Penulis: Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.
Oleh Dr. Dudung
Nurullah Koswara, M.Pd.
(Praktisi
Pendidikan)
Layanan PPDB
adalah sebuah ritual tahunan yang sangat mendapat perhatian publik orangtua dan
non orangtua. Bahkan PPDB di daerah tertentu penuh dengan modus dan politisasi.
Terutama non
orangtua, selalu membuat PPDB semakin “hangat”.
Sejumlah oknum musiman PPDB selalu hadir setiap tahunnya. Terutama di
sekolah yang ternama atau favorit versi masyarakat.
Idealnya semua
pihak, termasuk pihak yang merasa kuasa dan berkuasa, memahami “pesan” PP No 17
Tahun 2010. Dalam PP ini dinyatakan bahwa “kedaulatan” PPDB ada di tangan dua
pihak internal sekolahan. Termasuk diterima atau tidaknya calon anak didik.
Siapa dua pihak
internal sekolahan itu? Tiada lain adalah Dewan Guru dan Kepala Sekolah. Dewan
Guru dan Kepala Sekolah adalah penentu utama bagaimana sukses layanan PPDB.
Sukses layanan
PPDB harus mengutamakan keadilan bagi semua pihak. PPDB pun tentu saja harus
mengacu pada kepentingan strategis sekolah. Apa yang ada, apa yang dibutuhkan
sekolah, hanya internal sekolahan yang tahu.
Aturan PPDB pada
dasarnya lebih harus diberlakukan pada sekolah yang peminatannya luar biasa.
Bila ada sekolah yang kekurangan siswa, kurang peminat, maka aturan idealitas
PPDB tidak mudah diterapkan.
Makanya dalam PP No.
17 Tahun 2010 PPDB itu tergantung “kemauan” pihak sekolah yakni Dewan Guru dan
Kepala Sekolah. Hanya pihak sekolah yang tahu persis apa yang dibutuhkan dan
sesuai kondisi real sekolah.
Jalur kedaulatan
PPDB sekali lagi ada di Dewan Guru dan Kepala Sekolah. Kecuali jalur penerimaan
terbagi ke dalam 5 jalur. Jalur penerimaan ini kelimanya memberi peluang secara
adil dan dapat diterapkan secara objektif.
Pertama JALUR AFIRMASI
20 persen, diperuntukkan bagi calon peserta didik baru yang berasal dari
keluarga ekonomi tidak mampu (KETM 12 persen) dan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK 3
persen) meliputi penyandang disabilitas dan anak Cerdas Istimewa dan Bakat
Istimewa, serta afirmasi kondisi tertentu 5 persen.
Kedua JALUR
PERPINDAHAN TUGAS ORANG Tua/wali /Anak Guru 5 persen. Diperuntukkan bagi Calon
Peserta Didik yang mengikuti perpindahan domisili orang tua/wali karena perpindahan
tempat tugas.
Ketiga JALUR
PRESTASI 25 persen, terdiri dari: a) Jalur prestasi nilai rapor menggunakan
nilai kognitif rapor dari semester satu hingga semester lima, b) jalur pestasi
kejuaraan menggunakan piagam prestasi kejuaraan yang diperoleh calon peserta
didik dan/atau menggunakan uji kompetensi yang dilakukan satuan pendidikan
tujuan. Jalur prestasi pada SMK terdiri dari prestasi nilai rapor (persiapan
kelas industri dan nilai rapor umum) dan prestasi kejuaraan.
Keempat JALUR
ZONASI 50 persen, merupakan jalur PPDB pada SMA, dengan seleksi menggunakan
sistem pembagian wilayah menjadi beberapa zona dengan mempertimbangkan letak
geografis, wilayah administratif, penyebaraan SMP/MTs dan letak satuan
pendidikan terhadap domisili Calon Peserta Didik.
Kelima JALUR
PRIORITAS TERDEKAT, merupakan jalur PPDB pada SMK dengan seleksi berdasarkan
pada jarak terdekat dari tempat domisili calon peserta didik ke sekolah tujuan
tanpa dipengaruhi zonasi.
Kelima jalur di
atas dapat menjadi informasi dan pertimbangan bagi setiap orangtua siswa. Kecuali di sekolah yang kekurangan siswa,
maka jalur di atas tidak efektif implementatif. Aturan dibuat terutama untuk
seleksi. Seleksi diadakan bila peminat berlebih.