Kelembagaan Pengawasan & Evaluasi Pendidikan

Oleh Ana Maryana

(Mahasiswa, Kelas II B, MPI S2 PPs UIN SGD Bandung)

Lembaga Pendidikan saat ini harus siap bukan hanya dalam pelaksanaan tugas, tapi juga yang lebih penting adalah kesiapan personilnya, karena penampilan organisasi selalu mencerminkan sikap hidupnya secara keseluruhan, yang menurut pengalaman besar pengaruhnya terhadap proses manajemen. Salah satu komponan yang penting untuk melihat keberhasilan dalam pendidikan adalah evaluasi. Berhasil atau tidaknya pendidikan dalam mencapai tujuannya, dapat dilihat setelah dilakukan pengawasan dan evaluasi terhadap output yang dihasilkan. Jika hasilnya sesuai dengan apa yang ditetapkan dalam tujuan, maka usaha pendidikan itu dapat dinilai berhasil. Namun jika yang terjadi sebaliknya, maka evaluasi dinilai gagal. Oleh karena itu, controling dapat dimaknai sebagai suatu usaha untuk mengetahui tingkat keberhasilan organisasi/lembaga.

Pertama, Konsep Dasar Kelembagaan Pengawasan Pendidikan, Pengertian Kelembagaan Pengawasan Pendidikan yaitu panduan yang dipakai oleh pengawas pendidikan untuk mengatur hubungan yang saling mengikat.  Tujuan dan Fungsi Kelembagaan Pengawasan Pendidikan Sebagai pedoman masyarakat dalam bertingkahlaku, penjaga bagi keutuhan masyarakat. Menjadi pedoman dalam sistem pengendalian sosial. Ciri-ciri Kelembagaan Pengawasan Pendidikan: pengorganisasian pola pemikiran,Memiliki kekekalan,Mempunyai satu atau lebih tujuan, Mempunyai lambang simbolik, Mempunyai alat, tradisi tertulis. Serta Lembaga-Lembaga Kelembagaan Pengawasan Pendidikan: a) Kemendikbud, b) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, c) Satuan Pendidikan (sekolah), d) Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M), e) Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)

Kedua, Kapasitas Kelembagaan Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan, Tujuan Kelembagaan Pengawasan Pendidikan adanya kejelasan tujuan, kesesuaian tujuan, dan tingkat pemenuhan kebutuhan anggota. Fungsi Peran Kelembagaan Pengawasan Pendidikan: adanya kemampuan memperoleh, mengatur, memelihara, dan mengerahkan informasi, tenaga kerja, modal, dan material, serta kemampuan mengelola konflik, Inovasi Kelembagaan Pengawasan Pendidikan: Peran dan fungsi kepemimpinan, nilai-nilai yang mendasari kerjasama, pembagian peran anggota, pola kewenangan, komitmen anggota, sumber-sumber pendanaan, fasilitas-fasilitas fisik, kualitas sumberdaya.

Ketiga, Tugas, Pokok, Fungsi Pengawas Sekolah, Tugas Pokok Pengawas Sekolah: penyusunan program pengawasan, pembinaan, pemantauan pelaksanaan 8 SPN, penilaian,pembimbingan dan pelatihan professional guru, evaluasi hasil. Fungsi Pengawas Sekolah:  Supervisi Akademik dan supervisi Manajerial. Perbandingan Tugas Pokok Pengawas Sekolah:  supervisor akademik lebih menekankan pada aspek teknis pendidikan dan pembelajaran, sedangkan supervisor manajerial lebih menekankan pada aspek manajemen sekolah

Keempat, Kewenangan, Hak dan Kegiatan Pengawas Sekolah, Kewenangan Pengawas Sekolah: menentukan dan Menyusun program dan metode kerja, Menetapkan kinerja sekolah, kepala sekolah,guru, tenaga kependidikan. Hak Pengawas Sekolah: Menerima gaji, tunjangan fungsional,biaya operasional/rutin, tunjangan profesi pengawas, Menerima subsidi dan insentif. Kegiatan Pengawas Sekolah: penyusunan program, penilaian,pembimbingan,monitoring, penyusunan laporan, serta evaluasi untuk perbaikan mutu

Simpulannya bahwa Kelembagaan pengawasan pendidikan sebagai pedoman aturan lembaga untuk pengendalian sosial. Kapasitas kelembagaan pengawasan    ditentukan tujuan jelas, pengelolaan sumber daya, inovasi. Tugas, Pokok, Fungsi Pengawas sekolah yaitu menyusun program, membina, membimbing, dan mengevaluasi dalam supervisi akademik dan manajerial. Memiliki Kewenangan dan Hak untuk menilai kinerja, berhak atas tunjangan.

*) Tulisan ini, disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan , Part V, Dosen Pengampu : Prof.Dr.A.Rusdiana,M.Ag

Ana Maryana Lahir di Ciamis, tanggal 07 Maret 1993. Merupakan anak pertama  dari dua bersaudara dari pasangan Bapak Uhan Burhanudin dengan Ibu Tuti.  Alamat tempat Tinggal: Jalan Riung Arum Timur III No 39 Kel.Cisaranten Kidul, Kec. Gedebage Kota Bandung 40294. Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN Selasari Kab.Ciamis, tahun lulus 2005. MTsN 1 Kawali Kab.Ciamis,  tahun lulus 2008.  MA Nurul Huda kab.Ciamis, tahun lulus 2011 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung  Pascasarjana Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Pascasarjana Jurusan MPI: ingin mendapatkan wawasan yang mendalam di bidang ilmu manajemen pendidikan islam.

Motto: Imanku adalah perisaiku, dan takwaku adalah senjataku