GURU: MARI MENABUNG AIR NAK!

OLEH TATANG SUNENDAR

Musim kemarau yang panjang ini telah menimbulkan dampak sosial maupun ekonomi yang luar biasa untuk kehidupan. Kurangnya air untuk kehidupan tidak saja dirasakan oleh masyarakat namun di lingkungan sekolah pun sungguh terasa. Sekolah yang merupakan ekosistem yang dihuni oleh sekelompok orang, air merupakan suatu kebutuhan primer untuk memenuhi hajatnya, akibat musim kemarau tidak sedikit lingkungan sekolah yang kering kerontang, daun berguguran, tumbuhan maupun rumput semuanya mengering, pun kamar toilet menjadi tidak nyaman. Untuk mengatasi hal itu sebuah praktik baik dilakukan di suatu sekolah, guru-gurunya menginisiasi gerakan menabung air.

Gerakan menabung yang jadi solusi adalah upaya mengumpulkan atau menahan air untuk mengatasi kesulitan air. Dalam gerakan menabung air siswa diminta untuk membawa air dalam botol kemasan kemudian dikumpulkan di drum atau bak penampungan, dan lumayan sekolah yang mempunyai siswa seratus orang dan setiap siswa membawa air dalam botol kemasan ukuran 250 mililiter maka bisa terkumpul dua puluh lima liter air dilakukan tiap hari dan bisa untuk mengatasi kekurangan air di sekolah.

Kegiatan ini dilaksanakan selama musim kemarau. Hal penting air yang terkumpul digunakan siswa dengan bijak, semisal diprioritaskan penggunaan air untuk keperluan yang paling penting penting saja, lantas air yang sudah dipakai digunakan untuk menyiram tanaman yang membutuhkan air agar bertahan hidup. Sikap pemborosan air untuk hal-hal yang kurang penting dihindari dan dikomitmenkan. Namun kegiatan ini hanya nampaknya bersifat sementara, sedangkan gerakan menabung air yang lebih luas lagi adalah upaya bagaimana kita menahan air agar tetap bertahan di tanah. Ini bisa dilakukan dengan cara pertama daur ulang air bekas, dalam situasi kemarau panjang seperti sekarang ini untuk daerah tertentu air bekas bisa didaur ulang   untuk digunakan Kembali. Air daur ulang digunakan untuk hal-hal yang bersifat sekunder misalnya air bekas wudhu atau barang lain bisa digunakan untuk menyiram tanaman-tanaman. Jika ini dilakukan maka tanaman yang ada tetap hidup karena mendapat asupan air, caranya bisa disiramkan atau untuk tanaman keras dan cukup tinggi caranya air disimpan di wadah kemudian siapkan tambang dari kain lebih bagus tambang seperti sumbu kompor, dililitkan di batang pohon dan salah satu ujungnya dimasukkan di wadah yang berisi air bekas. Hindari  menggunakan air bekas cucian pakaian yang mengandung sabun.

Kedua mengumpulkan air hujan adalah salah satu cara terbaik untuk menabung air selama musim kemarau. Air hujan yang sering kita temui umumnya kita biarkan mengalir begitu saja atau menyerap di tanah langsung. Untuk ke depan air hujan dari genting atau bangunan biasanya mengalir untuk selanjutnya bisa ditampung dalam suatu wadah semisal drum bekas atau membuat kolam kecil. Air tertampung dapat digunakan untuk berbagai keperluan seperti menyiram taman, pohon-pohon yang ada di sekolah. Memang untuk melakukan hal ini membutuhkan perencanaan dan pembiayaan yang tidak sedikt.

Ketiga melakukan konservasi air dalam kehidpun sehari-hari. Ini dilakukan dengan cara memperbaiki kebiasaan sehari-hari kita misalnya menutup keran saat tidak digunakan, menghindari pipa air bocor dan cepat perbaiki jika ada indikasi kebocoran pipa. Dengan melakukan hal ini bisa dipastikan akan menghemat air dan merupakan salah satu upaya untuk menabung air.

Keempat membudayakan menanam tanaman yang tahan kekeringan. Halaman sekolah atau di rumah seberapapun luasnya bisa dimanfaatkan untuk ditanami dengan tanaman yang tahan kering seperti kaktus, sukulesan maupun jenis jenis rumput atau tanaman yang katagori tumbuhan tinggi. Kenapa ini bisa dilakukan karena akar-akar dari tanaman akan mampu  mengikat air. Menurut sebuah penelitian akar tamaman bisa menahan 1000 ml setiap akarnya.

Gerakan menabung air yang dilaksanakan merupakan suatu sarana untuk memberikan kesadaran bagi siswa betapa pentingnya air untuk kehidupan, juga merupakan implementasi dari nilai-nilai profil pelajar Pancasila, karena pada dimensi beriman kepada Allah dan berakhlak mulia salah satu elemennya adalah akhlak terhadap alam. Siswa bagian dari lingkungan, hendaknya mampu  mengejawantahkan akhlak mulianya dalam tanggung jawab, rasa sayang, dan peduli terhadap lingkungan alam sekitar.

Siswa harus menyadari bahwa dirinya adalah salah satu di antara bagian-bagian dari ekosistem bumi yang saling mempengaruhi. Alam juga menyadari bahwa sebagai manusia, ia mengemban tugas dalam menjaga dan melestarikan alam sebagai ciptaan Tuhan. Hal tersebut membuatnya menyadari pentingnya merawat lingkungan sekitar sehingga ia menjaga agar alam tetap layak dihuni oleh seluruh makhluk hidup saat ini maupun generasi mendatang. Merusak atau menyalahgunakan lingkungan alam, serta mengambil peran untuk menghentikan perilaku yang merusak dan menyalahgunakan lingkungan alam. Siswa juga harus senantiasa reflektif, memikirkan, dan membangun kesadaran tentang konsekuensi atau dampak dari perilakunya terhadap lingkungan alam. Kesadarannya ini menjadi dasar untuk membiasakan diri menerapkan gaya hidup peduli lingkungan, sehingga ia secara aktif berkontribusi untuk menjaga kelestarian lingkungan.

Lebih lanjut suasana sekolah yang hijau, nyaman, rindang, bersih secara tidak langsung akan mendorong prestasi belajar anak didik meningkat karena dengan situasi tersebut proses pembelajaran akan kondusif. Hanya dengan lingkungan sekolah hijaulah kondisi tersebut bisa tercipta. Lingkungan hijau akan tercipta manakala tumbuh tumbuhan yang ada di sekolah senantiasa mendapat asupan air yang terus menerus tanpa henti. Untuk memperoleh asupan air yang secara teris menerus dibutuhkan cadangan air yang cukup, upaya menabung air merupakan salah satu usaha untuk menciptakan lingkungan sekolah hijau yang aman, nyaman untuk  mendukung siswa mampu mengembangkan potensi dan bakatnya.

Lingkungan sekolah yang hijau dengan sumber air yang tercukupi akan membuat guru, siswa dan komponen sekolah lainya dapat merasakan suasana belajar, maupun bekerja yang lebih nyaman. Oleh karena itu bersyukurlah bagi sekolah yang lingkungannya sekolahnya sudah hijau dan tercukupi kebutuhan air, itu merupakan salah satu karunia dari Allah swt. Nah untuk mewujudkan rasa syukur tersebut salah satunya l dengan cara menghemat meggunakan air, siramilah tanam tamanan dan pohon agar tetap tumbuh dan menghasilkan oksigen yang kita butuhkan. Untuk itu, mari menabung air nak !!!... semoga.