KEPALA SEKOLAH BUKAN TUGAS TAMBAHAN, TETAPI TUGAS CARI TAMBAHAN

Oleh Dr. Drs. Raya Erwana, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Cigombong Kab. Bogor)

Sangat miris memang kalau menelaah sepintas judul di atas. Pemikiran kita seolah digiring ke arah asumsi negatif tentang perilaku kepala sekolah didalam menjalankan tugasnya. Semua hal yang dilakukannya selalu bernuansa negatif hampir tidak ada pandangan yang positif. Tapi dibalik itu kita juga harus bijak mencoba menganalisa tugas seorang kepala sekolah dari sudut pandang positif tentang mencari tambahan apa sajakah yang sekiranya menjadi hal positif bagi kepala sekolah bersangkutan dalam menjalankan tugasnya sehari-hari.

Berdasarkan Perpres No. 108 tahun 2007 bahwa seorang guru diberikan tugas tambahan sebagai kepala sekolah. Dimana tugas pokoknya adalah merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan visi, misi dan tujuan sekolah. Membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran sekolah (RKAS) juga membuat perencanaan program induksi.

Melihat uraian di atas maka sebenarnya tugas kepala sekolah itu cukup berat. Tetapi hal yang biasanya dilihat atau dinilai oleh orang lain, terutama warga sekolah, adalah bagaimana dia menghabiskan anggaran dana dan atau uang yang ada. Banyak yang sering mempertanyakan eksistensi kepimpinannya,  terutama dalam hal pengambilan kebijakannya yang seolah-olah tidak berpihak kepada golongan tertentu di warga sekolahnya.

Kepala Sekolah adalah guru yang mendapat tugas tambahan dengan masa jabatannya selama 4 (empat) tahun serta dapat diperpanjang kembali selama satu masa tugas berikutnya bagi kepala sekolah yang berprestasi sangat baik. Status Kepala Sekolah adalah guru dan tetap harus menjalankan tugas-tugas guru, mengajar dalam kelas minimal 6 jam dalam satu minggu di samping menjalankan tugas sebagai seorang manajer sekolah. Begitu juga ketika masa tugas tambahan berakhir maka statusnya kembali menjadi guru murni dan kembali mengajar di sekolah. Jadi tugas sebagai kepala sekolah, bukan tugas yang main-main, karena maju dan berkembangnya sebuah sekolah tergantung peran kepala sekolah dalam mengelola sumber daya manusia yang ada di dalamnya.

Memang tidak bisa dipungkiri, dalam kenyataannya masih saja ada oknum kepala sekolah yang memanfaatkan tugas tambahannya untuk mencari tambahan yang di luar dan bukan haknya, yang akhirnya membuat kacau suasana manajerial lembaga yang dipimpinnya.

Tetapi dibalik itu, ada baiknya juga dilihat tugas tambahannya seorang kepala sekolah tersebut sebagai tugas tambahan dalam mencari pahala kebaikan sebagai amal baik kepemimpinan dan amal baik manajerial.

Dan, ketika seorang kepala sekolah sudah mulai diamanati jabatan, hal yang perlu ditambahnya adalah tindakan tunai amanat. Sedangkan hal yang perlu dikurangi adalah ibadah ritual. Ini bukan berarti mengurangi kedekatan dengan Tuhan. Justru malah semakin sedikit ritual, maka semakin dekat dengan Tuhan. Sebab, itu akan semakin memperbanyak tindakan untuk menunaikan amanat.

Ayat suci Al-Qur’an berkali-kali menyuruh pejabat, sebagai catatan disini adalah seorang  Kepala sekolah, untuk semakin dekat dengan Tuhan, tapi dengan cara yang khas seperti yang tercantum dalam surat An-nisa ayat 58: ' Allah menyuruh kalian menunaikan amanat dengan tindakan-tindakan yang tepat. Dan ketika menetapkan suatu keputusan, tetapkanlah dengan adil sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku. Sungguh Allah sedang memberimu bimbingan khusus dengan cara (tunai amanat dan adil) seperti itu. Kamu harus percaya, sebab Tuhan maha mendengar dan maha melihat.'

Jadi tugas tambahan utama seorang kepala sekolah yang juga seorang pemimpin sebuah lembaga adalah melaksanakan amalan utama yaitu dengan cara segera melakukan tindakan yang teratur terukur serta segera menerbitkan keputusan dan kebijakan, yang semuanya harus dilakukan dengan adil. Tanpa ada tendensi keuntungan pribadi atau golongan.

Adapun manfaat tindakan seperti itu bukan lagi bersifat individu, melainkan publik. Jangkauannya luas sekali sebagaimana ditegaskan Rasulullah SAW bahwa “Khairunnas anfauhum linnas." yang artinya sebaik-baik manusia adalah yang paling luas manfaatnya bagi publik. Jelas, ini adalah tugas tambahan utama seorang kepala sekolah

Amalan yang bersifat individu seperti wiridan dalam kamar, puasa Senin Kamis, Ziarah ke mana-mana, itu baik. Tapi itu semua kemanfaatannya hanya untuk individu. Sedangkan yang diutamakan Rasulullah SAW untuk seorang kepala sekolah sebagai seorang pemimpin lembaga adalah kemanfaatan publik. Maka bersyukurlah bagi seorang kepala sekolah yang saat ini sedang dianugerahi amanat memimpin, dimana amanah jabatan ini bukan untuk sekedar berbangga hati, namun justru untuk syukur sebab diberi bimbingan khusus oleh Allah SWT dan digadang-gadang oleh Rasulullah SAW sebagai manusia kelompok yang terbaik sebagaimana hadits berikut: "Sehari seorang pemimpin yang adil lebih utama daripada beribadah 60 tahun, dan satu hukum ditegakkan di bumi akan dijumpainya lebih bersih daripada hujan 40 hari" (HR Thabrani, Bukhari, Muslim, dan Imam Ishaq).

Oleh karena itu bagi seorang kepala sekolah yang juga notabene seorang pemimpin, lebih baik melakukan tindakan dengan seadil-adilnya daripada mencari pahala dengan wiridan selama 60 tahun.

Dan jadi sangat aneh jika ada seorang kepala sekolah yang pekerjaannya justru banyak melakukan ritual-ritual saja tetapi minim sekali dalam tindakan-tindakan yang ditunggu-tunggu warga sekolah yang dipimpinnya.

Jadilah kepala sekolah yang tugas tambahannya menjalankan tugas pokok dan fungsinya dengan baik dan mencari tambahan tugas lainnya berupa amalan-amalan soleh sebagai seorang pemimpin.