HARUSKAH GURU TAK PEDULI LAGI

Oleh Endang Saefulloh, M.Pd.

(Guru SMA Negeri 1 Leuwiliang

Guru sudah selayaknya dapat mendidik siswanya dengan baik. Bukan hanya sekedar mengajar memberikan ilmu pengetahuan yang dibutuhkan melainkan harus dapat mengajarkan adab dan karakter siswanya. Setiap Orangtua siswa seharusnya sudah memahami dan menyadari mereka dititipkan di sekolah bukan hanya untuk menjadi pinter tetapi juga agar beradab. Menjadi orang pinter jauh lebih mudah karena menjadi orang beradab butuh proses, mereka berbeda hasil didikan orangtuanya dan berbeda pula kultur lingkungan sebelumnya. Guru juga manusia punya rasa marah, rasa kesal dan memiliki batas kesabaran.  Haruskah terus bertahan menahan semua perasaan dan mendiamkan ketika siswanya terus memancing guru dengan melakukan kesalahan di batas kewajaran melanggar norma dan aturan yang berlaku di sekolah. Sebagai pendidik, guru juga pasti tahu batas kewajaran mendidik siswa. Sebagai orangtua siswa seharusnya bekerja sama dan membantu guru dengan mencari tahu tentang apa yang terjadi pada anaknya,  jangan terus menyalahkan guru ketika anaknya dihukum karena kesalahannya. Berikan ruang bagi guru untuk memperbaiki adab dan perilaku siswa agar mereka bertanggung terhadap kesalahan yang dilakukan.

Ketika siswa kurang ajar mengapa guru harus belajar sabar bukankah harus normatif guru itu mengajarkan agar mereka tidak melakukan kesalahan lagi. Jangan pernah menyalah artikan kepedulian seorang guru untuk mendidik anak didiknya. Guru punya seribu cara untuk mendisiplinkan siswa agar tahu aturan dan norma kebaikan yang seharusnya dijunjung tinggi. Nilai akademis tidak berarti apa-apa jika siswanya tak memiliki attitude dan karakter yang baik. Untuk orangtua siswa ajari dan didik  anaknya ketika di rumah untuk menghormati dan menghargai orang lain agar mereka tahu hidup itu tidak sendirian. Semua guru pasti akan siap untuk membersamai orangtua siswa untuk mendidik anak didiknya bukan hanya memberikan ilmu pengetahuan tetapi juga akan menghantarkan siswanya menjadi seorang yang berilmu dan beradab.

Setiap kesalahan yang dilakukan oleh siswa  pasti ada konsekuensinya. Ajari mereka untuk mengakui kesalahan dan meminta maaf atas kesalahan yang mereka perbuat. Ketika siswa berperestasi kebanggaan orangtua nya luar biasa guru tampak tak berarti apa-apa padahal ada peran guru di sana. Akan tetapi bila siswa bersamalah guru dan sekolahnya yang dianggap penyebabnya orangtuanya tidak mengakui kesalahannya. Disinilah peran guru dan orangtua harus berkolaborasi mendidik dan mengajarkan kebaikan pada siswa. Kedisiplinan dan ketaatan siswa terhadap aturan yang berlaku dapat dimulai dari rumah. Kebiasaan yang dilakukan siswa ketika berada dirumah dan dilingkungannya akan terbawa baik buruknya ketika di sekolah. Agar semuanya baik-baik saja kontrol dan pengawasan  siswa ketika dirumah sepenuhnya ranah orangtua dan ketika berada di sekolah kontrol dan pengawasan siswa sepenuhnya ranah guru.

Permudahlah dalam cara berpikir dan memandang suatu kebaikan. Tak ada kebaikan yang negatif karena semua kebaikan di kondisikan untuk membangun karakter siswa agar lebih baik sehingga mereka tidak labil jiwanya mudah terbawa arus di dua sisi. Hidup itu bukan hanya banyak mengatakan perkataan yang baik tetapi bagaimana peran kita banyak melakukan hal yang baik. Baik tidaknya seseorang tergantung bagaimana memperlakukan orang lain dengan baik. Tidak menganggap orang lain rendah dengan selalu menjaga perasaannya itulah kebaikan yang dapat ditanamkan. Sebagai guru yang mentalnya kuat tak lekang oleh waktu dan kondisi selalu menebar kebaikan pada semua orang terutama siswanya dimanapun berada. Dalam menebarkan dan menyampaikan kebaikan pada siapapun jangan ada perasaan sungkan dan takut dibenci. Sepahit apapun yang akan disampaikan tentang kebaikan sampaikanlah sekalipun posisi guru tidak dihargai sekalipun. Jangan pernah melarang orang lain untuk membenci kita dan jangan pernah memaksa orang lain untuk menyukai kita, semua muncul alamiah saja kebaikan yang kita lakukan akan tetap salah dimata pembenci dan kesalahan yang kita lakukan akan tetap benar dimata pengagum.

Keberadaan kita terlepas dimanfaatkan atau tidaknya oleh orang lain tetaplah berbuat baik karena sebaik-baiknya orang mempunyai kebermanfaatan bagi orang banyak. Ketika dimanfaatkan keberadaan kita  diakui atau tidak berarti anda memiliki kemampuan lebih dibandingkan orang lain. Genggamlah bara sekalipun panas karena suatu saat nanti sepanas apapun masalah  yang akan di hadapi tak akan berarti apa-apa karena mental gurunya sudah teruji. Ingat guru yang hebat bukanlah guru yang serba tahu dengan banyak aplikasi yang digunakan tetapi guru yang hebat adalah guru yang mampu melayani siswanya dengan knowledge yang dapat mengubah siswa dalam kesulitan mempelajarinya. Sehingga siswa tahu setiap yang guru ajarkan bermakna. Guru yang memilki mental kuat tidak selalu membandingkan dengan banyak materi yang didapat walaupun itu penting tetapi mengajar dan mendidik jauh lebih penting. Berada di kelas untuk mengajar ketika jadwalnya jauh lebih penting. Nikmatilah profesi sebagai guru dengan berbagai upaya agar siswa ketika jauh lebih baik dan bermanfaat bukan hanya untuk dirinya. Sekeras apapun tantangan yang dihadapi oleh guru tetaplah berdiri tegak mendidik dan mengajar siswanya dengan penuh optimis. Baik nya guru bukan hanya basa-basi dan mencari sensasi tetapi baiknya seorang guru karena memiliki mental seorang guru yang selalu ingin menambah ilmu dan terus berjuang mencerdaskan anak bangsa yang bukan hanya sekedar berilmu juga memilki adab yang baik.