika siswa diajak memahami dampak bullying dan berani mengambil sikap yang benar. Kreativitas muncul dalam kampanye, kegiatan, dan aksi-aksi positif yang mempromosikan kerukunan. Seluruh proses tersebut memperkuat kesehatan fisik dan mental, karena lingkungan belajar yang aman dan nyaman adalah fondasi tumbuh kembang anak secara utuh.

Pada saat yang sama, nilai-nilai Pancasila menjadi ruh Gerakan Rukun Sama Teman. Sila Ketuhanan tercermin dalam sikap menghormati sesama ciptaan Tuhan. Sila Kemanusiaan hidup dalam empati dan penolakan terhadap kekerasan. Persatuan Indonesia diwujudkan melalui kerukunan dalam perbedaan latar belakang. Kerakyatan tampak dalam musyawarah dan penyelesaian masalah secara dialogis. Sementara itu, Keadilan Sosial hadir ketika setiap siswa diperlakukan setara dan dilindungi hak-haknya.

Dengan demikian, tujuan Gerakan Rukun Sama Teman tidak hanya menekan angka bullying, tetapi juga membentuk profil lulusan yang utuh  cerdas, berkarakter, sehat, dan berjiwa Pancasila. Dampaknya, sekolah tumbuh menjadi komunitas belajar yang humanis, harmonis, dan bermartabat, sementara siswa berkembang menjadi generasi yang siap hidup di tengah masyarakat yang beragam.

Gerakan Rukun Sama Teman menegaskan bahwa pendidikan sejati adalah proses memanusiakan manusia. Ketika nilai-nilai Pancasila dan Profil Lulusan hidup dalam keseharian sekolah, maka kerukunan bukan sekadar program, melainkan budaya yang mengakar dan diwariskan dari generasi ke generasi

Pada akhirnya, Gerakan Rukun Sama Teman mengajarkan bahwa pendidikan bukan hanya tentang menjadi yang paling pintar, tetapi tentang menjadi manusia yang paling peduli. Sekolah yang rukun adalah tempat di mana setiap anak merasa aman untuk tumbuh, berani untuk bermimpi, dan kuat untuk menjadi dirinya sendiri.orang bijak berkata

“Kerukunan tidak lahir dari keseragaman, tetapi dari kesediaan untuk saling memahami. Ketika kita memilih menghormati daripada menyakiti, menjaga daripada merendahkan, di situlah pendidikan menemukan maknanya yang paling hakiki.”

Semoga dari ruang-ruang kelas yang penuh empati, tumbuh generasi Indonesia yang berkarakter Pancasila: beriman, berakhlak mulia, menjunjung kemanusiaan, menjaga persatuan, dan menghadirkan keadilan bagi sesama. Karena masa depan bangsa dimulai dari satu sikap sederhana hari ini rukun dengan teman.………. Wallahu A'lam Bishawab.