Guruku, Ustadz Ustadzahku

Oleh Asih Minanti Rahayu

Denting jam di pagi hari yang cerah menunjukkan pukul 07.00. Anak-anak sekolah berlarian menuju sebuah rumah. Rumah itu menjadi sekolah untuk anak-anak berkebutuhan khusus nan soleh-solehah. Rumah dipenuhi pepohonan nan rindang. Tempat bersenandung burung-burung liar. Dan juga ayam-ayam tetangga berkeliaran. Menghidupkan suasana rumah yang asri dan nyaman. Pot-pot bunga tertata rapi. Berikut sebidang kebun kecil penuh tanaman warung hidup. Ada cabai, terong, tomat, sawi hijau tumbuh dengan baik.  Di halaman yang lapang digunakan untuk upacara. Di tengahnya, berkibar Sang Merah Putih mengangkasa dengan gagahnya. Itulah suasana rumah sekolah yang sederhana. Tempat anak-anak berkebutuhan khusus sehari-hari berbagi cerita.

          Pintu pagar besi dibuka.

          "Greeeek".

          Anak-anak mencuci tangan, lalu memasuki gerbang. Satu persatu mengucap salam pada Ibu Bapak Guru.   

          "Selamat pagi, Ibu Guru," Ucap mereka.

           "Selamat pagi, Bapak Guru".

Lalu, sambil tersenyum, Bapak Ibu guru mengucap salam pula dengan lembut.

           "Assalamualaikum semuanya".

Dari saling memberikan salam itulah, terlihat bahwa anak-anak berkebutuhan khusus adalah anak yang lembut hatinya. Mereka berangkat sekolah dengan niat yang tulus untuk belajar, tidak ada niat untuk nakal. Mereka ingin belajar dengan gembira dan bahagia mengisi bekal ilmu dengan guru-guru tercinta.

Tiba-tiba, sebuah mobil mewah datang. Dari dalam mobil, turunlah sosok Bapak dan Ibu, paruh baya menggandeng anak berumur empat tahun. Anak itu dibawanya masuk ke halaman sekolah. Bapak Ibu yang nampaknya adalah orang tua anak itu, lalu melepaskan gandengan tangannya.

          "Haaa ...!"

Anak itu berlarian di halaman sambil berteriak-teriak. Ia lalu tiduran di tanah, lalu berguling-guling tak henti. Pakaiannya kotor semua belepotan tanah. Bapak Ibu tadi hanya menatap Sang Guru sambil mengiba wajahnya.

           "Begitulah, ananda kami, Zema, Bu Guru. Kami tak kuasa untuk menanganinya lagi. Tolonglah kami." Ucap Ibu ananda Zema.

Seorang Ibu Guru cantik bernama Bu Ndari mendekati anak yang tantrum itu. Ia tersenyum penuh rasa sayang terhadap Zema. Dipeluknya Zema dengan erat. 

            "Haaa ...haaa...   ".

Zema masih saja berteriak-teriak. Sementara anak-anak lain sudah masuk ke dalam rumah menuju kelas masing-masing. Anak-anak bersiap mengikuti pelajaran.

Ananda Zema adalah seorang anak autis yang hiperaktif. Kedua orang tuanya belum berpengalaman mendidik ananda Zema. Sehari-harinya, ananda diikat di dalam rumah. Orang tua mengikat anaknya supaya tidak merusak barang-barang di rumah.

          "Saya ikat tangannya sehari-hari, Ibu" Kata Ibu ananda Zema.

          "Anak anda ingin menikmati kebebasan, Pak, Bu. Sehingga, ketika dilepas ikatannya, dia ingin berekspresi sedemikian rupa". Kata Bu Ndari.

          "Jangan khawatir, Pak, Bu. Insyaallah, kami bisa membantu. Sebentar lagi dia akan bisa mengikuti pelajaran seperti yang lain," ujar Ibu Kepala Sekolah menemani Bu Ndari berbincang dengan orang tua.

Tak dinyana, pelukan Ibu Ndari terlepas. Ananda Zema memberontak. Ia berlarian lagi ke sudut halaman, lalu bergulung-gulung di tanah.

          "Haaa...haaa ...  . " Teriak Zema.

Hanya teriakan bebas itu yang bisa ia teriakkan. Ia kembali bergulung-gulung di tanah. Seluruh tenaganya yang kuat, ia kerahkan. Sebentar di sudut utara, lalu ke selatan, lalu ke timur lalu ke barat. Semua bidang tanah di halaman ia jelajahi dengan bebasnya. Baju Zema kotor semua baik kemeja maupun celananya. Rambutnya dipenuhi pasir. Wajahnya tegang menatap nanar ke alam kebebasan seolah bertanya kapan aku bisa bebas, kapan aku merdeka sebagai hamba Penciptanya. 

Seolah atraksi Zema adalah pertunjukkan yang mengharukan disaksikan oleh warga sekolah, yaitu para guru dan staf beserta orang tua murid. Haru mereka melihat Zema karena menyaksikan ekspresi kegembiraan seorang anak autis yang baru belajar mengenali arti kebebasan dan arti kemerdekaan setelah sekian lama diikat di dalam rumah.

Bu Ndari bersama Ibu Kepala Sekolah menghampiri kembali ananda Zema dengan kelembutan. Dipeluknya lagi. Lalu, diberi minum air putih dan sebungkus permen manis.

          "Heemmhhh".

Ananda Zema berdehem kelelahan. Ananda Zema terduduk tunduk di pangkuan Bu Ndari. Layaknya seorang bayi yang menurut ketika disusui oleh Ibunya. Begitulah rasa hangat Zema kepada Ibu Ndari.

Setelah Zema tenang, Bu Ndari dan Ibu Kepala Sekolah kemudian menggendongnya masuk ke dalam rumah. Diikuti oleh Bapak Ibunya.

Dibukanya pintu rumah sekolah itu. Serempak terdengar lantunan indah dan kompak dari anak-anak di dalam kelas. 

          "Bismillahibadana walhamduli robbina wa sholatu wassalam linabi habibina... ."

Semua melantunkan indah Asmaul Husna.

          "Ya Rahman, Ya Rahim, Ya Malik, Ya Qudus, Ya Salam, Ya Mukmin, Ya Muhaimin, Ya Aziz... . "

Ruang kelas tiba-tiba menjadi terang benderang penuh cahaya dari senandung makrifat Asmaul Husna oleh ABK, anak-anak berkebutuhan khusus kita. Zema menjadi tenang seolah menemukan dunianya. Dunia kebebasan dan kemerdekaan baru bersama anak berkebutuhan khusus itu. Dunia penuh kelembutan Ibu Bapak Guru, yang mengajarkan Asmaul Husna, Nama-nama Allah Yang Mulia, kepada anak-anak muridnya.

Tak henti-hentinya Zema menatap setiap sudut rumah yang penuh dekorasi bintang-bintang dari kertas emas. Serta kerlap-kerlip hiasan dinding menyala. Dan turut semarak pula lukisan-lukisan binatang-binatang khas kartun anak-anak di tembok.

Tak terasa, Zema menitikkan air mata. Ia merasa menemukan kehidupan baru untuknya dengan suasana rumah yang lucu dan senandung lagu Asmaul Husna yang merdu.

          "Inilah, istanamu, Zema... ." Kata Bu Ndari membopong Zema masuk kelas. 

          "Inilah surgamu untuk bebas bermain dan belajar serta mengaji bersama Bapak Ibu Guru."Nasehat Bu Ndari pada Zema dengan bahasa hatinya.

          "Ikut sekolah, Zema... . " Ucap Bu Ndari.

           "Selamat datang bersama kami. Kamilah gurumu, Kamilah ustadz ustadzahmu. Kami akan menemanimu bercengkrama sepenuh hati. Tidak akan ada lagi ikatan tali pada tangan dan kaki. Semua bebas mengaktualisasikan potensinya untuk menjadi hamba merdeka yang soleh solehah sempurna di Mata-Nya". Ibu guru berdoa di dalam hatinya.

Pintu rumah sekolah pun ditutup. Ibu Bapak ananda Zema duduk di teras menunggu anaknya sekolah. Ia bersyukur anaknya sudah tenang mengikuti pelajaran pertamanya.

           "Ya, Jabbar, Ya Mutakabbir, Ya Kholik, Ya Bari, Ya Mushowir, Ya Ghofar, Ya Qohar, Ya Wahab.... . "

Senandung Asmaul Husna dari rumah sekolah itu sampai ke langit-langit yang bercahaya. Alhamdulillah.

Terinspirasi dari kisah nyata

Asih Minanti Rahayu

Asih Minanti Rahayu adalah seorang Kepala Sekolah di Sekolah Khusus Terpadu Al Banun. Sekolah untuk anak-anak berkebutuhan khusus di Kota Cilacap. Selepas lulus dari S1 Sastra Inggris UGM, beliau mengamalkan ilmu sastra nya di SKh.Terpadu Al Banun dengan melahirkan antologi-antolgi puisi bersama Guru-guru SLB, seperti "Bulan, Senja, dan Angin", "Kumpulan Puisi untuk Anak: Membingkai Pelangi", serta antologi dengan penulis dari beberapa negara yaitu "Corona Gone with The Poetry". Serta karya yang lain adalah menciptakan drama bersama anak-anak berkebutuhan khusus berjudul "Santri Udik dan Burung Garuda Beri. Serta membuat film bersama anak tunagrahita berjudul "Aku Ingin Sekolah" yang ditayangkan di RB Teve Kebumen. Serta beberapa karya puisi ditampilkan di web online menjadi isu terhangat pada waktunya seperti "Serumpun Padi: Benteng-benteng Kota", "Warung-warung Tetangga", "Guru honorer Bahagia", dll.