Karakter dan Keahlian Pendidik Milenial

Oleh Dr. Drs. Raya Erwana, M. Pd.

(Kepala SMAN 1 Cigombong Kab. Bogor)

Pendidikan karakter saat ini sedang giat-giatnya digalakkan. Pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan manusia yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik diperuntukkan bagi generasi selanjutnya. Tujuan pendidikan karakter adalah untuk membentuk penyempurnaan diri individu secara terus-menerus dan melatih kemampuan diri demi menuju kearah hidup yang lebih baik. (Wikipedia)

Milenial adalah kelompok demografi setelah Generasi X. Tidak ada batas waktu yang pasti untuk awal dan akhir dari kelompok ini. Para ahli dan peneliti biasanya menggunakan awal 1980-an sebagai awal kelahiran kelompok ini hingga awal 2000-an sebagai akhir kelahiran. (Wikipedia)

Pada era milenial ini, pembentukan karakter semakin penting untuk mencegah masuknya ideologi dan faham-faham yang dapat merusak kehidupan berbangsa. Setiap manusia kini dapat berkomunikasi, sehingga pembentukan karakter tidak hanya tercipta dari lingkungan tempat manusia hidup. Karakter setiap orang pastinya akan memiliki perbedaan antara satu sama lain. Namun pembentukan nilai dari karakter terhadap seseorang biasanya tercipta dari lingkungan yang sama.

Ciri-ciri generasi milenial karakteristik individu berbeda tergantung di mana Ia dibesarkan. Pola komunikasinya sangat terbuka. Pemakai media sosial yang fanatik dan kehidupannya sangat terpengaruh dengan perkembangan teknologi. Lebih terbuka dengan pandangan politik dan ekonomi sehingga mereka terlihat sangat reaktif terhadap perubahan lingkungan yang terjadi di sekelilingnya, serta memiliki perhatian yang lebih terhadap kekayaan.

Perkembangan jaman seakan sudah tak bisa terbendung lagi. Saat ini semua sedang memasuki era milenial baru yang ditandai dengan berubahnya seluruh aspek kehidupan mulai dari teknologi, informasi, hingga pendidikan. Transformasi pendidikan yang terjadi sudah jauh berbeda jika dibandingkan dengan sebelum era ini, yang mana hal ini menuntut seorang pendidik untuk dapat menyesuaikan diri. Adapatasi yang cepat dan tepat akan mempermudah dalam memproses kehidupan peserta didik, dan sebaliknya gagal beradaptasi akan menyebabkan semakin jauh tertinggal dengan perkembangan jaman yang sudah sangat pesat. 

Beberapa faktor yang harus diperhatikan oleh seorang pendidik yang berkarakter milenial yang ideal di jaman ini harus ditunjang dengan beberapa keahlian sebagai berikut:

Pertama, tidak gagap teknologi alias gaptek. Karena mau tidak mau semua dihadapkan pada era dimana teknologi sudah sedikit banyak merubah tatanan kehidupan dan bahkan pada peserta didik. Baik itu perubahan yang menuju kearah positif maupun negatif. Sehingga, sudah seharusnya tidak tertinggal jauh dalam hal penguasaan teknologi dibanding dengan para peserta didik. Menjadi pendidik yang selalu up to date terhadap segala bentuk perubahan jaman adalah hal wajib. Mulailah untuk bisa lancar mengoperasikan komputer, laptop, OHP, LCD, dan lain sebagainya sebagai media penunjang proses pembelajaran di kelas. 

Kedua, bisa menjadi teman akrab bagi para peserta didik, dimana mereka dengan tanpa canggung mau mengutarakan permasalahannya. Bangunlah trust yang kuat kepada peserta didik, binalah hubungan interpersonal yang baik pada masing-masing peserta didik. Dengan terjalinnya hubungan saling percaya yang erat niscaya akan menumbuhkan keakraban antara pendidik dan peserta didik, yang pada akhirnya hal ini akan dapat membentengi para peserta didik dari pengaruh luar yang buruk. Jadilah tempat kembali yang hangat dan terbuka dikala mereka sedang dilanda permasalahan. 

Ketiga, bisa berimprovisasi dalam metode mengajar. Sudah tidak zamannya lagi seorang pendidik hanya mengajar dengan alur satu arah saja. Pembelajaran satu arah akan menyebabkan kelas menjadi membosankan dan materi yang disampaikan tidak akan banyak membekas di ingatan peserta didik. Sering-seringlah mengajak diskusi terkait materi yang diberikan sehingga hal ini akan merangsang kreatifitas dan keaktifan dari peserta didik di kelas.