Haram Secara Agama, Tapi “Dihalalkan” Secara Sosial

Oleh Taopik ipebe

(Kepala SMAN 1 Leuwiliang)

Salah satu tantangan yang harus dihadapi oleh sekolah dalam penegakan disiplin adalah belum adanya kesepahaman antara sekolah dan orang tua. Masih banyak orang tua yang beranggapan bahwa langkah mereka menitipkan anaknya ke sekolah adalah langkah total pendidikan anaknya oleh guru-guru di sekolah. Padahal kita tahu pendidik pertama dan utama seorang anak adalah orang tuanya sendiri.

Dengan pendidikan yang baik dan usaha terus menerus dari orang tua, maka Allah Subhanahu wata'ala akan menjadikan anak-anaknya menjadi anak-anak yang shaleh dan shalehah yang taqwa kepada Allah Subhanahu wata'ala dan berbakti kepada kedua orang tuanya. Dengan tujuan pendidikan Nasional untuk membentuk karakter bangsa, seperti menambah ilmu pengetahuan, kreativitas, keterampilan, kepercayaan diri, motivasi, serta ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, maka seharusnya semua pihak apalagi orang tua tidak meninggalkan tugasnya sebagai pendidik utama seorang anak.

Fitrah anak sebagai manusia berakal yang dengannya bisa memilih mana yang baik dan mana yang buruk harus dijaga, dipelihara dan dikawal oleh orang tuanya. Melalui pendidikan yang benar, baik dilakukan langsung oleh orang tua atau meminta bentuan guru, maka orang tua telah berikhtiar menjaga fitrah anaknya. Siapapun yang terlibat dalam mendidik anak maka tujuan, cara/metode harus disepakati dan dipahami bersama. Konsep segitiga pendidikan harus terbangun, yakni orang tua-Murid- guru. Ketiganya membangun “bangunan” segitiga dengan garis utuh tanpa putus.

Ketika manusia dengan akalnya selalu ingin berubah dan membangun peradaban baru, maka pendidikan lah yang menjadi tumpuan perubahan dan pembangunan peradaban itu. Kita lihat bagaimana Rosulullah shalallaahu ‘alaihi wasalam  mengawali dakwahnya melalui pendidikan di rumah Al-Arqam bin Abdul Arqam Al-Makhzumi. Beliau shalallaahu ‘alaihi wasalam membina dan mendidik para sahabatnya untuk membangun peradaban baru terbebas dari peradaban Jahiliyyah.

Rosulullah shalallaahu ‘alaihi wasalam  mendidik langsung “anak-anak”nya dengan pendidikan yang intens, meneladankan kebaikan jauh-jauh hari sebelum Beliau shalallaahu ‘alaihi wasalam diangkat menjadi Rasul. Kondisi yang sudah terbangun dalam diri beliau, menjadikan  ruh pendidikan makin terasa dan tertancap dalam hati setiap muridnya. Pun demikian dengan orang tua dan guru di sepanjang masa,  mereka harus menjadi sosok teladan bagi anak-anaknya, apalagi dalam penegakan disiplin yang notabene rawan menjadi serangan balik oleh anak-anaknya kepada orang tua/guru.

Kita lihat bagaimana Nabi Ibrahim, Nabi Ismail, Nabi Ishaq dan Ya’kub alaihimussalaam memberi contoh kepada kita tentang keberhasilan mereka mendidik keturunannya. Sehingga keturunannya berkomitmen akan tetap menyembah Allah Subhanahu wata'ala, Tuhan yang satu. Hal ini mudah terjadi karena Nabi-Nabi itu adalah teladan yang baik bagi anak-anaknya.

Adakah kamu hadir ketika Ya'qub kedatangan (tanda-tanda) maut, ketika ia berkata kepada anak-anaknya: "Apa yang kamu sembah sepeninggalku?" Mereka menjawab: "Kami akan menyembah Tuhanmu dan Tuhan nenek moyangmu, Ibrahim, Ismail dan Ishaq, (yaitu) Tuhan Yang Maha Esa dan kami hanya tunduk patuh kepada-Nya". (QS. Al-Baqarah : 133)

Bukan takut kelaparan yang dirasakan oleh Nabi Ya’kub 'alaihissalaam saat menjelang ajalnya, melainkan takut jika anak-anak dan keturunannya (yakni bani Israil) tidak menyembah Allah Subhanahu wata'ala. Ketakutan ini yang perlu kita tiru sehingga kita akan selalu mendidik anak-anak kita dengan keteladanan dan ucapan langsung agar mereka menjaga keimanannya kepada Allah Subhanahu wata'ala dan tidak menyekutukan-Nya. Lukman al-Hakim menyontohkan kepada kita bagaimana dia mendidik anak-anaknya:

Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi pelajaran kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah, sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar". (QS. Luqman : 13).

Diayat sebelumnya, Luqman Al-Hakim mengajarkan anaknya untuk bersyukur kepada Allah Subhanahu wata'ala. Mengapa harus bersyukur? Karena syukur merupakan kunci ketaatan kita kepada-Nya. Bersyukur telah diberi kesempatan hidup, dianugerahi kesehatan dan rejeki yang banyak, mengingatkan kita agar mengikuti keinginan-Nya, yakni bertaqwa kepada-Nya. Taqwa hanyalah omong kosong tanpa ibadah (menjalankan segala perintah-Nya) dan menjauhi larangan-Nya.

Dan sesungguhnya telah Kami berikan hikmat kepada Luqman, yaitu: "Bersyukurlah kepada Allah. Dan barangsiapa yang bersyukur (kepada Allah), maka sesungguhnya ia bersyukur untuk dirinya sendiri; dan barangsiapa yang tidak bersyukur, maka sesungguhnya Allah Maha Kaya lagi Maha Terpuji".(QS. Luqman : 12)

Ada fenomena aneh tapi tidak langka ketika sekolah menerapkan disiplin. Penerapan disiplin akan tegak sempurna jika didukung oleh orang tua. Namun fenomena yang terjadi adalah orang tua tidak memiliki kekuatan dan bersikap permisif atas pelanggaran yang dilakukan. Kasus yang sering terjadi diantaranya pacaran dan merokok. Dua aktifitas yang seolah sudah menjadi biasa di kalangan remaja sampai baru berusia SD sekalipun.

Kita tahu bahwa pacaran merupakan aktifitas yang diharamkan agama tapi sudah di”halal”kan secara sosial. Peng”halal”an secara sosial sudah pasti ada andil besar orang tua di dalamnya. Begitupun dengan merokok. Di dunia pendidikan rokok ini haram dihisap oleh pelajar, namun secara sosial di”halal”kan. Sekolah dengan semangatnya melarang kedua aktifitas ini, namun dengan penuh percaya diri siswa yang melanggar mengatakan “Kami sudah diijinkan orang tua kami”.

Izin dari orang tua kenyataannya bukan izin sebenarnya melainkan pembiaran atau sikap permisif orang tua yang sering terdorong oleh sikap menyerah akibat larangannya selalu tidak diindahkan. Ketidak taatan anak bisa dipicu dua penyebab yang paling kuat yakni minimnya keteladanan dari orang tua dan kuatnya pengaruh lingkungan pergaulan.

Orang tua yang dulunya melakukan pacaran saat akan menikah, sedikit banyak akan malu melarang anak-anaknya pacaran. Kelemahan itu juga akan tercium aroma tidak sedap olah anak-anaknya ketika orang tua keceplosan mengatakan atau bicara masa-masa pacarannya dulu di depan anak-anaknya. Mengapa lembaga pendidikan, yakni sekolah harus melarang pacaran?

Pertama, sudah terbukti dengan terang benderang bahwa aktifitas itu dilarang agama karena mendekati zina yang merupakan perilaku keji dan merusak tatanan kehidupan keluarga.

Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk. (QS. Al- Isra : 32).

Kedua, fokus anak untuk belajar menjadi terpecah, apalagi jika terjadi permasalahan putus dengan pacarnya, dan lain-lain.  Ketiga, jika tujuannya untuk mencari jodoh maka banyak yang pacaran sampai puluhan tahun tidak berjodoh atau hanya berjodoh beberapa tahun saja, dan banyak yang baru bertemu (ta’aruf) langsung berjodoh.

Sikap permisif orang tua terhadap anaknya yang merokok juga dipicu karena kebanyakan ayah juga perokok, belum lagi gempuran dari lingkungan terutama teman bergaul juga banyak yang merokok. Kenapa merokok itu dilarang di sekolah? Karena kita tahu pemerintah saja melarang merokok walaupun butuh cukai rokok. Hasil-hasil penelitian bidang kesehatan sudah membuktikan bagaimana rokok itu sangat berbahaya bagi kesehatan. Dengan alasan ini sebagian besar ulama mengambil langkah mengharamkan rokok. Jika masih ada yang berdalih bahwa dalil di Al-Qur'an dan hadits tidak menulis secara gamblang haramnya rokok, sebenarnya gampang dibantah sebab ganjapun tidak tertulis secara gamblang di keduanya, tapi ganja jelas dilarang dikonsumsi/dihisap.

Allah subhanahu wata'ala sendiri sangat sayang kepada kita, salah satu dalil yang dipakai oleh yang mengharamkan rokok adalah firman Allah subhanahu wata'ala dalam al-Qur'an:

“Dan Janganlah kalian menjerumuskan diri kalian dengan tangan kalian sendiri ke dalam jurang kerusakan.” (QS. Al Baqarah : 195).

Wallahu a’lam