Guru Berfungsi Sebagai "TNI"

Penulis: Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

Dibaca: 40 kali

TNI & Guru (FB/DNK)

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Dewan Pembina PGRI dan Kepala SMA Penggerak)

 

Mantan Kepala Pustekom Kemdikbud Gogot Suharwoto, Ph.D mengatakan, “Guru adalah benteng pertahanan terakhir yang bisa diandalkan dalam ‘melawan’ maraknya konten bermasalah di dunia maya.” Menurutnya dalam dunia maya kita dari 1,05 juta setidaknya terdapat 800 ribu konten bermasalah terkait radikalisme, pornografi, narkoba, dan kekerasan.

Bila jumlah guru di Indonesia lebih dari 3 juta maka cukup satu juta guru melakukan gerakan menulis hal-hal positif di dunia maya untuk menutupi konten bermasalah. Tentu saja tulisan yang dibuat guru adalah tulisan yang informatif, edukatif, dan mencerdaskan. Sehingga tulisan para guru dalam dunia maya akan menutupi konten bermasalah agar tidak dominan dan mudah dikonsumsi generasi muda.

Di era dunia maya dan era literasi, para guru dituntut untuk proaktif menjadi bagian terdepan dalam melawan konten-konten bermasalah. Guru dalam dunia maya dapat diandalkan mirip TNI di dunia nyata. TNI menjaga kedaulan negara dari ancaman pihak luar yang berupaya melakukan serangan terhadap wilayah NKRI. Para guru pun memiliki peran strategis yang sama yakni dapat menjadi bagian dari perlawanan terhadap konten bermasalah di dunia maya.

Guru saat ini mirip dengan TNI harus menjadi penjaga “kedaulatan” dunia maya dari serangan konten bermasalah yang dapat melahirkan korban generasi muda khususnya. Guru adalah profesi pendidik, mayoriitas sarjana bahkan tidak sedikit yang magister dan doktor. Guru memiliki tanggung jawab untuk melakukan gerakan literasi edukatif di dunia maya dengan menyebar konten-konten yang mencerdaskan.

Guru harus proaktif, massif, dan produktif membuat tulisan-tulisan bermanfaat di dunia maya. Bila dunia maya kita didominasi oleh konten-konten informatif edukatif karya para guru, maka itu lebih baik. Sebaliknya bila para guru mayoritas tidak produktif dalam menjaga “kedaulatan” dunia maya kita, maka ekspansi konten-konten bermasalah akan dominan. Dunia hoaks dan berbagai informasi bermasalah yang tak mendidik akan terus merusak generasi kita.

Realitasnya para guru hanya mampu bekerja beberapa jam di ruang kelas dan sekolahan. Namun dunia maya akan terus hidup 24 jam dalam pantauan gadget di tangan setiap anak remaja pelajar kita. Hal yang harus dilakukan para guru adalah ikut terlibat dalam memantau dunia maya dengan mengisi konten positif. Perbanyak konten positif agar setiap anak ketika masuk dunia maya, maka konten positiflah yang lebih dominan.

Wakasal, Laksamana Madya A. Taufiquerrochman mengatakan “Peperangan hanya dimenangkan oleh pasukan yang tidak berhenti menembak”. Ungkapan ini menjelaskan bahwa sebuah target akan berhasil diraih bila kita tidak berhenti untuk melakukan sesuatu. Jangan berhenti berikhtiar sebelum target didapatkan. Artinya jangan berhenti bagi para guru untuk terus melakukan “tembakan” literasi dalam bentuk konten positif di dunia maya.

Bila semua guru sadar maya, sadar literasi dan sadar selamatkan generasi dari radiasi konten bermasalah maka ini sangat baik. Kesadaran kolektif para guru untuk ambil bagian menjaga kedaulatan dunia maya melalui produktivitas mengisi konten-konten positif yang bermanfaat akan menjadi benteng pertahanan yang baik. Para guru hakiktanya adalah “TNI” dalam dunia maya kita. Mereka harus ikut terlibat menjaga kedaulatan NKRI dunia maya kita.

Kemampuan literasi guru, kompetensi di bidang IT dan kerelaan ikut memantau dunia maya kita harus menjadi bagian dari tugas tambahan para guru. Guru secara formal bertugas di ruang-ruang kelas di sekolahan. Namun, secara non formal dan normatif Ia pun wajib ikut terlibat dalam menciptakan konten-konten dunia maya yang edukatif dan bermanfaat terhadap masyarakat kita, khsusnya para remaja pelajar kita.

Mengakhiri tulisan ini saya kutip pernyataan pejuang guru legended, Sang Pahlawan Sertifikasi Prof. Dr. H. Mohamad Surya, Ia mengatakan, “Jangan jadi guru pohon pisang.” Artinya jangan menjadi guru yang hanya satu kali berbuah skripsi, selanjutnya mati. Teruslah berbuah, menulis dan menulis sebarkan di dunia maya agar mampu “menimbun” konten-konten negatif. Prof. Surya adalah Ketua Umum PB PGRI yang tulisannya tiada henti diterbitkan di media massa dan buku.

Para guru mari terus berdoa agar kelak tahun 2024 di Kongres PGRI hadir Ketua Umum PB PGRI baru, “Pria Sejati” yang akan kembali membawa kejayaan PGRI sebagaimana era Basyuni Suriamiharja, Surya, dan Sulistiyo. Ketiga tokoh PB PGRI ini sangat kolaboratif dan seirama dengan pemerintah untuk memperjuangakan kesejahteraan dan martabat guru. Jauh dari otoriterian dan matang dalam berorganisasi, karena mereka berasal dari pengurus daerah. Memahami kebatinan guru anggota.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...