Penulis: Tika Mulyasari, S.Pd., Gr.

Tika Mulyasari, S.Pd., Gr.
Oleh Tika Mulyasari, S.Pd., Gr.
(Guru Mata Pelajaran Produktif
Agriteknologi Pengolahan Hasil pertanian SMKN Pertanian Pembangunan Cianjur/[email protected])
Hidup berkelanjutan atau sustainable
living adalah gaya hidup yang bertujuan untuk mengurangi dampak negatif terhadap
lingkungan alam dan masyarakat. Gaya hidup ini juga bertujuan untuk
menyeimbangkan antara lingkungan dengan manusia yang menggunakannya.
Salah satu contoh gaya hidup berkelanjutan
yang dapat dilakukan adalah mengurangi limbah. Orang yang menerapkan gaya hidup
berkelanjutan akan sadar bahwa ketersediaan sumber daya alam semakin terbatas
sehingga perlu dikelola dengan bijak.
Usia siswa SMK merupakan fase usia dimana
lebih menyukai makanan dengan rasa yang kuat. Cita rasa yang kuat didapat dari
penambahan bahan tambahan makanan berupa MSG atau monosodium glutamat yang
sering dijumpai pada produk penyedap rasa dan kaldu bubuk yang beredar di
pasaran. Hal ini belum sejalan dengan tema P5 hidup berkelanjutan karena
konsumsi MSG secara terus menerus memiliki dampak negatif pada tubuh.
MSG atau monosodium glutamat, adalah bahan
tambahan makanan yang bermanfaat untuk meningkatkan rasa makanan. MSG adalah
garam natrium dari asam glutamat, yaitu salah satu asam amino non-esensial dan
terkandung secara alami dalam makanan.
Monosodium glutamat memiliki rasa umami
yang kuat, yang mengacu pada rasa yang kaya dan gurih. Asam glutamat ini telah
banyak orang gunakan secara luas dalam industri makanan sebagai bahan tambahan,
untuk meningkatkan rasa dan memberikan rasa gurih pada makanan.
Dalam aspek diet dan nutrisi, MSG umumnya
digunakan sebagai bahan makanan olahan, seperti kaldu, saus, keripik, camilan,
makanan beku, dan makanan cepat saji. MSG juga dapat terkandung dalam berbagai
bumbu dan produk makanan kemasan.
Sebagai salah satu senyawa yang kerap
menjadi bahan makanan, fungsi atau beberapa efek positif konsumsi MSG adalah
sebagai penyedap rasa, pengganti garam, sumber energi, membantu meningkatkan
nafsu makan, dan meningkatkan rasa kenyang, namun ada pula efek negatif dari
konsumsi MSG di antaranya:
1. Gangguan
metabolisme
Mengutip dari Iranian Journal of Basic
Medical Sciences, sifat aditif dari micin dapat menyebabkan resistensi insulin,
kadar gula darah yang tinggi, serta penyakit gula.
2. Dampak
buruk bagi otak
Glutamat adalah salah satu kandungan yang
berperan penting pada fungsi otak. Gunanya untuk neurotransmitter, zat kimia
yang dapat merangsang sel saraf untuk mengirimkan sinyal. Pada MSG, kadar
glutamat yang terkandung terlalu banyak. Hal ini malah berisiko memicu
terjadinya toksisitas atau keracunan pada otak.Terlebih lagi jika konsumsi MSG
berlebihan dan berkepanjangan. Sebab, kondisi ini dapat menyebabkan kematian
sel.
3. Menyebabkan
hipersensitivitas
Perlu kamu ketahui, jika mengonsumsi MSG
juga dapat menyebabkan hipersensitivitas pada beberapa orang. Ada beberapa
gejala saat mengalami masalah ini, seperti: sakit kepala, berkeringat banyak,
wajah terasa seperti tertekan, mengalami mati rasa, kesemutan, hingga terbakar
di wajah, leher, dan area lainnya, mengalami sakit dada, dan Merasa mual.
4. Badan
menjadi lemas
Walaupun penyedap dapat memberikan energi
dan dapat menambah semangat, bila dikonsumsi secara berlebihan bisa membuat
badan menjadi lemas. Mungkin untuk sesaat akan merasa berenergi, selanjutnya
tubuh akan lemas, dan muncul sensasi kembung dan mual.
5. Mulut
tidak enak
Makanan dengan MSG memang membuat
keinginan untuk mengunyah makanan terus-menerus. Namun, after taste-nya bisa
membuat mulut berasa tidak enak. Sebab, sensasi umami yang tertinggal tidak
langsung hilang karena sudah terlalu banyak dikonsumsi.
Merunut dari dampak negatif konsumsi MSG
di atas, demi menjaga keberlangsungan hidup, muncullah inovasi dalam membuat
rasa gurih atau umami tanpa MSG agar makanan yang dibuat dan dikonsumsi menjadi
lebih fungsional untuk tubuh. Inovasi tersebut adalah dibuatnya kaldu bubuk
berbahan baku ikan mas dengan tambahan bumbu aromatik dan tambahan vitamin dari
sayuran serta garam dan gula pasir sebagai penambah cita rasa.
Ikan mas mengandung asam lemak omega-3
yang bermanfaat untuk kesehatan, di antaranya: Menjaga kesehatan jantung,
Menurunkan peradangan, Membantu mencegah rheumatoid arthritis dan
osteoarthritis, Menurunkan kadar trigliserida dan meningkatkan kolesterol baik
(HDL), Membantu mencegah penyumbatan di pembuluh darah.
Selain omega-3, ikan mas juga mengandung
berbagai nutrisi lain, seperti:
? Seng,
kalsium, dan zat besi yang dapat merangsang sistem kekebalan tubuh
? Mineral
dan vitamin A yang berfungsi sebagai antioksidan
? Kalsium
dan fosfor yang penting untuk membangun dan memelihara kesehatan tulang dan
gigi
? Protein
yang dapat membantu meningkatkan metabolisme tubuh
Ikan mas termasuk ikan omnivora yang hidup
di perairan tawar, seperti di pinggiran sungai atau danau. Populasinya tersebar
hampir di seluruh kepulauan Indonesia, sehingga ikan mas dapat dengan mudah
ditemui dan dikonsumsi.
Pada umumnya masyarakat mengonsumsi ikan
mas tidak dengan duri, sisik, maupun siripnya, namun dengan diolah menjadi
kaldu bubuk, ikan mas dapat dikonsumsi secara utuh, memiliki umur simpan lama
dan menjadi pengganti kaldu ber MSG dengan rasa umami yang dapat ditambahkan ke
berbagai makanan.
Pengolahan ikan mas menjadi Kaldu bubuk
ikan mas merupakan salah satu contoh gaya hidup berkelanjutan yakni mengurangi
limbah sisa makanan, dimana menurut detik.com Angka food loss and waste
Indonesia antara tahun 2000-2019 itu mencapai 23-48 juta ton dan menyebabkan
kerugian ekonomi kurang lebih Rp 551 triliun atau setara dengan 4-5% PDB
Indonesia.
Sampah sisa makanan juga dapat menyebabkan
pemanasan global, saat sampah makanan membusuk, akan menghasilkan gas metana
yang merupakan gas rumah kaca (GRK). Gas metana berkontribusi terhadap
terjadinya perubahan iklim. Menurut World Resources Institute (WRI), emisi gas
rumah kaca dari sampah makanan menyumbang 8% dari emisi global. Gas metana memiliki
potensi pemanasan global sekitar 80 kali lebih besar daripada karbon dioksida
dalam 20 tahun setelah dilepaskan ke atmosfer. Selain gas metana, sampah sisa
makanan juga dapat menghasilkan limbah air yang bisa mencemari tanah dan air.
Pemilihan ikan sebagai bahan dasar kaldu
berkaitan dengan adanya kompetensi keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar di
SMKN PP Cianjur yang menghasilkan produk berupa ikan segar air tawar. Hal ini
menjadi peluang dalam kemudahan untuk memperoleh bahan baku utama pembuatan
kaldu bubuk ikan. Untuk itu dilakukan kolaborasi antara Kompetensi Keahlian
Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian dengan Agribisnis Perikanan Air Tawar.
Pemaparan di atas lah yang menjadi latar
belakang lahirnya ide praktik baik pembuatan kaldu bubuk ikan mas sebagai “zero
waste food” umami sebagai salah satu praktik pembelajaran untuk siswa kelas XI
kompetensi keahlian Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian di SMKN PP Cianjur.
Proses produksi kaldu bubuk ikan mas
berintegrasi pada mata pelajaran Produksi Olahan Hasil Hewani dengan
menggunakan model pembelajaran project base learning (PJBL) dengan tahapan
pembelajaran sebagai berikut:
Pelaksanaan pembelajaran diawali dengan
pembagian kelompok yang terdiri dari 6 orang. Siswa mendapatkan pengalaman
belajar melalui model PJBL (Projek Based Learning) dengan Langkah pertama
peserta didik diberikan pemahaman mengenai “Dampak positif dan negatif konsumsi
MSG, Sampah sisa makanan penyebab pemanasan global”. Melalui literasi siswa
mendapatkan penjelasan tentang bahaya konsumsi MSG dan belajar menganalisis
dampak sampah sisa makanan sebagai pemanasan global.
Langkah kedua siswa harus mendesain
prosedur pengolahan bahan pangan sebagai bahan tambahan makanan yang memberikan
rasa umami namun tanpa MSG serta tidak menghasilkan sampah sisamakanan.
Dipilihlah pengolahan ikan mas menjadi kaldu bubuk.
Kaldu bubuk ikan terbuat dari bahan dasar
ikan mas yang diolah dengan lima tahapan proses, dicampur dengan bahan tambahan
sebagai pengisi dan penambah cita rasa.
Langkah yang ketiga: Siswa merancang alat
dan bahan yang digunakan untuk pembuatan kaldu bubuk ikan mas sebagai “zero
waste food” yang bisa mencakup lima tahapan proses pembuatan kaldu bubuk.
Langkah ke empat yaitu: membuat produk dari ikan mas berdasarakan desain
pembuatan yang telah didiskusikan sebelumnya.
Adapun cara pembuatan kaldu bubuk ikan mas
sebagai “zero waste food” umami adalah sebagai berikut:
1. Penyiangan
Penyiangan merupakan proses pembersihan
bahan baku dan bahan tambahan dari kotoran yang menempel dengan cara dicuci di
bawah air mengalir untuk memastikan bahan yang digunakan bersih dan tidak
terjadi kontaminasi dari kotoran yang dibawa.
2. Pengukusan
Pengukusan merupakan proses pemasakan
bahan pangan dengan menggunakan uap panas sebagai media untuk mematangkan bahan
pangan. Dalam hal ini ikan utuh yang telah dimasukkan rempah ke dalam perut,
dikukus selama 1 jam untuk mematangkan daging dan menghilangkan bau amis pada
ikan.
3. Pengeringan
Pengeringan bertujuan untuk menghilangkan
kadar air pada bahan. Dalam tahap ini, ikan yang sudah dikukus kemudian di
haluskan dan dicampur dengan bumbu menggunakan food proccesor hingga homogen.
setelah itu panggang menggunkan oven hingga kering tapi tidak gosong. Proses
pengeringan dengan menggunakan oven belum sempurna sehingga perlu dikeringkan
dengan menggunakan dehidrator agar benar-benar kering.
4. Penggilingan
Penggilingan kaldu setengah jadi
menggunakan blender bertujuan untuk membuat kaldu menjadi ukuran serbuk agar
mudah untuk dikonsumsi.
5. Penyaringan
Penyaringan bertujuan untuk memperoleh
ukuran serbuk yang homogen. Kaldu yang sudah di blender disaing menggunakan
saringan tepung hingga menjadi serbuk yang seragam ukurannya.
Setelah proses produksi selesai, siswa
melakukan uji kesukaan dengan cara menaburkan kaldu pada makanan dan
mencicipinya. Hasil dari uji kesukaan, 9 dari 10 siswa yang melakukan uji
kesukaan mengungkapkan bahwa kaldu bubuk ikan mas sebagai “zero waste food”
umami memberikan rasa yang umami selayaknya kaldu komersial yang mengandung
MSG.
Hasil yang diperoleh dari praktik baik
kegiatan pembelajaran ini adalah:
1. Peserta
didik mampu memahami dampak positif dan negatif konsumsi MSG, dan mengetahui
bahwa sampah sisa makanan merupakan salah satu penyebab pemanasan global.
2. Peserta
didik memahami bahwa dengan mengolah bahan makanan tanpa sampah sisa makanan
(zero waste) merupakan aplikasi nyata untuk hidup berkelanjutan.
3. Peserta
didik mampu mengolah bahan makanan menjadi pemberi rasa umami tanpa
menghasilkan sampah sisa makanan.
4. Motivasi
belajar dan partisipan peserta didik meningkat dalam pembelajaran melalui model
PJBL.
Berdasarkan pencapaian keempat poin di
atas dampak dari pembuatan kaldu bubuk ikan mas sebagai “zero waste food” umami
dengan langkah-langkah pembelajaran model PJBL dapat meningkatkan kemampuan
berliterasi sains yaitu diawali dari mengidentifikasi, menjelaskan,
menganalisis fenomena lingkungan di sekitar sekolah, menganalisis solusi
melalui pendekatan ilmiah dan berinovasi produk dari bahan makanan tertentu dan
tidak menyisakan sampah siswa makanan. Selain berinovasi peserta didik mampu
mengaplikasikan secara langsung manfaat kaldu bubuk yang ditambahkan pada
makanan sebagai media pembelajaran di sekolah. Dari hasil uji kesukaan
penambahan kaldu bubuk ikan mas pada makanan siswa dapat membuktikan secara
langsung pemanfaatan kaldu bubuk tanpa MSG yang tidak menyisakan sampah sisa
makanan sebagai bentuk aplikasi nyata hidup berkelanjutan.
Dari hasil refleksi langsung yang
disampaikan ke peserta didik, dengan pembelajaran model PJBL, peserta didik
memiliki pemahaman yang holistik karena pembelajaran mengharuskan peserta didik
untuk menumpahkan ide dan gagasan serta mampu bekerjasama dalam kelompok dalam
membuat suatu produk dengan prasyarat yang diajukan yakni pengolahan bahan
makanan pengganti MSG tanpa sampah untuk hidup berkelanjutan.
Demikian naskah praktik baik yang telah
dibuat penulis, semoga bisa bermanfaat bagi pembaca. Penulis akan sangat senang
jika ada koreksi dan masukkan yang bermanfaat kedepannya dari pembaca.