Kepemimpinan dan Kurikulum Merdeka Mandiri Berbagi

Oleh Dr. Rasto, M.Pd.

(Kepala SMA Negeri 1 Gegesik dan Penggiat Literasi)

Kepemimpinan adalah seni untuk mempengaruhi orang, menggerakkan, mengarahkan, mengajak orang yang dipimpinannya, sehingga mengikuti dan mentaati kesepakatan yang dibuat dengan penuh kesadaran, tanpa tekanan dan paksaan. Seorang pemimpin dalam perkembangan peradaban manusia “harus” memiliki syarat yaitu “primus inter pares” atau “first among equals” yang bermakna “yang pertama diantara yang sederajat”. Artinya syarat menjadi seorang pemimpin orang yang unggul/terbaik/memilki kelebihan diantara sesamanya, bukan karena “anak” atau keturunan siapa, tetapi orang memiliki “rekam jejak” baik dab bisa dijadikan sebagai panutan bagi semua orang.

Di lingkungan sekolah, maka seorang kepala sekolah harus memiliki lima kompetensi yaitu 1) dimensi kompetensi kepribadian, 2) dimensi kompetensi manajerial, 3) dimensi kompetensi kewirausahaan, 4) dimensi kompetensi supervisi, dan 5) dimensi kompetensi sosial. Ada ungkapan bahwa “setiap zaman ada pemimpinnya dan setiap pemimpin ada zamannya” ungkapan tersebut adalah hukum alam dan sebuah keniscayaan, sehingga setiap pemimpin harus menyadari sepenuh hati bahwa jabatan hanya sebuah amanah. Amanah seorang pemimpin suatu saat akan diambil kembali oleh pemberi amanah yaitu Allah SWT. Pergantian kepemimpinan ini terjadi juga di SMA Negeri 1 Gegesik, berdasarkan petikan Keputusan Gubernur Jawa Barat Nomor: 821.2/ Kep.578-BKD/2023, tehitung mulai tanggal 24 Agustus 2023, Dr. Rasto, M.Pd---SMA Negeri 1 Terisi Indramayu---dipromosikan menjadi  Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Gegesik Kabupaten Cirebon.

Berita acara serah terima jabatan kepala SMA Negeri 1 Gegesik pada tanggal 1 September 2023 yang dipimpin oleh Ketua Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah X Provinsi Jawa Barat, Bapak Ambar Triwidodo, S.Pd. Serah terima jabatan SMA Negeri 1 Gegesik dari pihak pertama Bpk Drs. Entris, M.Pd.---Plt. Kepala SMA Negeri 1 Gegesik--- menyerahkan Jabatan Kepala SMA Negeri 1 Gegesik  pihak kedua Bpk Dr. Rasto, S.Pd.,M.Pd., ---Guru Madya pada SMA Negeri 1 Terisi Kabupaten Indramayu. Acara selanjutnya jumpa pisah dilaksanakan pada hari Senin, 04 September 2023. Dr. Rasto, M.Pd, pada kesempatan tersebut dihantar oleh keluarga besar SMA Negeri 1 Terisi Indramayu. Kegiata diawali dari ramah tama dari Ketua Komite SMA Negeri 1 Gegesik, dibalas oleh ketua komite SMA Negeri 1 Terisi, Sambutan Plt SMA N 1 Terisi, dilanjutkan sambutan SMA N 1 Terisi dan terakhir sambutan kepala SMA Negeri 1 Gegesik serta diakhiri dengan doa serta makan bersama.

Mengutip laman Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek), Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam. Di mana konten pembelajaran akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Tujuan Kurikulum Merdeka yang pertama adalah untuk menciptakan pendidikan yang menyenangkan bagi peserta didik dan guru. Kurikulum ini juga menekankan pendidikan Indonesia pada pengembangan aspek keterampilan dan karakter sesuai dengan nilai-nilai bangsa Indonesia. Guru dan tenaga pendidikan memiliki tiga pilihan dalam menerapkan kurikulum merdeka yaitu mandiri belajar, mandiri berubah, dan mandiri berbagi. SMA Negeri 1 Gegesik adalah salah satu sekolah dari enam sekolah yang ada di Kabupaten Cirebon yang sudah melaksanakan kurikulum merdeka mandiri berbagi.

Giat selanjutnya pada hari Rabu tanggal 13 September 2023,  SMA Negeri 1 Gegesik bekerjasama dengan MKKS SMAN Kabupaten Cirebon menyelenggarakann “focus group Discussion” implementasi kurikulum merdeka tingkat SMA Negeri tingkat Kabupaten Indramayu.  Adapun yang melatar belakanginya adalah usaha peningkatan mutu pendidikan merupakan tujuan yang harus dicapai dalam kurun waktu tertentu. Pada sebuah lembaga pendidikan peningkatan mutu sangat berkaitan dengan fasilitas yang memadai, motivasi, kinerja, dan pembiayaan yang tersedia.Sebuah sekolah yang berusaha peningkatan mutu pendidikan selalu dikaitkan dengan sumber daya manusia (SDM) dan sarana pendukung yang menyertainya. Kondisi ini berkaitan langsung denagan proses yang akan berlangsung untuk meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan hendaknya dilakukan secara menyeluruh dan komprehensif.Semua bidang dilakukan upaya peningkatan baik secara kuantitas maupun kualitasnya. Salah satu cara yang dilakukan untuk peningkatan mutu pendidikan antara lain adalah menyediakan kegiatan diskusi secara berkesinambungan.Kegiatan diskusi ini digunakan sebagai media transfer antara pemberi pesan dengan obyek atau rekan lain sehingga apa yang dikemukakan dapat diterima dengan baik, sehingga interaksi dapat berlangsung secara optimal dan peningkatan mutu Pendidikan dapat terwujud dengan optimal.

Dasar hukum kegiatan antara lain; 1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan  Pasal 51 Ayat 1; 2) Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen; 3) Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru; 4) Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan; 5) Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengolahan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 6) Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan; 7) Permendiknas Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti; 8) Permendikbud Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Pendidikan; dan 9) Permendikbud Nomor 19 Tahun 2016 tentang Program Indonesia Pintar. Sasarannya adalah Sasaran kegiatan diskusi adalah guru tingkat SMA di lingkungan Kabupaten Cirebon.

Hasil yang Diharapkan, Hasil yang diharapkan pada kegiatan ini adalah penigkatan efektifitas semua komponen sekolah dalam implementasi Kurikulum Merdeka, termasuk peningkatan mutu pendidikan baik pada kegaiatan pengembangan akademik maupun kegaiatan non akademik. Selain itu usaha peningkatan pada kualitas guru dalam pembelajaran berupa kemampuan dalam menyusun perangkat pembelajaran baik ATP ataupun Modul Ajar, melaksanakan dan memberikan penilaian setelah kegiatan pembelajaran selesai.

Pelaksanaan kurikulum merdeka mandiri berbagi. “focus group Discussion” di SMA Negeri 1 Gegesik  tidak aka ada manfaatnya, jika 27 pesertsa FGD dari SMA Negeri se Kabupaten Cirebon tidak memulai untuk melakukan perubahan di sekolahnya masing-masing. Hal yang harus dilakukan antara lain mlakukan sosialisasi, membentuk “superteam” komunikasi, kolaborasi dan berkomitmen untuk mengawal bersama pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolahnya dengan disesuaikan “kearifan lokal” yang dimiliki. Semoga kegiatan FGD bisa bermanfaat bagi peserta, dan SMA Negeri 1 Gegesik terus melaju dan berlari untuk mewujudkan visinya menjadi sekolah “sang juara” dalam prestasi. Aamien.

Gegesik, 15 September 2023