Kebijakan Manajemen Pengembangan Lembaga Pendidikan Berwawasan Intenasional..

Penulis: Lulu Azzahra

Dibaca: 7 kali

Lulu Azzahra

Oleh Lulu Azzahra 

(Mahasiswa semester 6 dengan NIM 1222010093 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

 

Pendidikan menghadapi tantangan global yang menuntut kebijakan pengembangan sekolah adaptif dan inovatif. Kepala sekolah berperan dalam menciptakan sistem pendidikan unggul melalui kebijakan berbasis analisis lingkungan dan manajemen yang efektif. Artikel ini membahas kebijakan strategis sekolah internasional.

Pertama, Wawasan Tugas Manajemen Sekolah di Masa Depan. Kepala sekolah dengan otonomi luas dapat merancang kebijakan yang responsif. Tugas utama meliputi restrukturisasi organisasi, mitigasi bencana, serta adaptasi terhadap perubahan iklim, pandemi, dan kebijakan pemerintah guna memastikan keberlanjutan pendidikan.

Kedua, Kebijakan Operasional Sekolah Berwawasan Internasional. Sekolah memiliki kebijakan terkait kurikulum, manajemen murid, dan pengambilan keputusan. Efektivitas kebijakan bergantung pada penerimaan organisasi serta dukungan pemangku kepentingan untuk memastikan keberhasilan implementasi dan pengembangan sekolah.

Ketiga, Kepemimpinan dan Kebijakan Sekolah Berwawasan Internasional. Menurut Ott (1996), kepemimpinan memengaruhi perilaku individu. Model Hersey-Blanchard membagi kepemimpinan berdasarkan kematangan bawahan. Rutter (1980) menekankan peran sistem reward, lingkungan sekolah, dan kepemimpinan partisipatif dalam efektivitas pendidikan.

Keempat, Kebijakan Pengembangan Sekolah Berwawasan Internasional. Pengembangan sekolah bergantung pada kepemimpinan, otonomi, dan dukungan inovasi di setiap level. Pemimpin harus menerapkan kepemimpinan transformasional, komunikasi efektif, serta strategi kolaboratif guna mengoptimalkan sumber daya manusia dan meningkatkan daya saing sekolah.

Kepala sekolah harus merancang kebijakan berbasis inovasi untuk mencapai kualitas unggul. Efektivitas sekolah dipengaruhi oleh lingkungan, manajemen murid, dan kepemimpinan partisipatif. Inovasi harus diterapkan di semua aspek pendidikan untuk menghadapi tantangan global.

*) Tulisan ini disajikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional (MPII) part 12 Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M

Lulu Azzahra lahir di Bandung, tanggal 19 Februari 2004, merupakan anak kedua dari dua bersaudara pasangan bapak Cecep Sudrajat, dengan ibu Yoke Silvia. Alamat tempat tinggal di Jl. H. Adang Mustofa, Kec. Ujung Berung, kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, 40618. Email [email protected].id. Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN Cipareuan III lulus tahun 2016, Sekolah Menengah Pertama di SMPN 1 Leuwigoong lulus tahun 2019, Sekolah Menengah Atas di SMAN 10 Garut lulus tahun 2022. Dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi memilih jurusan ini, ingin membangun dan mengelola lembaga pendidikan sendiri di masa depan. Motto hidup: Qur’an Surah Ibrahim ayat 7, “O you who have believed, if you support Allah, He will support you and plant firmly your feet”.

 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...