GURU JULID

OLEH TATANG SUNENDAR

Banyak ragam arti julid misalnya dalam KBBI, julid diartikan dengan “iri dan dengki dengan keberhasilan orang lain, biasanya dilakukan dengan menulis komentar, status, atau pendapat di media sosial yang menyudutkan orang tertentu. Dalam bahasa gaul, julid dilakukan dengan menulis komentar, status, atau pendapat di media sosial yang menyudutkan orang tertentu. Biasanya orang-orang yang dicap julid sering mengomentari urusan atau kehidupan orang lain. Ada juga yang mengartikan julid berasal dari kata “julita” yang artinya anak-anak. Ini menunjukkan arti kata julid berhubungan dengan sifat kekanak-kanakan seperti suka mencari perhatian. Namun yang dimaksud dengan guru julid pada topik ini adalah candaan sesama guru untuk temannya yang jago dalam urusan yang menyangkut digitalisasi. Oleh karena itu pada  pembahasan ditulis terkait Guru Jago Urusan Literasi Digital  (GURU JULID).

Kenapa dibahas guru julid? Adalah transformasi dalam pembelajaran wujud dari peningkatan mutu pendidikan yang diarahkan pada proses digitalisasi, ini dipicu saat terjadi pandemi covid-19, proses pembelajaran berubah dari pendekatan yang sifatnya klasikal di kelas berubah menggunakan moda daring atau blended learning. Akibat hal tersebut fasilitas penyelenggaaraan berbasis online seperti seperti zoom meeting, google meet atau google classroom atau aplikasi media pembelajaran online lainnya memudahkan guru dan peserta didik untuk berinteraksi selama proses pembelajaran.

Ditambah lagi pengelolaan manajemen sekolah juga dikembangkan digitalisasi. Begitu pula dalam peningkatan kompetensi guru khususnya dalam penguasaan kurikukum merdeka, guru diarahkan menggunakan platform merdeka mengajar (PMM). Semua itu bisa diikuti oleh guru yang mengulik proses digitalisasi. Sehingga, Guru JULID merupakan guru yang mampu mengajarkan keterampilan teknologi kepada siswa agar mereka dapat menjadi lebih kompeten dalam memanfaatkan teknologi untuk kepentingan pribadi, sosial, dan akademik. Seorang guru julid harus memahami teknologi dengan baik, dan mampu mengajar siswa cara yang tepat dan aman dalam menggunakan teknologi.

Guru Julid harus memahami teknologi dengan baik. Mereka harus mengikuti perkembangan teknologi terbaru dan memahami cara kerja teknologi yang digunakan dalam kelas. Guru julid juga harus memahami potensi risiko dan ancaman yang terkait dengan penggunaan teknologi agar dapat mengajarkan siswa tentang cara menggunakan teknologi secara aman dan bertanggung jawab.

Guru julid harus mampu mengajarkan keterampilan teknologi yang diperlukan siswa. Keterampilan ini meliputi cara mengoperasikan perangkat lunak, mencari informasi, membuat presentasi, dan menggunakan media sosial secara positif dan produktif. Guru julid harus mampu menyampaikan informasi dan instruksi dengan jelas, serta memberikan contoh praktis yang dapat membantu siswa dalam mempelajari keterampilan teknologi.

Guru julid harus memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Mereka harus mampu menjelaskan materi yang rumit dengan cara yang mudah dipahami oleh siswa. Guru julid juga harus mampu mendengarkan dan memahami masalah yang dihadapi siswa terkait dengan teknologi, serta memberikan solusi yang tepat dan efektif.

Seorang guru julid juga harus menjadi contoh positif dalam penggunaan teknologi. Mereka harus mampu menggunakan teknologi dengan bijak dan bertanggung jawab, serta mempromosikan penggunaan teknologi yang positif dan produktif di kalangan siswa. Guru julid juga harus mampu mengajarkan siswa tentang etika digital, seperti menghormati privasi dan hak cipta, serta menghindari perilaku cyberbullying dan cybercrime.

Guru julid juga harus mampu berkolaborasi dengan rekan guru dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran yang berbasis teknologi. Mereka harus memahami cara kerja teknologi yang digunakan dalam pengajaran dan mampu memberikan masukan yang berharga dalam pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran yang efektif. Guru julid juga harus dapat bekerja sama dengan rekan guru dalam memberikan dukungan dan bantuan teknis kepada siswa dan orang tua.

Guru julid harus mampu mengembangkan sumber daya pembelajaran digital yang inovatif dan efektif. Mereka harus mampu memilih dan mengintegrasikan teknologi yang tepat untuk pembelajaran, serta mengembangkan materi dan sumber daya pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Guru literasi digital juga harus mampu menggunakan sumber daya pembelajaran digital yang ada dengan efektif, seperti video, animasi, game, dan simulasi, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

Seorang guru julid harus terus meningkatkan diri dalam bidang teknologi. Mereka harus aktif dalam mencari informasi terbaru tentang perkembangan teknologi dan strategi pembelajaran terbaru yang berbasis teknologi. Guru julid juga harus terus mengikuti pelatihan dan pengembangan diri agar mampu menyesuaikan dengan tuntutan kurikulum.

Ahirnya guru julid memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan di era digital. Mereka bukan hanya mengajarkan keterampilan teknologi kepada siswa, tetapi juga menjadi contoh positif dalam penggunaan teknologi, beradaptasi dengan teknologi baru, berkolaborasi dengan rekan guru, mengembangkan sumber daya pembelajaran digital, dan terus meningkatkan diri. Adanya Platform Merdeka Mengajar merupakan salah satu sarana bagu Guru Julid untuk mengekspresikan karya nyata yang bisa ditularkan untuk rekan-rekan lainnya.

Semoga dengan banyaknya guru julid maka terjadi lompatan yang cukup besar untuk meningkatkan mutu pendidikan di negara kita… semoga….