Jabar Istimewa Versi Kepala Sekolah

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Praktisi Pendidikan)

Dalam sebuah organisasi selalu ada pemimpin dan yang dipimpin. Sejatinya yang memimpin dan yang dipimpin seirama dalam gerakan mensukseskan tujuan organisasi.  Kehormatan pemimpin dan anggota organisasi terkait dengan sukses dan pencapaian yang diraih organisasi.

Provinsi Jawa Barat kini memiliki pemimpin baru hasil Pilkada 2024. Semua ASN dan non ASN dalam organisasi pemerintah Provinsi Jawa Barat akan menjadi barisan “orkestrasi”  layanan mensukseskan tujuan pemerintahan Jawa Barat.

Gubernur Baru Kang Dedi Mulyadi (selanjutnya KDM) menggagas Jawa Barat Istimewa. Jawa Barat Istimewa dengan sembilan program unggulan sebagai janji politik yang akan diwujudkan. Sembilan program unggulan adalah utang gagasan yang harus diwujudbuktikan.

Kesembilan gagasan itu terkait perbaikan: 1) infrastruktur jalan, 2) irigasi, 3) layanan pendidikan, 4) lapangan kerja baru, 5) rumah sakit umum, 6) pengembangan pengobatan kearifan lokal, 7) beasiswa cetak manajer lulusan politeknik, 8) pengelolaan sampah mandiri, dan, 9) peningkatan kesejahteraan apartur pelayan masyarakat.

Tentu saja sembilan program unggulan dari pemimpin baru harus didukung semua pihak, sesuai segmentasi dan entitasnya. Asupan, kritik, aspirasi, solusi dan apresiasi dari masyarakat dan aparatur internal (ASN dan non ASN) adalah bagian dari transformasi yang mengartikulasi perjalanan sebuah program.

Khusus mengenai program unggulan  terkait layanan pendidikan di program ketiga yakni “Pengembangan Pendidikan berkarakter, SMA/SMK Gratis dan Penambahan Ruang Kelas Baru guna menjaga Kesetaraan Jumlah Ruang Kelas Sekolah Negeri SD, SMP, dan SMA/SMK” akan kita bahas dalam tulisan berikut.

Setidaknya sejumlah aspirasi dan soalan entitas pendidikan terartikulasi dalam bahasa kepala sekolah. Ini   harus menjadi perhatian KDM sebagai pemimpin yang bermimpi meng_istimewakan Jawa Barat. Jabar Istimewa simpelnya adalah segala hal yang kurang baik akan diperbaiki, menjadi lebih istimewa.

Jabar Istimewa versi kepala sekolah adalah: pertama, pastikan semua anak didik terfasilitasi layanan belajarnya dengan optimal. Tidak ada anak didik yang “bermasalah” karena masalah regulasi, fasilitasi dan disafirmasi pemerintah.

Kedua, pastikan dunia guru dan kepala sekolah lebih aman, nyaman, joyful dalam bekerja. Termasuk kesejahteraan tidak kontras dengan tetangga DKI Jakarta dan Banten. Jabar Istimewa tentu harus holistik, segalanya membaik.

Ketiga, khusus entitas kepala sekolah. Bertahun tahun kepala sekolah selalu menjadi bagian dari aparatur pemimpin pendidikan yang terus mendapatkan ancaman, gangguan dan intimidasi sejumlah pihak tertentu. Ini sangat destruktif bagi iklim satuan pendidikan.

Pepatah bijak mengatakan, *“Bila kepala kita migren, maka seluruh  tubuh  akan lemah  dan terganggu dalam bekerja”*. Begitu pun bila kepala sekolah sebagai kepala pada tubuh sekolahan, bila banyak yang mengganggu, akan sangat berdampak pada realitas layanan dan kualitas anak didik.

Keempat, pastikan semua kepala sekolah sejak rekrutmen sampai pensiun, aman, nyamanm joyful dalam melayani sukses masa depan anak didik.  Berikan pembinaan, pendampingan dan penguatan periodik, khusus dari KDM.

Warga negara paling istimewa di semua negara bangsa adalah anak didik. Tidak ada warga negara lebih istimewa dibanding anak didik. Mereka semua (anak didik) setiap hari berada dalam layanan guru dan kepala sekolah.

Pastikan kepala sekolah dan guru istimewa. Mengapa harus lebih istimewa dibanding aparatur yang lain? Karena mereka semua adalah pelayan warga negara paling istimewa, yakni anak didik, calon penghuni masa depan. Wajah Jawa Barat nanti, ditentukan guru dan kepala sekolah saat ini.

Jadi simpulan entitas kepala sekolah terkait program unggulan ke tiga, terkait perbaikan dunia layanan pendidikan, hanya akan sukses bila beberapa pointer di atas diperhatikan dengan serius.

*Ekor mengikuti kepala*. Jabar hari ini ditangan kepala daerah,. Jabar masa depan ditangan guru dan kepala satuan pendidikan. *Apa yang terjadi di masa depan? Lihat apa yang terjadi hari ini di ruang kelas, ruang guru dan ruang kepala sekolahnya*