Kesimpulan, Rekomendasi dan Tindak Lanjut Hasil Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan

Oleh Rayyan Yasser

(Mahasiswa Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Konsep Penyusunan Kesimpulan dan Rekomendasi. Kesimpulan adalah keputusan yang diperoleh berdasarkan metode berpikir induktif atau deduktif. Kesimpulan merupakan pernyataan singkat terkait hasil analisis dan pembahasan tentang hasil tes hipotesis yang dilakukan pada bab sebelumnya. Langkah pertama, penulis menguraikan garis besar permasalahan dan kemudian memberi ringkasan tentang segala sesuatu yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya. Pada langkah berikutnya, penulis harus menghubungkan setiap kelompok data dengan permasalahan untuk sampai pada kesimpulan tertentu. Langkah terakhir dalam menyusun kesimpulan adalah menjelaskan mengenai arti dan akibat-akibat tertentu dari kesimpulan-kesimpulan itu secara teoritik maupun praktis.

Konsep Penyusunan Rekomendasi. Rekomendasi atau saran adalah bentuk laporan hasil audit dari auditor internal untuk disampaikan kepada pihak manajemen perusahaan untuk selanjutnya ditindak lanjuti oleh pihak manajemen. Rekomendasi harus dirancang sedemikian rupa guna memperbaiki kondisi yang memerlukan perbaikan. Rekomendasi diberikan oleh departemen internal audit harus mempertimbangkan beberapa faktor yakni Memperbaiki kondisi yang ada atau menyelesaikan masalah, dapat ditindaklanjuti, korektif dan konstruktif, solutif, dan pelaksanaan dari proses audit. Prinsip rekomendasi haruslah komprehensif, spesifik, sistematis, mudah dilaksanakan dan harus beralasan.

Model Contoh Rekomendasi Evaluasi Diri Sekolah untuk Rencana Kerja Anggaran SekolahTerdapat beberapa model contoh rekomendasi evaluasi diri sekolah untuk rencana kerja anggaran sekolah. Didalamnya terdapat beberapa poin yang digunakan seperti Standar Nasional Pendidikan, standar isi, tahap pengembangan yang terdiri dari beberapa nomor, hingga rekomendasi program.  Adapun contoh poinnya adalah relevansi kurikulum, penyediaan kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik oleh sekolah, hingga cara memperoleh sumber belajar. Kemudian semuanya dinilai menjadi sebuah kesimpulan berdasarkan data.

Tindak Lanjut. Tindak lanjut berarti suatu aksi atau tindakan koreksi (corrective action) sebagai lanjutan langkah dalam mencapai perbaikan dan atau mengembalikan segala kegiatan pada tujuan yang seharusnya. Tindak lanjut audit manajemen bertujuan untuk memberi keyakinan bahwa manajemen telah mengambil tindakan koreksi atas berbagai temuan yang dilaporkan atau manajemen telah menetapkan besarnya resiko yang dihadapi jika tidak dilakukan tindakan koreksi. Proses terakhir dalam pelaksanaan pemeriksaan yang juga merupakan elemen penting dalam pelaksanaan pemeriksaan adalah tindak lanjut hasil temuan pemeriksaan (follow up).

Kesimpulan merupakan hal yang ditunggu dari suatu uraian atau penjelasan. Karena itu, kesimpulan bisa dianggap sebagai hal inti yang dijadikan pegangan dan penilaian. Dalam praktek belajar, kesimpulan merupakan hal penting bagi siswa dalam upaya untuk “mengerti” pelajaran. Kesimpulan, singkatnya, menjadi hal penting dan pokok dalam proses belajar, termasuk dalam hal Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan.

Sumber Bacaan : A. Rusdiana. (2023). Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan. Bandung: LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung