KERANGKA KERJA MANAJEMEN TALENTA GLOBAL

Oleh A. Rusdiana

Talent management framework atau kerangka talent management  adalah sistem yang digunakan oleh organisasi untuk mengidentifikasi, mengem-bangkan, dan mem-pertahankan karyawan. Dengan menerapkan talent management framework, organi-sasi dapat lebih baik dalam mengidentifikasi talent, mengelola talent, hingga mela-kukan succession planning. Perusahaan dapat lebih memahami kebutuhan karyawan dan kebutuhan perusahaan.?

Talent management framework merupakan konsep yang penting dalam dunia bisnis saat ini. Di era persaingan bisnis yang semakin ketat, perusahaan harus memiliki strategi yang efektif untuk mengelola dan mengembangkan talent mereka. Dengan Talent Management Framework, perusahaan dapat merencanakan, mengimplementasikan, dan mengelola semua aspek yang berkaitan dengan talent perusahaan.  Menurut Schuler, et. al. (dalam Sidani dan Ariss, 2014:217) mengenai Framework for Global Talent Challenges and Global Talent Management Initiatives pada (tabel 1) di bawah sebagai acuan organisasi dalam memetakan talenta sumber daya manusia di masa depan agar diperoleh karyawan yang berkualitas yang dapat mendukung tercapainya tujuan-tujuan organisasi melalui pengelolaan manajemen talenta yang efisien sesuai dengan kebutuhan organisasi.

Tabel.1 Kerangka Kerja  Manajemen Talenta Global dan Inisiatif Talenta Global

Tabel 1, diatas mengidikasikan bahwa, Framework Manajemen Talenta Global yang dikembangkan oleh Schuler pada tahun 2011, memiliki empat komponen utama yang mencakup berbagai aspek dalam manajemen sumber daya manusia secara global:

Pertama: Forces and Shapers (Kekuatan Pembentuk): Ini merujuk pada faktor-faktor eksternal dan internal yang membentuk lingkungan global di mana organisasi beroperasi. Faktor-faktor eksternal seperti kondisi pasar global, perubahan teknologi, regulasi pemerintah, dan dinamika industri dapat mempengaruhi strategi manajemen talenta. Di sisi lain, faktor internal seperti budaya organisasi, struktur organisasi, dan strategi bisnis juga memiliki dampak signifikan dalam membentuk pendekatan manajemen talenta. Kedua: Global Talent Challenges (Tantangan Bakat Global): Ini mengacu pada berbagai tantangan yang dihadapi organisasi dalam mengelola bakat secara global. Tantangan ini mungkin termasuk kekurangan bakat di pasar tertentu, persaingan global untuk bakat terbaik, kebutuhan untuk mengelola keberagaman budaya dan bahasa, serta perubahan demografis yang mempengaruhi komposisi tenaga kerja secara global.

Ketiga: HR Policies & Practices (Kebijakan & Praktik SDM): Bagian ini menjelaskan berbagai kebijakan dan praktik manajemen sumber daya manusia yang diperlukan untuk mengelola bakat secara efektif di tingkat global. Ini termasuk proses rekrutmen dan seleksi yang internasional, pengembangan karir global, manajemen kinerja yang terkoordinasi secara global, kompensasi yang sesuai dengan pasar global, dan manajemen hubungan pekerja yang melintasi batas-batas budaya dan geografis.

Keempat: Results (Hasil): Bagian ini mengevaluasi dampak dari penerapan framework manajemen talenta global. Hasilnya dapat berupa peningkatan dalam retensi bakat, kemampuan untuk menarik bakat terbaik dari pasar global, peningkatan produktivitas dan kreativitas, serta kemampuan organisasi untuk beradaptasi dengan perubahan lingkungan bisnis global.

Secara keseluruhan, framework ini membantu organisasi dalam memahami kompleksitas manajemen bakat di lingkungan global dan menyediakan kerangka kerja untuk mengembangkan strategi yang efektif dalam mengelola bakat di seluruh dunia.

Melalui serangkaian proses diatas, organisasi mampu menempatkan talenta dari setiap sumber daya manusia yang mereka miliki sesuai dengan kompetensi dan bakat yang dimiliki.  Kemampuan organisasi menganalisis faktor-faktor yang mampu memengaruhi perkembangan manajemen talenta, melakukan perencanaan manajemen talenta dengan baik dengan menyusun kebijakan dan peraturan kepada karyawan sesuai dengan tugas dan tujuan yang ingin dicapai, maka organisasi akan memiliki keunggulan secara internal untuk dapat bersaing dengan organisasi lain yang manajemen talentanya belum baik.

Karena manajemen talenta mengelola manusia dengan bakat yang mereka miliki, sehingga apabila organisasi gagal dalam hal ini, maka efesiensi dan tujuan-tujuan perusahaan tidak akan dapat maksimal. Secara tidak langsung melalui pengelolaan SDM yang baik, maka citra organisasi juga akan baik terkhusus dalam pengelolaan karyawan membuat organisasi lain belajar dan menjadi panutan dalam pengelolaan manajemen talenta.

Wallahu A'lam

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Penulis Buku Manajemen Human Capital Pendidikan; pada Semester Genap tahun akademik 2023/2024, mengasuh mata kuliah Kewirausahaan Pendidikan Manajemen Pendidikan Internasional, Manajemen Perusahaan Internasional dan Evaluasi Pengwasan Program Pendidikan pada Pascasajana dan FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Salah seorang Guru besar Bidang Manaj Pendidikan UIN Bandung Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.