Jangan Merasa Cerdas Harus Cerdas Merasa

Oleh Taopik ipebe

(Kepala SMAN 1 Leuwiliang)

Sepertinya merasa cerdas relatif lebih mudah dilakukan daripada cerdas merasa.  Merasa cerdas siapapun bisa melakukan, dari anak kecil sampai orang tua, dari anak PAUD sampai Profesor, dari orang waras sampai orang tidak waras. Karena merasa cerdas itu tidak perlu ijazah, tidak perlu sikap dewasa, tidak perlu bukti ilmiah apalagi pengakuan dari orang lain.

Banyak efek buruk dari merasa cerdas, diantaranya : Pertama, menutup diri dari masukan orang lain yang dianggap tidak lebih cerdas dari dirinya. Kedua, terbatasnya pergaulan dengan orang lain, baik karena sikap dia yang sok cerdas maupun sikap orang lain yang cenderung tidak suka terhadap orang yang sok cerdas. Ketiga, kurang menghargai pendapat orang lain yang belum tentu salah, malah bisa jadi lebih tepat dibanding pendapat dirinya. Keempat,  merasa cukup dengan ilmu yang dimiliki sehingga enggan mencari ilmu  dan pengetahuan tambahan.

Kalaupun karena keilmuannya, karena tingginya pendidikan yang dia miliki, tetap saja merasa cerdas atau merasa pintar itu merupakan sesuatu yang banyak madoratnya daripada manfaatnya. Di atas langit ada langit, kalimat inilah yang biasa orang tulis atau katakan untuk menggambarkan bahwa ada yang lebih pintar diatas orang yang merasa pintar dan yang pasti ada Allah Subhanahu wata'ala yang Maha mengetahui segalanya.

Maka mulailah Yusuf (memeriksa) karung-karung mereka sebelum (memeriksa) karung saudaranya sendiri, kemudian dia mengeluarkan piala raja itu dari karung saudaranya. Demikianlah Kami atur untuk (mencapai maksud) Yusuf. Tiadalah patut Yusuf menghukum saudaranya menurut undang-undang raja, kecuali Allah menghendaki-Nya. Kami tinggikan derajat orang yang Kami kehendaki; dan di atas tiap-tiap orang yang berpengetahuan itu ada lagi Yang Maha Mengetahui. (QS. Yusuf : 76)

Manusia dewasa adalah manusia yang tahu bahwa dirinya tahu dan tahu bahwa dirinya tidak tahu. Tahu bahwa dirinya tahu mendorongnya untuk berbagi pengetahuan, dan bukan untuk dijadikan modal kesombongan. Tahu bahwa dirinya tidak tahu mendorong dirinya untuk mencari pengetahuan baru, selalu berusaha untuk belajar sepanjang hayat. Karena ilmu senantiasa berkembang seiring perkembangan zaman dan kebutuhan manusia.

Kebaikan mencari ilmu dan menambah pembenda-haraan pengetahuan akan diperoleh saat di dunia ini maupun di akhirat kelak. Allah Subhanahu wata'ala berfirman di dalam Al-Qur'an:

“Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: “Berlapang-lapanglah dalam majlis”, maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: “Berdirilah kamu”, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.”  (QS. Al-Muzadalah : 11).

Satu dari sekian hadits yang Rosulullah shalallaahu ‘alaihi wasalam  sampaikan tentang keutamaan mencari ilmu :

“Siapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan mudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR. Muslim, no. 2699).

Sangat terlihat perbedaan antara merasa pintar atau merasa cerdas dengan cerdas merasa. Pikiran kita akan terdorong untuk menilai negatif kalimat “merasa cerdas” dan menilai positif kalimat “cerdas merasa”.  Cerdas merasa bisa dilinearkan dengan empati. Yaitu sebuah kemampuan dan sebuah perasaan tingkat tinggi yang jika dikembangkan akan menumbuhkan kecerdasan sosial.  

Menurut Wikipedia bahasa Indonesia Empati berarti "ketertarikan fisik" didefinisikan sebagai respons afektif dan kognitif yang kompleks pada distres emosional orang lain. Empati termasuk kemampuan untuk merasakan keadaan emosional orang lain, merasa simpatik dan mencoba menyelesaikan masalah, dan mengambil perspektif orang lain. Definisi lain dari empati yaitu kemampuan individu untuk mengidentifikasi dan memahami bagaimana perasaan dan kondisi orang lain.

Sementara salah satu pengertian kecerdasan sosial dituliskan di DosenSosiologi.com: Kecerdasan sosial (social intelligence) sejatinya merupakan bentuk kemampuan untuk mengenal diri sendiri dan mengetahui orang lain. Kecerdasan sosial berkembang dari pengalaman dengan orang-orang dan belajar dari kesuksesan dan kegagalan dalam lingkungan sosial.

Ada kewajiban dalam diri manusia untuk menumbuhkan empati, kecerdasan sosial dan kecerdasan merasa. Di luar sana masih banyak orang menunggu empati kita, menunggu bantuan kita, menunggu kecerdasan kita dalam merasakan penderitaan mereka. Mereka adalah keluarga dekat kita atau keluarga jauh kita, tetangga dekat kita ataupun tetangga jauh kita.

“Sembahlah Allah dan janganlah kamu mempersekutukan-Nya dengan sesuatupun. Dan berbuat baiklah kepada dua orang ibu-bapa, karib-kerabat, anak-anak yatim, orang-orang miskin, tetangga yang dekat dan tetangga yang jauh, dan teman sejawat, ibnu sabil dan hamba sahayamu. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang sombong dan membangga-banggakan diri,” (QS Ani-Nisa : 36)

Pada ayat di atas, Allah Subhanahu wata'ala memerintah kita untuk “cerdas merasa’ kepada ibu-bapak, karib-kerabat, anak-anak yatim, orang-orang miskin, tetangga yang dekat dan tetangga yang jauh, dan teman sejawat, ibnu sabil dan hamba sahayamu. Perintah itu disampaikan Allah Subhanahu wata'ala setelah larangan mempersekutukan-Nya. Hal ini menunjukan begitu pentingnya “cerdas merasa” dalam kehidupan manusia.

Guru memiliki tugas istimewa, yakni mendidik. Sebuah proses mengubah perilaku anak didik dari kurang baik menjadi baik, dari kurang adab menjadi beradab, dari kurang ilmu menjadi berilmu. Hal terpenting lainnya yang harus diubah dalam jiwa peserta didik adalah dari kurang “cerdas merasa” menjadi “cerdas merasa”, memiliki empati yang tinggi. Sehingga hasil didikan guru-guru bukanlah orang-orang yang merasa cerdas apalagi paling cerdas tapi orang-orang yang cerdas merasa.

Wallahu a’lam