HARAPAN DIRJEN VOKASI UNTUK MENINGKATKAN MUTU SMK TERKENDALA OLEH COVID 19
Penulis: Drs. KAMAJAYA, M.Pd
Drs. KAMAJAYA, M.Pd
Oleh Drs. KAMAJAYA, M.Pd
(Guru SMKN 1 Losarang
Indramayu/Komunitas Cinta Indonesia/KACI #PASTI BISA#)
Sudah menjadi keharusan setiap Pejabat Negara
yang menduduki jabatan penting
dan strategis berusaha keras
untuk dapat meningkatkan mutu gerbong yang dipimpinnya
ke arah yang jauh lebih baik dari sebelumnya. Bila perlu dalam mendongkrak kemajuan yang dapat
dilaksanakan secara efektif dilakukan
melalui terobosan-terobosan positif untuk menggeliatkan seluruh organ
organisasi supaya bisa bekerja bersama
sesuai dengan bidangnya masing masing, sehingga
apa yang menjadi tujuan
bersama lebih cepat
dicapai.
Khusus dalam menangani
pendidikan vokasi level
menengah Wikan Sakarinto, S.T., M.Sc., Ph.D (Dirjen Vokasi), berpesan: “Ayo kita wujudkan link and match yang
maksimal, yaitu apa? Dunia pendidikan harus menikah dengan industri dan dunia kerja, terus
belajar sepanjang hayat, kerja keras, kerja cerdas, kita wujudkan vokasi kuat
menguatkan Indonesia, SMK Bisa..!, SMK Hebat..!, SDM Indonesia Unggul dan
Indonesia maju, Indonesia pasti bisa..!”
Seperti apa
SMK yang diminati industri untuk bisa
berpacaran sampai bisa menikah? Tentu adalah SMK yang menarik
pihak industri,
SMK yang cantik, sarat dengan
prestasi, menarik karena situasi kondisi lingkungan SMK yang sangat
memperhatikan school habit, pengelola SMK yang visioner mau menghadapi tantangan era 4.0 untuk
perbaikan mutu SMK ke depan, dan didukung oleh lembaga di atasnya, dll. Bagi SMK seperti
itu umumnya paling
disukai oleh pihak industi. Dirjen Vokasi sendiri
menyatakan siap untuk menjadi mak comblangnya.
Pesan yang
disampaikan oleh Dirjen Vokasi terlihat sangat kuat untuk berusaha memajukan SMK. Sikap tersebut mungkin
didorong oleh pemahaman
beliau tentang informasi Badan Pusat Statistik (BPS)
Nasional yang menyatakan bahwa lulusan SMK adalah penyumbang pengangguran
terbesar. Beliau
pun tahu cukup banyak SMK yang memiliki kualitas sangat baik yang mampu bermain
di kancah Internasional, namun dengan kesadaran pula bahwa kondisi pendidikan
vokasi di Indonesia sangat beragam dari mutu SMK yang paling baik sampai pada
yang sangat kurang. Beliau paham betul apa yang harus
dilakukannya dalam mengemban misi tugas pemerintah kepadanya untuk melakukan
pembenahan dan perbaikan pendidikan vokasi di
Indonesia.
Penulis
yakin sekali pada Dirjen Vokasi yang baru pertama kali ada di Indonesia untuk mengemban tugas
yang diamanatkan kepadanya dalam melakukan pembenahan/perbaikan pendidikan
vokasi di Indonesia, karena pengalaman beliau yang pernah menjadi Dekan Pendidikan Vokasi UGM yang merintis dan
mengelola pendidikan vokasi sampai bertaraf Internasional.
Tugas yang beliau emban memang cukup berat
karena setelah beberapa hari menjabat sebagai Dirjen Vokasi sejak pelantikan dilakukan oleh Mendikbud, Nadiem Anwar Makarim,
secara daring, Jumat 8 Mei 2020 dalam acara Pelantikan Pejabat
Kemendikbud dan Anggota
Lembaga Sensor Film periode 2020-2024, kondisi SMK
masih belum beranjak dalam usaha perbaikan mutu SMK.
Hal tersebut disebabkan oleh adanya pandemi covid 19 yang mengharuskan semua melakukan Work From Home (WFH) dan pembelajaran dilakukan secara daring.
Beliau baru hanya tampak menyapa pada seluruh insan
pendidikan vokasi di Indonesia melalui daring/webinar. Meski belum tampak
adanya gebrakan secara nyata dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan vokasi
level menengah khususnya, namun semangatnya
sangat terlihat jelas.
Sebenarnya nakhoda SMK yaitu Dr. Ir. M. Bakrun, MM (Direktur SMK) telah lama bekerja di dunia SMK dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan SMK dengan berbagai
program yang telah
digulirkannya. Disampaikannya bahwa program
untuk perbaikan mutu SMK ke depan tidak
jauh beda dengan program program sebelumnya. Salah
satunya adalah mendorong SMK supaya bermitra dengan industri agar lulusannya sesuai dengan kebutuhan industri. Gerakan untuk mendorong SMK
supaya bermitra dengan industri telah lama digulirkan dan dilaksanakan. Namun bukan berarti tanpa hambatan/rintangan dalam
pelaksanaannya, mengingat jumlah SMK yang lebih dari 14.000 tersebar di seluruh
peloksok negeri.
Semoga dengan kehadiran Dirjen Vokasi yang sejalan dengan
harapan Direktur SMK, dapat
memperoleh tambahan energi baru yang dapat meminimalisir hambatan-hambatan yang selama ini
dialami.
Salah satu contoh kinerja Dirjen Vokasi dalam masa wabah Covid 19 dalam menjawab perlu atau
tidaknya UKK dilaksanakan oleh SMK dalam memberikan pengakuan atas penguasaan
kompetensi peserta didik yang sangat diperlukan oleh industri saat melamar pekerjaan, yang sebelumnya oleh
Mendikbud telah ditiadakannya UN dan UKK melalui Surat Edaran No. 4 Tahun 2020
Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid
19.
Gonjang ganjing di antara insan
SMK tentang masalah UKK baik melalui LSP-P1 dan atau SMK yang bekerja sama dengan pihak industri dalam merencanakan Uji Kompetensi Keahlian bagi lulusan telah dapat dijawab
melalui Surat Edaran (SE) No. 01 Tahun 2020 Tentang Pembelajaran Praktik dan
Praktik Kerja Lapangan Bagi Peserta Didik Sekolah
Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2019/2020 serta pelaksanaan Uji Kompetensi Bagi Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran
2019/2020. Dengan adanya SE Dirjen tersebut, maka bagi SMK yang belum
melaksanakan UKK mereka kini telah memiliki payung hukum dalam melaksanakan UKK
bagi peserta didik yang telah dinyatakan lulus sesuai dengan ketentuan yang
diatur dalam SE Dirjen tersebut.
Semoga ke depan setelah
berakhirnya pandemi Covid 19 nanti, Dirjen Vokasi dapat lebih banyak menggulirkan program-programnya
dalam melakukan pembenahan/perbaikan untuk meningkatkan
mutu SMK lebih baik yang
terimplementasi di lapangan, sehingga pesan beliau di awal masa jabatannya
seperti tersebut di atas dapat terlealisasi dengan
baik dan bukan hanya sebatas retorika belaka.
SMK Bisa..!, SMK Hebat..!, Indonesia pasti Bisa..!
