Inilah Guru yang Tak Tergantikan oleh Teknologi

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd

(Praktisi Pendidikan)

Ungkapan “Guru tak tergantikan oleh robot, aplikasi, dan media belajar terbaik” adalah rayuan. Rayuan yang sepoi-sepoi memberikan sanjungan pada guru. Ini tidak 100 persen benar bahkan bisa 100 persen salah. Mengapa? Faktanya anak didik lebih tertarik oleh HP di tangannya dibanding guru yang ada di hadapannya.

Anak didik bila diambil atau dirazia HP-nya maka tidak sedikit yang menangis bahkan bagai sakau hidup tanpa HP. Namun bila gurunya tidak ada, tidak masuk kelas malah anak didik mayoritas senang. Tidak menangis malah gembira, ceria, dan bebas bermain HP.

Sungguh sebuah fakta menyedihkan bila guru tak menarik dan menjenuhkan bagi anak didik.  Sementara Ia lebih tertarik, asyik, dan berkerumun fokus, semangat karena ada HP di tangan mereka. Inilah potret realitas sebagian besar anak didik kita saat ini.

Benarkah guru tak bisa digantikan oleh robot atau teknologi? Jawabannya tidaklah benar. Apalagi guru yang mendidik dan mengajar hanya sebatas menggugurkan kewajiban. Hanya mengajar menunggui LKS yang dikerjakan para anak didik. Sementara gurunya membuka HP, menerawang ke luar mata pelajaran.

Hanya ada satu guru yang tidak bisa digantikan oleh teknologi atau robot di dunia ini. Siapa? Guru yang mana? Di negara mana guru demikian berada? Jawabannya adalah guru yang memiliki imajinasi kreatif yang disajikan pada anak didiknya. Hanya guru yang punya---meminjam istilah Prof. Rhenal Kasali---dream society.

Hanya guru yang mampu menyampaikan impian hidup yang menggoda bagi anak didiknya yang akan selalu dinanti kehadirannya. Hanya guru yang punya imajinasi kreatif, rekreatif, dan edukatif yang bisa mengalahkan teknologi dan robot pintar. Hanya guru yang selalu tampil imajiner di hadapan anak didiknya.

Imajiner dalam artian mampu bernarasi, menginspirasi dalam proses pendidikan dan pengajaran melintasi ekspektasi pikiran dan imajinasi anak didik. Guru yang bisa bernarasi imajinatif konstruktif pada anak didik akan memiliki daya tarik melintasi kecanggihan alat teknologi dan robot pintar.

Kelemahan robot pintar atau teknologi adalah tidak dapat membangun kedekatan emosional imajinatif. Teknologi hanya menjadi teman praktis saat membutuhkan bantuan untuk kemudahan. Teknologi memberi kemudahan tapi tidak menyajikan kedekatan emosional yang imajinatif. Ini hanya bisa dilakukan oleh guru terbaik.

Semua guru dapat digantikan oleh teknologi, kecuali guru terbaik yang imajinatif. Teknologi dan pengetahuan itu terbatas. Robot dan aplikasi pembelajaran secanggih apa pun tetap terbatas. Namun imajinasi yang ada dalam otak manusia sangat tak terbatas. Maka guru yang imajinatif atau imajiner tak bisa digantikan oleh teknologi.

Teknologi berada di bawah imajinasi otak manusia. Bagi guru yang hanya mengandalkan teknologi dan aplikasi akan ditinggalkan anak didik. Faktanya mereka bisa lebih cerdas dalam berteknologi dan beraplikasi. Guru yang punya imajinasi kreatif edukatif akan bertahan dari gempuran perubahan.

“Imajinasi lebih penting daripada pengetahuan. Pengetahuan terbatas, imajinasi mengelilingi dunia.” “Tanda kecerdasan yang sebenarnya bukanlah pengetahuan tetapi imajinasi.” “Logika akan membawamu dari A sampai Z. Imajinasi akan membawamu kemana-mana.” Beberapa kutipan ini adalah buah pikiran Albert Einstein.

Imajinasi adalah satu potensi yang ada dalam diri manusia dan jauh lebih hebat dari teknologi. Bukankah teknologi tak bisa mendarat di matahari? Tak bisa mendarat di Surga atau pun di Neraka. Namun imajinasi manusia bisa mendarat dan menjelajah ke dunia mana pun.

Anak didik hanya bisa merindukan dan kagum pada guru yang imajinasinya sangat baik. Tentu imajinasi edukatif yang menginspirasi dan memberi pencerahan. Bahkan orang dewasa dalam beragama mungkin tidak tertarik bila tidak ada narasi “imajinatif” terkait Surga dan Neraka. 

Lebih imajinatif lagi dalam ajaran agama adalah bidadari, terutama bagi para pria. Imajinasi lah menurut Prof. Yuval Noah Harari yang menggerakkan dunia. Binatang tak punya imajinasi. Hanya manusia yang imajinatif. Imajinasi adalah realitas fiktif yang mengalahkan realitas objektif.