Inspeksi Pendidikan Abad 18

Penulis: Hasna Afifah

Dibaca: 10 kali

Ilustrasi

Oleh Hasna Afifah

(Mahasiswa MPI Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

 

Supervisi Pendidikan sudah dilaksanakan sejak lama dengan penyebutan nama yang berbeda-beda sesuai dengan zaman nya. Sesuai dengan landasan historis supervisi yang berjalan memberikan dampak besar akan perkembangan supervisi di Indonesia. Landasan historis selalu menjadi pandangan serta pembaharuan untuk supervisi di setiap masanya untuk menjadikan Supervisi lebih baik lagi.

Pada abad ke-18, pengawasan dan evaluasi pendidikan dilakukan oleh panitia sekolah atau anggota badan pendidikan yang dipilih berdasarkan kemahiran mereka dalam metode mengajar. Mereka secara berkala mengunjungi sekolah untuk mengamati proses pengajaran oleh para guru. Kegiatan ini disebut inspeksi, dan mereka yang melakukannya dikenal sebagai inspektur. Tugas utama inspektur adalah mengevaluasi kemampuan mengajar para guru tanpa memperbaiki kesalahan yang dilakukan oleh guru.

Namun, para supervisor ini hanya bertindak sebagai pencatat untuk kepentingan atasannya. Mereka hanya menuliskan apakah guru bekerja dengan benar atau salah, sesuai dengan aturan dan standar yang telah ditetapkan sebelumnya. Tugas mereka adalah memastikan sekolah mematuhi aturan dan standar tersebut. Jika menemukan kesalahan, supervisor hanya mengkritik dan menegur, tanpa memberikan arahan perbaikan. Pendekatan pengawasan dan evaluasi pendidikan ini disebut "snooper vision," yang berarti memata-matai, dan menyebabkan guru-guru merasa takut sehingga tidak bekerja dengan optimal karena takut disalahkan. Kreativitas guru pun kurang dihargai dalam sistem ini.

Pada abad ke-19, pengetahuan mengenai metodologi penelitian pengajaran berkembang, dan peran pengawas sekolah meningkat. Mereka secara resmi disebut supervisor sekolah dan umumnya adalah pegawai kantor pengawas pendidikan, yang di Indonesia setara dengan kantor perwakilan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan di tingkat provinsi, kabupaten, atau kecamatan. Supervisor pendidikan pada abad ke-19 menjadi lebih profesional dalam menjalankan tugas mereka.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...