GURU MASA LALU, MASA KINI, DAN MASA DEPAN

Oleh Ayi Jakaria, S.Ag, M.Pd.

(Guru di SMAN 2 Telukjambe Timur Karawang)

Guru adalah orang yang pekerjaannya (mata pencahariannya, profesinya) mengajar (KBBI offline 1.5.1). Dalam Bahasa Inggris, guru adalah teacher artinya orang yang mengajar. Sedangkan dalam Bahasa Arab, guru bisa berarti “mudarris” (isim fail dari kata darrosa-yudarrisu), mu’allim (isim fail dari kata ‘allama-yu’allimu), ustadz” yang maksudnya secara hakikat sama yaitu orang yang mengajar. Terlepas berasal dari Bahasa mana pun, makna guru adalah sama, yaitu orang yang menyampaikan ilmu kepada orang lain (muridnya).

Jika kita perhatikan makna guru secara saksama, ada beberapa persyaratan jika seseorang ingin disebut guru, di antaranya:

1.         Orang tersebut harus memiliki ilmu pengetahuan (apapun ilmu pengetahuannya), karena yang disampaikan guru adalah ilmu pengetahuan (knowledge).

2.         Orang tersebut memiliki kemampuan untuk menyampaikan ilmu pengetahuan (transferring of knowledge) kepada orang lain, karena transfer itulah yang menjadi pekerjaan pokok seroang guru.

3.         Orang tersebut mempunyai murid/siswa sebagai penerima dari ilmu pengetahuan yang disampaikan oleh guru tersebut.

Ketika masih kecil (sekitar tahun 1980-an) kami disuruh belajar oleh orang tua, baik itu belajar ilmu Agama (di madrasah) maupun ilmu pengetahuan umum (di SD, SMP dst). Pada masa-masa belajar tersebut, ada sebuah ketentuan tak tertulis yaitu kita diwajibkan tidak hanya taat kepada orang tua, tapi juga harus taat kepada guru, baik itu guru mengaji maupun guru di sekolah, sehingga jika kebetulan ada diantara kami yang dihukum oleh guru, hamper tidak ada satupun orang tua yang protes (terlepas hukuman tersebut dianggap layak maupun tidak).

Kita mungkin pernah mendengar sebuah ungkapan yang sangat melekat dalam jiwa masyarakat dan lingkungan adat budaya bangsa di beberapa daerah terutama di Jawa Barat, yaitu “Guru Ratu Wong Atua Karo Wajib Sinembah”, artinya kepada guru, pemimpin, dan terutama orang tua kita harus selalu menghormati untuk menuju jalan bahagia dan selamat dunia akhirat. Ungkapan tersebut sangat dijunjung tinggi pada masa lalu, sehingga seorang guru pada masa dulu betul-betul sangat dijunjung tinggi, dihormati, bahkan dijadikan panutan oleh setiap lapisan masyarakat. Jika masyarakat pada waktu itu memiliki masalah terkait anak-anaknya, sudah dipastikan para orang tuanya akan mengadukan masalah tersebut kepada gurunya.

Sekalipun pada zaman dulu menjadi guru itu merupakan hal yang sangat sulit, tapi gaji yang diterima oleh para guru pun sangat kecil, apalagi guru ngaji yang hampir tidak pernah menerima gaji/ upah selain ucapan terima kasih dan bantuan tenaga dari masyarakat sebagai tanda terima kasihnya. Secara finansial, guru merupakan pekerjaan dan profesi kelas menengah ke bawah. Bahkan terkait guru tersebut, Iwan Fals (sang penyanyi) menyebutnya dengan istilah “Umar Bakri” yang menunjukkan betapa beratnya beban yang dipikul oleh seorang guru tak sebanding dengan upah yang diterimanya.

Terlepas dari kecilnya upah yang diterima oleh guru pada masa lalu, penghormatan dan penghargaan dari masyarakat terhadap guru sangat tinggi, bahkan tidak sedikit masyarakat yang rela memberikan apapun yang diminta oleh sang guru sekalipun harta kesayangannya ataupun berupa anak gadisnya.

Hari berganti hari, minggu berganti minggu, bulan berganti bulan, tahun berganti tahun, demikian seterusnya. Dari waktu kewaktu, dari satu zaman ke zaman yang lain pasti ada perubahan yang semua orang tidak bisa menolaknya. Lain dulu lain sekarang, makna guru pun telah bergeser, terkikis oleh perubahan zaman yang seakan tak bisa terkendalikan. Seiring perubahan zaman, guru semakin dihargai dari segi financial, akan tetapi secara harga diri mulai tergeser oleh profesi-profesi lain yang dulunya sangat menghormati dan menghargai para guru.

Saat ini, setelah keluarnya peraturan di bawah UU Guru dan Dosen No 14 Tahun 2005, seperti PP tentang Guru No 19 tahun 2017, Permendikbud tentang Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan No 87 tahun 2013 serta Permenrisetdikti tentang Standar Pendidikan Guru No 55 tahun 2017. Bahwa untuk menjadi guru sebagai sebuah profesi, maka seorang lulusan sarjana pendidikan (SPd) mesti mengikuti kuliah Pendidikan Profesi Guru (PPG) selama setahun. Inilah yang dikenal dengan PPG Prajabatan. Selesai kuliah selama setahun, jika lulus seorang sarjana pendidikan tadi akan mendapatkan sertifikat pendidik dan berhak menjadi guru dengan titel Gr.

Selain mengatur hak-hak guru, dalam peraturan-peraturan tersebut juga mengatur kewajiban-kewajiban yang harus dilaksanakan oleh orang yang berprofesi sebagai guru. Sepintas mungkin guru merasa lega dan senang karena hak-haknya dilindungi oleh berbagai macam peraturan. Akan tetapi, guru juga harus dihadapkan dengan seabreg kewajiban yang mau tidak mau harus dijalaninya. Setiap guru dituntut harus mampu menyesuaikan diri dengan kondisi zaman kekinian. Misalnya, pada masa mewabahnya covid-19, guru harus mampu mengajar para siswanya tanpa harus tatap muka secara langsung, mampu menggunakan IT dengan sebaik-baiknya, baik itu ketika membuat perencanaan (RPP), pelaksanaan mengajar, evaluasi, dan sebagainya.

Meskipun guru dituntut banyak, baik oleh pemerintah maupun masyarakat, tapi gaji/upahnya masih kalah sama buruh pabrik yang notabene-nya tamatan SLTA. Karyawan pabrik tamatan SMK yang baru diangkat bisa mendapatkan upah minimum sebesar 4 juta, sedangkan guru ASN tamatan S1 yang baru diangkat paling hanya kisaran di bawah 3 juta, apalagi jika dibandingkannya dengan guru honorer yang upahnya masih jauh di bawah UMR. Tidak hanya itu, selain penghasilannya tidak sebanding dengan gelar yang disandangnya, guru masa kini juga sudah kurang mendapat perhatian dan penghargaan dari masyarakat, bahkan tidak sedikit masyarakat yang memandang sebelah mata atas jasa-jasa guru. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan banyaknya kasus anak didiknya yang sudah berani melawan, orang tua mem-polisikan guru yang dianggapnya bertindak kurang tepat, bahkan sampai ada yang berani mencak-mencak memarahinya di depan umum.

Jika masa kini penghargaan dan penghormatan terhadap guru sudah seperti itu (terlepas ada/tidak adanya kekurangan dari guru), maka akan seperti apa penghargaan dan perhatian guru di masa yang akan datang. Apakah guru di masa datang tidak akan dibutuhkan lagi atau hanya dipilah-pilah disesuaikan dengan kebutuhannya. Hal tersebut mungkin juga tergantung dari sisi gurunya sendiri. Karena kalau kita cermati, ada beberapa indikasi yang menjadikan bergesernya status social guru dari masa lalu, masa kini, bahkan sampai di masa yang akan datang, di antaranya:

1.         Guru masa lalu mungkin lebih ikhlas dibanding dengan guru masa kini. Hal ini dibuktikan dengan keistiqomahan guru masa lalu untuk tetap mengajar sekalipun upahnya minim.

2.         Masyarakat pada masa lalu sangat merasa butuh terhadap sosok guru. Hal tersebut dikarenakan susahnya menjadi guru pada waktu itu.

3.         Guru masa kini lebih cenderung ke salary (salary oriented) yang sifatnya duniawi. Terbukti tidak sedikit guru yang cita-cita awalnya tidak ingin menjadi guru karena gajinya kecil.

4.         Masyarakat masa kini cenderung lebih menghargai dan menghormati orang kaya daripada orang yang berilmu (baik guru di sekolah maupun guru di madrasah). Hal ini dibuktikan dengan lebih manutnya masyarakat untuk melakukan sesuatu jika diberi fulus dibandingkan dengan permintaan seorang guru maupun ustadz atau kyai di daerahnya.    

Atas dasar analisis di atas, seorang guru masa kini ataupun calon guru di masa mendatang harus membekali diri dengan berbagai keahlian dari berbagai aspek. Tidak hanya itu, untuk menghadapi masa mendatang yang pasti akan lebih banyak lagi tantangannya, guru juga harus mempersiapkan mental spiritualnya, baik berupa pengetahuan keagamaan, akhlak (moral), kekuatan iman, dan sebagainya yang mendukung kekuatan mental dan batinnya.