KELLEMBAGAAN PENGAWASAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Oleh Nia Rahmawati Ansari

(Mahasiswa Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam, Kelas 2B)

Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam memastikan pendidikan berjalan efektif, berkualitas, dan sesuai dengan tujuan. Kelembagaan pengawasan dan evaluasi pendidikan hadir sebagai mekanisme untuk mengoptimalkan kinerja lembaga pendidikan, meningkatkan kompetensi sumber daya manusia, serta memastikan akuntabilitas dalam setiap prosesnya. Melalui pengawasan yang tepat dan evaluasi yang komprehensif, dunia pendidikan dapat terus berkembang menuju arah yang lebih baik, menciptakan generasi yang unggul dan siap menghadapi tantangan zaman.

Pertama, Konsep dasar kelembagaan dan pengawasan evaluasi merupakan aturan dalam suatu kelompok masyarakat atau organisasi yang memfasilitasi koordinasi antar anggota untuk membantu mereka dengan harapan setiap orang atau organisasi dapat mencapai tujuan bersama. Tujuannya untuk memenuhi kebutuhan pokok manusia sebagai pedoman dalam bersikap atau bertingkahlaku untuk menghadapi masalah dalam masyarakat. Jika dikaitkan dengan pengawasan dalam lembaga pendidikan yakni sebagai bentuk upaya untuk meningkatkan kualitas, baik itu individu atau seluruh komponen yang terdapat dalam sebuah lembaga/instansi yang terkait untuk menciptakan suatu lembaga yang berkompeten dan berkualitas.

Kedua, Kapasitas kelembagaan pengawasan dan evaluasi pendidikan dapat dilihat dari empat indikator. Pertama,tujuan kelembagaan pengawasan evaluasi pendidikan adanya kejelasan tujuan. Kedua, Fungsi peran kelembagaan pengawasan pendidikan meliputi adanya kemampuan memperoleh, mengatur, dan mengerahkan informasi, tenaga kerja, modal, dan material, serta kemampuan mengelola konflik. Ketiga, Inovasi kelembagaan pengawasan pendidikan meliputi peran dan fungsi kepemimpinan dalam kelembagaan. Peran anggota, pola kewenangan dalam kelembagaan, komitmen anggota terhadap kelembagaan, dan kualitas sumberdaya pemenuhan kebutuhan anggota oleh kelembagaan tinggi.

Ketiga,Tugas pokok, fungsi dan pengawas sekolah yaitu melakukan penilaian dan pembinaan dengan melaksanakan fungsi-fungsi supervisi, baik supervisi akademik maupun supervisi manajerial yang meliputi: Pertama, Melakukan pembinaan pengembangan kualitas sekolah, kinerja kepala sekolah, kinerja guru, dan kinerja seluruh staf sekolah, Kedua, Melakukan evaluasi dan monitoring pelaksanaan program sekolah beserta pengembangannya, Ketiga, Melakukan penilaian terhadap proses dan hasil program pengembangan sekolah secara kolaboratif dengan stakeholder sekolah.

Keempat, Kewenangan pengawasan sekolah yakni menentukan program peningjatan mutu pendidikan disekolah binaanya, dengan menyususn program kerja/ agenda. Menentukan metode kerja untuk mencapai hasil yang optimal dengan menetapkan kinerja kepala sekolah, guru serta tenaga kependidikan. Adapun hak pengawas sekolah meliputi menerima gaji, memperoleh tunjangan fungsional, memperoleh biaya operasional, memperoleh tunjangan profesi pengawas, menerima subsidi dan intensif.  Kegiatan pengawas sekolah pendidikan berdasarkan tugasnya yaitu menyusun program kerja kepengawasan, melaksanakan penilaian, mengolah dan menganalisis data dari hasil belajar, memberikan arahan, hingga melaksanakan penilaian dan monitoring. Kemudian menyusun laporan hasil pengawasan, memberikan saran dan pertimbangan.

Kelembagaan pengawasan pendidikan merupakan sistem yang mendukung pencapaian tujuan bersama dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kapasitas kelembagaan diukur dari kejelasan tujuan, fungsi peran, inovasi, dan pemenuhan kebutuhan anggota. Pengawas sekolah memiliki peran strategis dalam pembinaan, evaluasi, dan pengembangan kualitas sekolah melalui supervisi akademik dan manajerial. Kewenangan hak dan kegiatan pengawas sekolah dirancang untuk mendukung efektivitas pengawasan dan peningkatan mutu pendidikan.

*) Tulisan ini disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan, Part 5 Kelembagaan Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan. Dosen Pengampu: Prof.Dr.H.A.Rusdiana,Drs. M.M.

Nia Rahmawati Ansari Lahir di Cianjur, Mahasiswi Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung Prodi Manajemen Pendidikan Islam,Semester 2.niaansari14@gmail.com.