KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR VS COVID-19

Oleh Elinda Sri Septiani, S.Pd.

(Guru SMKN 2 Leles)

COVID-19 merupakan penyakit yang menyerang sistem pernafasan mulai dari gejala yang ringan seperti flu hingga infeksi pari-paru. Penyebab COVID-19 ini adalah virus severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2). Virus ini masuk ke Indonesia sekitar Januari 2020, sampai pada 2 Maret 2020, untuk pertama kalinya pemerintah Indonesia mengumumkan dua kasus pasien positif COVID-19 di Indonesia.

Hari demi hari, angka kasus konfirmasi positif COVID-19 menunjukkan peningkatan yang signfikan di beberapa wilayah Indonesia. Berbagai upaya dilakukan pemerintah untuk menekan angka positif COVID-19, salah satunya yaitu pelaksanaan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Tentunya hal ini berpengaruh pada berbagai aspek kehidupan, termasuk pada aspek pendidikan. Sampai pada minggu ke-4 Maret 2020, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Bapak Nadiem Anwar Makarim atau sering disapa dengan “Mas Menteri” mengeluarkan Surat Keputusan Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (COVID 19), yang di dalamnya memuat kebijakan-kebijakan mengenai Ujian Nasional (UN) dibatalkan, pelaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) secara daring atau jarak jauh, Ujian Sekolah (US), Ujian Kenaikan Kelas (UKK), Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), serta kebijakan tentang Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS).

Khusus pada kebijakan pelaksanaan KBM, Mas Menteri memberikan kebijakan bahwa KBM dilaksanakan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau dalam jaringan (daring). Sampai pada munculnya kebijakan pelaksaan KBM boleh dilakukan secara tatap muka namun khusus untuk wilayah zona hijau dan tentunya harus dengan protokol kesehatan yang ketat, serta atas izin satgas covid setempat, dan dinas terkait. Begitupun untuk daerah Kabupaten Cianjur. Pada Agustus 2020, sekolah menengah atas mempunyai harapan untuk melaksanakan kegiatan KBM dengan tatap muka, berbagai persiapan telah dilakukan dengan berbagai prosedur yang ada. Namun qadarullah, ternyata kegiatan KBM secara tatap muka harus tertunda lagi, karena kasus COVID 19 yang semakin meningkat. Akhirnya semua sekolah memutuskan untuk melaksanakan PJJ atau daring kembali. Termasuk sekolah kami.

Terhitung dari terbitnya kebijakan Mas Menteri, kami melaksanakan PJJ. Tentunya proses PJJ tidak selalu berjalan mulus dan sesuai harapan yang lancar jaya tanpa hambatan. Bak siang dan malam, laki-laki dan perempuan, tentunya ada suka dan duka, ada mudah dan sulit yang dirasakan baik bagi guru, siswa, maupun warga sekolah lainnya. Daerah kami merupakan daerah dengan langganan mati listrik hampir setiap hari. Tiada hari tanpa mati listrik. Dengan waktu dan durasi mati listrik yang tidak menentu. Tidak seperti air dan minyak yang tidak dapat dipersatukan, aliran listrik dan jaringan internet di sini justru bagai beliung dengan asahan yang tidak bisa dipisahkan. Keduanya saling mempengaruhi satu sama lain. Jadi apabila aliran listrik mati, jaringan internet pun ikutan mati. Memang tidak selalu seperti itu, sesekali jaringan internet masih bisa diakses, namun sangat lambat alias lemot. Kondisi seperti ini tentunya sangat berpengaruh pada pelaksanaan PJJ yang sangat berhubungan dengan jaringan internet.

Hal lainnya yang menjadi kendala adalah tidak semua peserta didik bertempat tinggal di wilayah yang mudah diakses oleh jaringan internet, jadi sekalipun listrik aman, tetap saja terdapat wilayah yang masih susah mendapatkan nikmatnya lancar mengakses internet kapanpun.

Semua hal yang ada di dunia ini berpasangan-pasangan. Ada kendala tentunya ada solusi. Dengan adanya kendala-kendala tersebut, sehingga pelaksanaan PJJ harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi serta dilaksanakan dengan waktu yang lebih fleksibel. Terkadang pembelajaran tidak sesuai dengan jam yang tertera pada jam pelajaran yang telah disusun.

Namun, pasti ada hikmah di balik musibah. Dengan adanya pademi yang menyebabkan pembelajaran menjadi jarak jauh, baik guru maupun siswa dapat menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajaran daring ini, guru dan siswa dituntut agar memiliki kemampuan dalam bidang teknologi pembelajaran. Khususnya bagi guru, dengan adanya kebijakan Work From Home (WFH) dapat memaksa guru untuk memahami dan menguasi teknologi yang berhubungan dengan pembelajaran secara digital sebagai suatu kebutuhan untuk menunjang KBM jarak jauh tanpa mengurangi kualitas pembelajaran serta tetap mencapai tujuan pembelajaran. Selain itu, guru menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam menyajikan materi yang akan diajarkan kepada siswa. Berbagai media pembelajaran jarak jauh dapat dicoba dan digunakan dari mulai media sosail seperti WhatsApp sampai pada aplikasi zoom.

Terlepas dari itu, kegiatan pembelajaran di dalam kelas dengan tatap muka langsung tetap selalu dirindukan. Oleh karena itu, selalu berdoa semoga pandemik ini segera berakhir dan semuanya kembali normal seperti sediakala. Aamiin.