Jaringan Komunikasi MKKS SMA untuk Meningkatkan Raport Mutu Pendidikan di Jabar

Oleh Dr. Drs. Raya Erwana, M.Pd.

(Pengurus MKKS SMA Cadisdik Wilayah I)

Kegiatan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMA se-Jabar dengan tema “Pemberdayaan dan Penguatan MKKS SMA tahun 2023”, yang difasilitasi oleh Bidang Pembinaan SMA (PSMA) Dinas Pendidikan Jawa Barat digelar di Grand Sunshine and Conversation Soreang Kab. Bandung dihadiri oleh sekitar 100 peserta perwakilan MKKS Kota/Kabupaten di Jabar dari tanggal 11 sampai dengan 13 April 2023.

Awan Suparwana, Kepala Bidang PSMA Disdik Jabar, menerangkan bahwa baik SMA Negeri maupun SMA Swasta harus selalu siap dalam melaksanakan setiap kebijakan dari pemerintah, seperti pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dan penerapan Peraturan Gubernur (Pergub), juga kegiatan lainnya, sehingga diperlukan penguatan dalam merealisasikannya.

“Ada sekitar 515 SMA Negeri dan 1.204 SMA Swasta di Jawa Barat ini yang harus dibimbing  dan diawasi dengan memberikan pembinaan, dengan menampung semua keluhannya dan hal itu tidak akan mudah melaksanakannya. Oleh karena itu kita rangkul forum-forum resmi, sepeti MKKS, MKPS (Musyawarah Kerja Pengawas Sekolah), FKSS (Forum Kepala Sekolah Swasta), MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) serta komite sekolah,” kata Awan, pada sambutan penutupan kegiatan, Rabu (12/4/2023).

“Kita bergerak membentuk Jarkom (Jaringan Komunikasi) melalui grup WA para Kepsek se-Jabar. Kita undang tiga orang pengurus MKKS SMA Kota/Kab di Jabar, dan empat orang MKKS dari provinsi. Kita Hadirkan pemateri dari kalangan pendidik yang berkompeten dan juga dari institusi pendidikan,” jelasnya.

Adapun pembahasannya adalah bagaimana sekolah menyikapi kebijakan dari pemerintah pusat dan daerah, dan sekolah harus menyusun program berdasarkan data, terang Awan. Salah satu acuannya adalah raport mutu pendidikan satuan pendidikan yang masih perlu perbaikan.

“Harapannya, usai kegiatan ini, para perwakilan MKKS Kota/Kab, langsung menyelenggarakan rakor di daerahnya, terkait pembahasan yang sekarang di sampaikan,” imbuhnya.

Dalam kesempatan itu, disampaikan juga program berbasis data, dan kaitannya perihal menyikapi pergub 44 dan pergub 97.

“Kita sebelumnya meminta MKKS memberikan masukan juknis yang sedang disusun Disdik, yang diharapkan menjadi satu juknis usulan SMA yang nanti digabung di bidang SMK, PKPLK, tentang komite sekolah,” terang Awan.

Bidang PSMA merencanakan juga Rakor dengan para pengawas sekolah dan Forum Kepala Sekolah Swasta (FKSS) adapun waktunya setelah lebaran karena dia unsur ini juga merupakan ujung tombak untuk pengendalian mutu program di sekolah.

“Perbandingan sekolah Swasta dengan Negeri lebih banyak Swasta, jadi peran mereka meningkatkan APK APM, mutu pendidikan, meningkatkan literasi, numerasi, karakter cukup sentral, dan itu kewajiban kita,” jelasnya.

Agus Muhrom, Ketua MKKS Jabar  menambahkan, kegiatan Rakor yang digagas Bidang PSMA Disdik, merupakan anugerah bagi MKKS, karena tiga tahun terakhir tidak ada kegiatan rakor serupa dimana kegiatan ini sudah diusulkan tahun tahun yang lalu, dan baru Kabid PSMA sekarang dapat melaksanakannya. "Kita berterima kasih kepada Pak Awan,” kata Agus yang merupakan Kapala SMAN 2 Padalarang.

Agus juga berpendapat bahwa pihaknya menyadari banyak sekali potensi kepala sekolah Negeri dan Swasta di Jabar yang belum tergali sehingga perlu pembinaan dan penguatan melalui Rakor. Hal ini penting dilakukan untuk kemajuan satuan pendidikan yang dibina dan dibimbingnya.

Pada kesempatan yang sama ketua MKKS SMA Kabupaten Bogor Asep Anwar, mengapresiasi apa yang dilakukan PSMA Disdik Jabar.

“Permasalahan-permasalahan di lapangan oleh Pak Awan selalu ditampung dan didengar sehingga direalisasikan melaluu gebrakan dan kegiatan yang visioner, sehingga dengan kegiatan ini bisa berkomunikasi secara dua arah,” kata Asep Kepala SMAN 3 Cibinong Bogor.

Asep pun meyakini bahwa dengan cara seperti ini, berbagai permasalahan yang ada bisa terurai dengan baik dan menjadikan raport mutu pendidikan Jabar bisa meningkat ke arah yang lebih baik.