IKHLAS MELEPAS

Oleh Iman Budiman

(Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat)

Setiap pertemuan akan diakhiri dengan sebuah perpisahan. Tidak dapat kita tolak bahwa ketika kita bertemu dengan seseorang, dengan sebuah keadaan, dengan sebuah aktivitas, maka kita pun harus siap berpisah dengan orang, keadaan, dan aktivitas tersebut. Seorang guru yang bertemu dengan peserta didik di kelas pada saat mengajar, akan berpisah dengan peserta didik tersebut ketika jam pelajaran telah selesai. Tidak peduli apakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan tersebut menyenangkan atau membosankan, dapat dipastikan bahwa guru akan tetap berpisah dengan peserta didiknya, akan berpisah dengan keadaan yang menyenangkan atau membosankan tersebut, dan akan berpisah dengan aktivitas mengajarnya pada hari itu. Jika ada umur panjang, esok hari atau pekan depannya, dia akan kembali bertemu dengan peserta didiknya dan tetap ujungnya akan diakhiri dengan sebuah perpisahan.

Begitulah siklus kehidupan manusia. Bertemu kemudian berpisah, kemudian bertemu lagi dan berpisah lagi. Begitu pula siklus kehidupan pada sebuah satuan pendidikan. Ada pertemuan, ada perpisahan. Setiap tahun pelajaran baru, kita menerima peserta didik baru. Kita menyambut mereka dengan serangkaian kegiatan penerimaan peserta didik baru. Selama tiga tahun kita melaksanakan kegiatan pembelajaran bersama mereka dengan segala suka dukanya, dengan segala keadaan yang mungkin silih berganti. Kadang menyenangkan, kadang biasa saja, kadang juga mungkin membosankan. Selama tiga tahun, kita mencoba mengajar, membimbing, dan mendidik mereka dengan segala potensi dan kompetensi yang kita miliki. Selama tiga tahun, kita mencoba mengasah, memunculkan, meningkatkan, dan juga mengembangkan segala potensi dan kompetensi yang mereka miliki.

Tidak lupa, selama tiga tahun kita juga mencoba memberikan pelayanan terbaik untuk terus memperbaiki, meningkatkan, dan mengembangkan karakter mereka agar mampu menjadi peserta didik yang memiliki karakter yang positif. Memiliki karakter yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Memiliki karakter yang berakhlak mulia seperti yang telah dicita-citakan oleh sistem pendidikan di Indonesia yaitu untuk membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak dan berbudi mulia, sehat, berilmu, cakap, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab terhadap kesejahteraan masyarakat dan tanah air.

Selama tiga tahun kita bertemu dan menemukan peserta didik yang memiliki potensi yang luar biasa dibandingkan dengan teman-temannya yang lain. Kita merasa terbantu dengan kehadiran mereka karena mampu menjadi “asisten” kita dalam mengajar. Mereka, terkadang kita jadikan tutor sebaya yang mampu menyampaikan setiap ilmu dan pengetahuan yang belum dipahami oleh peserta didik yang lain. Kehadiran peserta didik yang memiliki potensi luar biasa tersebut telah mewarnai aktivitas pembelajaran di kelas sehingga lebih menyenangkan dan dinamis.

Selama tiga tahun, kita juga menemukan peserta didik yang mampu menjadi “guru” bagi kita, karena telah mengajarkan kesabaran dan arti sebuah tantangan serta perjuangan. Peserta didik yang “unik’ tersebut mampu melatih kita untuk selalu memiliki kesabaran yang sejati. Mereka telah mengajari kita bahwa di balik “keunikan” mereka, ada potensi terpendam yang perlu kita gali dan kembangkan. Perlu ada apresiasi terhadap peserta didik tersebut karena dengan memberikan apresiasi, prestasi akan selalu bermunculan. Tidak semua peserta didik memiliki potensi dan kompetensi yang sama, tapi kita belajar dari mereka bahwa mereka pun memiliki potensi dan kompetensi. Hanya guru yang mampu bersabar dan memiliki semangat yang tinggilah yang dapat menggali dan mengembangkan potensi dan kompetensi mereka yang terpendam tersebut.

Selama tiga tahun lamanya kita mengalami dan mencoba menikmati segala keadaan yang terjadi bersama peserta didik yang diamanahkan kepada kita. Beragam karakter yang dimiliki oleh peserta didik, kita coba selami satu per satu. Beragam potensi dan kompetensi yang dimiliki oleh mereka, kita coba terus gali dan kembangkan agar mereka semua memiliki prestasi yang dapat menjadi sebuah kebanggaan bagi mereka di suatu hari kelak. Beragam keunikan yang mereka miliki, selalu kita coba maknai sebagai sebuah jati diri yang akan membawa mereka siap menghadapi kehidupan yang lebih beragam dan penuh dengan tantangan di masa yang akan datang.

Setelah tiga tahun bersama mereka, akhirnya kita pun harus ikhlas melepas mereka dengan segala potensi, kompetensi, dan keunikannya. Kita melepas mereka dengan harapan dan doa semoga mereka mampu memaknai setiap kata, frasa, dan kalimat pengajaran yang pernah kita sampaikan. Semoga mereka dapat menerjemahkan setiap arahan dan bimbingan kita. Semoga mereka dapat menafsirkan setiap didikan yang coba kita tanamkan dalam jiwa mereka. Setelah melepas mereka dengan ikhlas, ada tugas dan amanah lain yang harus segera kita kerjakan. Ada tantangan baru yang harus segera kita hadapi. Ada potensi, kompetensi, dan keunikan lain yang harus segera kita asah dan kembangkan. Selama masih ada peserta didik yang perlu kita ajari, kita bimbing, kita didik, maka tugas seorang guru tidak akan pernah selesai. “Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain)” (Q.S. Al-Insyirah: 7).

Wallahu a’lam bish-shawabi.

Dokumentasi Pelepasan dan Perpisahan Siswa SMA Negeri 1 Cipongkor Selasa, 31 Mei 2022