Kepala Sekolah Lebay

Oleh Dr. Drs. Raya Erwana, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Cigombong Kab. Bogor)

Kata lebay sering digunakan oleh anak milenial sekarang sebagai pengganti dari kata "berlebihan". Maksud dari kata ini khusus ditujukan untuk seseorang yang melakukan sesuatu secara berlebihan baik dalam hal berbicara maupun bersikap.

Sedangkan Kepala sekolah adalah guru yang diberikan tugas tambahan untuk memimpin suatu sekolah yang menyelenggarakan proses belajar-mengajar atau tempat terjadi interaksi antara guru yang memberi pelajaran dan murid yang menerima pelajaran. (Wikipedia)

Terus yang jadi masalah bagaimana kalau ada kepala sekolah yang lebay? Kalau dilihat dari sudut pandang negatif, tentu saja kepala sekolah lebay ini bisa membuat citra buruk baik bagi pribadi maupun lembaga. Karena, dia tidak bisa menjalankan amanah yang telah diberikan, tidak bisa memimpin dan jadi pimpinan panutan, tidak bisa menjaga tali silaturahmi, tidak bisa memanfaatkan dana-dana dan anggaran yang sudah ditentukan, tidak bisa berinovasi dalam mengembangkan kemajuan lembaga yang dipimpinnya, dan masih banyak tidak bisa yang lainnya.

Sedangkan Kepala sekolah lebay kalau dilihat dari sudut pandang positif, justru diperlukan sekali untuk menjawab semua tantangan dan permasalahan saat ini. Karena, dengan kata 'lebay' atau 'berlebihan' tadi, bisa dijadikan kata kunci keberhasilan di dalam menjalankan amanah yang telah diberikan dengan cara mengembangkan program kerja dan memanfaatkan sumber dana dan tenaga yang ada di bawah kepemimpinannya dalam rangka menjawab salah satu program pemerintah saat ini yaitu program Merdeka Belajar sebagai slogan Sekolah Cikal yang dipinjam sebagai program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.

Tantangan kepala sekolah di era milenial ini tidak melulu berkutat pada pemikiran bagaimana menghabiskan anggaran yang diberikan oleh pemerintah maupun stakeholder yang lainnya, tetapi kepala sekolah sekarang harus mampu menyusun teknik dan strategi bagaimana mengembangkan program sekolah menjadi lebih baik sehingga sekolah tersebut mempunyai ciri khas (school branding) dan menjadi lembaga yang didambakan oleh semua kalangan, baik di bidang sarana prasarana, kurikulum, maupun humas dan kesiswaan. Apa itu school branding? Itu adalah sebuah pencitraan sekolah atau school branding merupakan salah sebuah cara seseorang untuk membedakan sekolah satu dengan lainnya. Branding ini lebih mudah diketahui melalui citra visual sehingga maksud adanya sekolah tersebut mudah direkam dalam memori khalayak.

Di bidang sarana prasarana, kelebayan kepala sekolah ditantang untuk lebih peka menghadapi kemajuan zaman. Tampilan sebuah sekolah harus menjadi prioritas. Tampilan tidak lagi harus kaku sehingga masih meninggalkan kesan kuno tetapi gedung sekolah harus berpenampilan kekinian layaknya gedung-gedung kampus terkenal sehingga membuat bangga para warga sekolahnya untuk beraktivitas di dalamnya. Selain itu sarana pendukung lainnya sebagai penunjang sarana utama harus dibangun dan dipelihara seperti taman dan toilet serta kantin yang memadai selain kelas, laboratorium dan perpustakaan yang nyaman.

Di bidang kurikulum seorang kepala sekolah lebay harus berani memodifikasi kurikulum yang ada dengan berbagai pola pengembangannya. Salah satunya yang sedang in sekarang adalah melalui pembelajaran berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut. Pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya berfokus pada produk pembelajaran, tapi juga fokus pada proses dan konten atau materi.

Kepala sekolah lebay harus berani berinovasi dalam menyempurnakan penuntasan pelaksanaan kurikulum yang bukan saja sudah dicanangkan dalam bentuk program, tetapi disesuaikan juga dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri di mana sekolah itu berada dan jangan dilupakan juga dengan kebutuhan sumber daya manusia setempat dengan kompetensi kearifan lokalnya.

Karut marut dunia dan tenaga kerja tidak bisa ditutupi oleh lulusan SMK saja, tetapi lulusan SMA dan MA pun terkadang ikut bersaing dalam mengisi formasi kekosongan pekerjaan di dunia usaha dan dunia industri. Maka kalau lulusan SMK saja sudah tidak bisa memenuhi ekspektasi dunia kerja, apalagi lulusan SMA/MA yang notabene seharusnya mereka melanjutkan ke perguruan tinggi. Tapi kenyataannya lulusan SMA/MA juga ikut melamar mencari kerja karena berbagai hal. Maka, kesempatan inilah yang harus diperlihatkan oleh kepala sekolah dengan kelebayannya menambahkan materi pelajaran dengan kompetensi yang disesuaikan dengan kebutuhan pangsa pasar tenaga kerja setempat. Misalnya dengan memberikan kompetensi komputer, bahasa Inggris, pariwisata, mesin, tata busana dan lain-lain. Maka, sudah jelas lulusan SMA/MA pun akan mampu bersaing dan jelas sekolahnya akan bercirikan khas vokasional.

Kepala sekolah lebay harus jeli dalam memanfaatkan bidang hubungan masyarakat. Jelas saat ini humas mempunyai peranan penting dengan pesatnya perkembangan teknologi informatika maka dunia media sosial dengan berbagai jejaringnya sangat merajalela. Akan sangat bermakna apabila memanfaatkan juga generasi milenial yang tentu sudah selaras dengan perkembangan dan kemajuan jaman. Berbagai informasi bisa disampaikan melalui  Whatsapp, Facebook, YouTube, instagram dan lain-lain.

Selain memanfaatkan teknologi informatika, kepala sekolah yang lebay harus bisa memaksimalkan hubungan  dengan semua stakeholder, terutama dengan Komite Sekolah dan ikatan alumni. Selain itu menjalin kerjasama dengan dunia industri di sekitarnya dengan cara memanfaatkan corporate social responsibility sebagai bentuk kerjasama antar lembaga.

Faktor terakhir yang harus diperhatikan oleh kepala sekolah lebay adalah bidang kesiswaan. Pembentukan karakter siswa adalah target utama untuk menjadikan siswa kuat fondasinya dalam mengarungi, menempuh dan menimba ilmu di sekolah. Kalau karakter sudah kuat maka situasi dan kondisi apapun, siswa siap melaksanakan kegiatan intra maupun ekstrakurikuler. Dengan memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler yang bervariasi juga akan membantu siswa dalam mengasah talenta yang mereka miliki.

Mari kita menjadi kepala sekolah yang lebay selagi bisa bermanfaat bagi umat.